BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

EDUCAR PARA LA COOPERACIÓNAprender a trabajar en grupoEl trabajo cooperativo hay que fomentarlo en todas las etapaso niveles del sistema educativo. Estamos ante algo fundamentalpara la educación integral. Porque implica todo un procesode socialización, de desarrollo personal y de aprendizajede los alumnos/as. Trabajando en grupo éstos aprenden a relacionarsecon los demás en situaciones muy diversas, desarrollansu autonomía personal en actividades siempre nuevas y estimuladospor los compañeros y van asimilando habilidades ytécnicas de aprendizaje cada vez más complejas.La escuela no puede olvidar este ámbito tan rico de la formación. Por eso, deberá organizar todo un programa de trabajoen equipo, coordinado y progresivo, acomodado a los alumnos,para los distintas Etapas educativas.Educación InfantilLas posibilidades educativas del trabajo en grupo, en EducaciónInfantil, son enormes. Por medio de la interacción y dela ayuda entre iguales los alumnos/as de esta etapa adquierenuna serie de competencias y de actividades fundamentales parael desarrollo personal y la integración social. García Merino, M.(1997) da los siguientes criterios:• La interacción y ayuda entre iguales en las actividades escolares,en esta etapa, favorece las relaciones interpersonalesy fomenta actitudes positivas de respeto, solidaridad,amistad, colaboración, aceptación, integración.• Una metodología que fomenta la interacción y ayuda entreiguales favorece la creación de un ambiente en el aulamuy positivo para la integración: no hay rivalidad, nicompetencia, ya que todos los niños/as son iguales y, almismo tiempo, diferentes.• La ayuda entre iguales reporta grandes beneficios a los niños/as:favorece la comunicación y el intercambio de ex-113