ParÃ¡metros y Criterios para Normalizar DiseÃ±o 1996 - Universidad ...

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· enLineamientos para realizar cambios,modificaciones y actualizaciones en elcurrículo de pregrado de la UniversidadPedagógica Experimental LibertadorConsejo Universitario: Resolución 2004.268.1633· para· elPautas y definiciones importantes paraefectuar tales procedimientos, queconstituyen las vías para modernizar el diseñocurricular.·Cambios:·Procedimientos consistentesreemplazar un aspecto deldiseño curricular por otro.·Actualizaciones:·Incorporación de elementos quepermitan llevardiseño curricular a cubrir el estadoactual del conocimiento.·Modificaciones o reajustes:·Todas aquellas medidas asumidasajustar el diseño curricular a loque está establecido en la norma.
En cuanto alas instanciasdesignadaspara originar,procesar ycanalizar talesprocedimientos, eldocumentoseñala loprocedente:La justificación e importancia de esta acción, reside en quemientras se continúa desarrollando la transformacióncurricular, los y las estudiantes de la carrera docente en laUPEL continúan su proceso formativo dentro de lo que es laadministración del diseño curricular 1996.El propósito es tomar medidas académicas que permitanincorporar a éste la mayor cantidad posible de elementosinnovadores y actualizados, que a la vez garanticen alestudiante la perfecta movilidad y transferencia entre losinstitutos de la Universidad, distribuidos a nivel nacional.“Pueden originarse enlos ConsejosDepartamentales, perodeben ser canalizadas yavaladas por laComisión de Currículo dePregrado.El Objetivo General: Generar acuerdos que permitan lahomologación en los procesos de desarrollo curricular,tal como lo señala el cuerpo de medidas presentadaspor el Vicerrectorado de Docencia al ConsejoUniversitario en su sesión de fecha 18 de junio de 2003,con la finalidad de concretar la integración de la UPELen el plano curricular
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