ParÃ¡metros y Criterios para Normalizar DiseÃ±o 1996 - Universidad ...

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1.- Homologación de Programas de Cursos Homologados,Eje Didáctico y Fases de Práctica Profesional.2.- Elaboración de Programas de Nuevos Cursos Optativos delas distintas áreas y niveles para atender los nuevosrequerimientos en materia de Formación Docente derivadosde las Políticas Educativas.3.- Incorporación de Contenidos para el desarrollo decompetencias referidas al Servicio Comunitario en Cursos yFases de los planes de estudio de las especialidades depregrado.4.- Revisión de las Actividades de Extensión.5.- Atención al Programa de Profesionalización.6.- Plan de Acompañamiento para la administracióncurricular (Talleres y Asesoría Directa).7.- Inserción del Servicio Comunitario en el Diseño CurricularUPEL 1996.
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