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Les conseils de prud’hommes entre défense syndicale et action publique

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se faire une grille d’analyse. » 326 Il explique alors comment il essaie d’établir un ensemble <strong>de</strong>faits pour reconstituer la chronologie <strong>de</strong>s événements <strong>et</strong> restituer ce qui s’est « réellement »passé. A partir <strong>de</strong> là, il peut requalifier les faits. C’est c<strong>et</strong>te même métho<strong>de</strong> qu’il tented’appliquer au licenciement pour insuffisance professionnelle mais qui s’avère plus difficile àm<strong>et</strong>tre en œuvre :« Y’a pas d’éléments… Après, si vous voulez, une faute c’est ou un comportement fautif, tel jourvous avez déconné, vous avez continué, tel jour on vous a averti, vous avez continué… bon ça,ça peut caractériser une faute ou un comportement fautif. Une incompétence c’est plus… parceque ça peut être une négligence, une maladresse euh… est-ce que c’est une véritable incapacitéprofessionnelle ? mais là encore sur la durée… ça a duré trois ans !… Mais atten<strong>de</strong>z … ‘Oui jel’ai gardé pendant trois ans, je suis pas salaud, <strong>et</strong>c.’. Vous voyez ce genre <strong>de</strong> raisonnements ?Vous voyez, alors c’est vrai que c’est pas facile. Donc c’est à nous à essayer <strong>de</strong> trouver en réalitéce qui s’est passé en réalité, pourquoi c’est une incompétence, surtout si longtemps après. »Pour lui, ne pas parvenir à trouver les faits sur lesquels se baser c’est adm<strong>et</strong>tre qu’il y a « <strong>de</strong>smotifs <strong>de</strong> discussion » <strong>et</strong> par conséquent c’est rem<strong>et</strong>tre en question ses compétences <strong>de</strong>conseiller prud’homal, voire, ses compétences professionnelles. En revanche, pour Anne V.,cadre <strong>de</strong> banque, <strong>de</strong> la même section mais affiliée à la CGC, un cas licenciement pourinsuffisance professionnelle est certes difficile, mais pas insurmontable. Pour elle, « en étantcadre dans une <strong>entre</strong>prise, je suis nécessairement en position <strong>de</strong> manager, donc j’ai encharge la gestion <strong>de</strong>s ressources humaines qui me sont confiées » 327 . Pour évaluerl’insuffisance professionnelle dans une affaire <strong>de</strong> licenciement, elle n’a qu’à reprendre lesgrilles d’évaluation en vigueur dans son <strong>entre</strong>prise :« Dans la plupart <strong>de</strong>s <strong>entre</strong>prises, vous avez une pratique d'évaluation annuelle du personnel, <strong>et</strong> cespratiques d'évaluation sont en pratique encadrées. C'est-à-dire que les DRH ont mis au point <strong>de</strong>s grillesd'appréciation avec <strong>de</strong>s critères, un système <strong>de</strong> cotation <strong>et</strong> <strong>de</strong> notation. Donc si vous voyez <strong>de</strong>s notationssur plusieurs années qui sont bonnes <strong>et</strong> que tout d'un coup, elles <strong>de</strong>viennent mauvaises, il faut chercherpourquoi l'appréciation est <strong>de</strong>venue mauvaise. Ça peut être un changement <strong>de</strong> supérieur hiérarchique, çapeut être un nouveau poste, <strong>et</strong> on a fait se j<strong>et</strong>er à l'eau le salarié sans lui donner les moyens <strong>de</strong> se... <strong>de</strong>s'adapter. Vous avez les appréciations » 328Mais son travail d’évaluation ne s’arrête pas là. Il lui faut également constater si le salariécorrespondant au poste qui lui était confié.« Et moi je regar<strong>de</strong> beaucoup, par ailleurs, si il y a une définition du poste. Eh oui ! Parce queinsuffisance professionnelle par rapport à quoi ? S'il y a insuffisance professionnelle par rapportà <strong>de</strong>s attentes qui ne sont pas normées, pour moi, ça n'a aucune valeur. Si c'est par rapport à unposte qui est défini avec <strong>de</strong>s compétences que l'on doit avoir, où en est le salarié par rapport àc<strong>et</strong>te définition <strong>de</strong> poste <strong>et</strong> à ces exigences pré-établies ? Si il y a un gap, l'a-t-on mesuré ? Et sion l'a mesuré, qu'a-t-on fait pour faire évoluer le salarié ? Est-ce qu'on lui a fait suivre un stage<strong>de</strong> formation ou pas ? Et on rencontre <strong>de</strong> temps en temps <strong>de</strong>s personnes qui évoluent bien dansl'<strong>entre</strong>prise, <strong>et</strong> à un moment donné, elles atteignent leur seuil d'incompétence. Et l'<strong>entre</strong>prise,souvent, j<strong>et</strong>te la personne, ne voulant pas reconnaître qu'elle a poussé trop loin la personne quin'avait plus la capacité à continuer à évoluer. » 329En procédant <strong>de</strong> la sorte, elle fait le travail d’évaluation qu’elle a l’habitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> faire au sein <strong>de</strong>son <strong>entre</strong>prise, se m<strong>et</strong>tant ainsi à la place <strong>de</strong> celui qui a recruté le salarié <strong>et</strong> qui l’a ensuite jugéinapte à poursuivre dans son poste. Mais elle sait également qu’il lui faut faire « trèsattention » <strong>de</strong> ne pas « juger la gestion du personnel dans l’<strong>entre</strong>prise » <strong>et</strong> s’en tenir seulementà la contestation du licenciement. Autrement dit, elle importe dans son activité <strong>de</strong> jugement<strong>de</strong>s compétences professionnelles mais elle n’a pas à apprécier, à l’aune <strong>de</strong> sa pratique326Entr<strong>et</strong>ien n°B07.327Entr<strong>et</strong>ien n°B03.328Ibid.329Ibid.159

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