o negro na universidade

Ação afirmativa no ensino superiortambém um tipo de autor. O rótulo de criminoso estava no indivíduoe não em seu comportamento. 43Pelos estudos realizados, encontramos fatos e legislações, nahistória do Direito brasileiro, jamais 44 visitados nas faculdades de Direitonacionais, o que corrobora o interesse do Estado brasileiro paraescamotear nossa história na percepção das relações raciais, induzindo,intencionalmente ou não, a população brasileira a manter o racismo e adiscriminação racial. Mais uma razão para que esse mesmo Estado eesse mesmo Direito sejam hoje chamados para recuperar os valoreshumanos dos indivíduos negros em suas políticas.As ações afirmativas com inclusão de negros nas universidadespúblicas têm nesse contexto mais uma razão de legitimidade.Raça, Classe e GêneroComo nas demais sociedades americanas, o racismo no Brasil,em especial o institucional perpetrado contra a população negra,somente muda sua aparência para melhor servir aos interesses do racista.Tudo o mais, com lógica semelhante ou não, determina a segregaçãode todo o grupo negro situando-o fora das fronteiras de direitoshumanos e de cidadania, o que implica igualmente em violênciasimbólica refletida na baixa ou nenhuma auto-estima desse mesmogrupo de indivíduos.43Os estudos de Alessandro Barata (Criminologia Crítica) e Raul Eugenio Zaffaroni(Manual de Direito Penal Brasileiro) expõem o autoritarismo de ação do Estado nacriminalização de sujeitos ao invés de criminalizar comportamentos.44Significando, aqui, que não há na história da formação dos juristas nacionais, escolasde Direito que tenham em algum momento apresentado estudos sobre Direito eRelações Raciais. Um estudo comparado com os de outras sociedades ex-escravistas,como a norte-americana, pode ser conferido nos respectivos sítios eletrônicos, vistoque a disciplina Direito e Relações Raciais, em diversas modalidades, é matéria regularnos cursos de Direito.79