o negro na universidade

Dora Lucia de Lima Bertuliopróprio. Daí por diante, o sujeito vai controlar, observar, vigiareste corpo que se opõe à construção da identidade branca que elefoi coagido a desejar.A Contribuição do Sistema Jurídico NacionalComo vimos no item anterior, o Sistema Jurídico Nacional foifator fundamental na formação da idéia de negro em nossa sociedade 37 .Embora as constituições e mesmo as leis infraconstitucionais não tenhamnecessariamente feito referências discriminatórias e valorativashierarquizadas sobre os dois grupos principais na formação dapopulação brasileira, a sugestão e os sinais subliminares do corponormativo nacional, com ênfase no último século do período escravista,consolidados na República, dirigiram (e dirigem) o inconsciente coletivopara a apreensão do lugar do negro na sociedade. Este lugar deveráentão cumprir os desígnios da natureza do ser negro, segundo a lógicaracista perpetrada. Incompetentes para dirigir, não-confiáveis naeconomia, criminosos potenciais, úteis para tarefas manuais que exijammaior esforço físico do que intelectual, não fazem, por certo, jus aousufruto dos bens mais sofisticados socialmente, restando-lhes, comocontribuidores pátrios, prestar subserviência à próspera e meritóriatrajetória de vida do grupo branco nacional abstendo-se de ocuparespaços sociais privilegiados. Estes podem, então, potencialmente, serdirigentes e comandantes do desenvolvimento nacional e bemrepresentar o país dentro e fora de suas fronteiras.Neste cenário, a universidade, a ciência e o desenvolvimento doconhecimento estão também reservados para os “cérebros capazes de37BERTULIO, Dora Lucia de Lima. Direito e Relações Raciais. Uma introduçãocrítica ao Racismo. Porto Alegre: Livraria do Advogado – no prelo. Tambémmimeografado em Florianópolis: UFSC/Pós Graduação em Direito. Dissertação deMestrado. 1989. Especialmente o Capítulo IV e V.74