o negro na universidade

Vilma Santos de Oliveiratempos agora são outros, os movimentos negros ganham visibilidadee o direito de inclusão. Enfim, há o reconhecimento da discriminaçãoracial, no Brasil, como um fato. No entanto, é impressionante a profundaindiferença e indignação de setores da sociedade que afirmam: “cotasé ainda coisa de negros para negros”. Mesmo que algumas universidadesjá experimentem essa nova realidade, a questão ainda provoca debatesacalorados contra ou a favor.Depois de quatro séculos de escravidão, de mais um século paravivermos sem terra para trabalhar, sem direito à saúde e sem direito àeducação de qualidade, como pensar em cotas como privilégio? A lutapela igualdade deverá ser não somente do movimento negro mas detoda a sociedade, se entendermos que a exclusão social brasileira temsuas raízes fincadas no processo escravocrata brasileiro e na ausênciade políticas públicas que não deram ao negro oportunidades de trabalhoe moradia. Colocar na ordem do dia a questão racial, muito antes deser um problema, é, sem dúvida, uma solução na busca dodesenvolvimento integral da sociedade brasileira, desenvolvimento quedepende, acima de tudo, da intervenção do Estado na implementaçãode políticas públicas. É necessário que os meios acadêmicos se dêemconta de que devem produzir conhecimento capaz de enfrentar essarealidade. É necessário que a comunidade acadêmica brasileira aceitecomo desafio descobrir e entender os motivos pelos quais, por anos eanos se convivem, com pouquíssimos alunos negros. É necessário quebrasileiros negros e negras se empenhem na luta por saúde, educação,moradia e trabalho. A comunidade negra espera que esse debate tragaa luz necessária a fim de que negros e não-negros busquem caminhosque contenham mecanismos compensatórios de reparação histórica,possibilitando, enfim, uma sociedade justa e igualitária com a qual todosnós brasileiros e brasileiras sonhamos.140