o negro na universidade

Maria Cristina Elyote Marques SantosO Sistema de Cotas nas Universidades Brasileiras: um breve relatoAs políticas afirmativas, em específico as cotas para o ingressoda população brasileira afrodescendente à universidade pública, têmsido utilizadas como ações reparadoras, por instituições que, ao fazeruso destas, contribuem para que a sociedade brasileira possa amenizaras conseqüências sofridas por aqueles que são vítimas do racismo e dadiscriminação racial.Para César, (2003, p. 57), a:[...] maior parte dessas propostas encontra na educação superior eno mercado de trabalho a melhor estratégia de ação em busca daigualdade de condições. Ademais, é exatamente nestes setores quea exclusão dos grupos minoritários é mais evidente. A educaçãosuperior, em particular, é justificada devido às suas habilidades deanalisar, contestar, pesquisar, estudar, aplicar tecnologia,compreender, propor e se engajar “com o poder”, o que éfundamental no desenvolvimento da autonomia e do poder detransformação do indivíduo. Enquanto o trabalho é concebido naatualidade como o instrumento de construção da honra individuale social do indivíduo.Por isso, os principais objetivos das ações afirmativas para osafrodescendentes são: colaborar com o combate ao racismo e seusefeitos de ordem psicológica e introduzir mudanças culturaisimportantes e de convivência mais suave com a multidiversidade. Oestabelecimento de uma política de cotas para atender a essa populaçãopouco favorecida merece destaque e tem servido para suscitar umdebate maior sobre o problema da discriminação racial. Segundo estudofeito pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA, 2002, p.9) constato que aumenta “a percepção de que os diferenciais raciais noBrasil são grandes, persistentes e, de um ponto de vista moral,inaceitáveis”.102