Comité de rédaction

MATÉRIELAdaptationExemples Utiliser un plastique et un crayoneffaçable pour écrire sur le texte,dessiner, résumer. Pour les élèves ayant des besoinsparticuliers, permettre l’utilisationde WordQ pour lire des textes. Permettre à l’élève ayant des besoinsparticuliers d’utiliser un outil d’aideà l’écriture pour la rédaction d’untexte.Organisateur d’idées (ex. : Inspiration).Prédiction de mots (ex. : WordQ).Dictionnaire informatisé (ex. : Antidote).Rétroaction vocale (ex. : WordQ). Permettre à l’élève ayant des besoinsparticuliers d’utiliser un outil d’aideà l’écriture pour la correction d’untexte.Correcteur orthographique et grammatical(ex. : Antidote).Correcteur de dysorthographie (ex. : Médialexie). Pour la compétence à lire, permettreà l’élève présentant des besoinsparticuliers d’utiliser un outil d’aideà la lecture.Voix de synthèse (ex. : WordQ).Numériseur ou numériseur portatif(ex. : C-Pen).~ 19 ~