COUR DU QUÉBEC

Une cour dynamiqueLe rayonnement 24Les juges de la Cour du Québec sont encouragés à participer activement, notamment, à des sessions detravail avec le Barreau du Québec et les barreaux de section, à prendre part aux travaux des tables deconcertation et de liaison ainsi qu’à accroître la collaboration avec les facultés de droit des universités.Pour concevoir le présent Rapport, le Bureau de la juge en chef a demandé à tous les juges coordonnateurset juges coordonnateurs adjoints de lui fournir des exemples de situations où des juges de leurrégion, en 2012, avaient ainsi contribué au rayonnement de la Cour.S’il est une « action concrète » de la Vision triennale de la Cour qui ait trouvé écho partout dans la province,c’est bien celle-ci!Comme il en est abondamment question sous la rubrique du Rapport présentant les régions, la Courest particulièrement fière des protocoles conclus avec plusieurs barreaux à propos de la gestion hâtivede l’instance ou encore de ceux visant la mise en place de séances d’information juridique, soit avecles barreaux de Laval, de Laurentides—Lanaudière, du Saguenay—Lac-Saint-Jean, de Longueuil, ainsiqu’avec l’Association du Jeune Barreau de Longueuil. D’ailleurs, on doit saluer le travail des juges quiont collaboré, avec des membres des jeunes barreaux, à la tenue de ces séances d’information offertesaux citoyens et au développement d’autres outils portant, notamment, sur les petites créances. Cesmesures concrètes, favorisant l’accès à la justice, sont encouragées et doivent être reproduites le pluslargement possible.Une collaboration étroite avec l’École du Barreau et plusieurs universités du Québec, dont l’Universitédu Québec à Montréal, McGill, de Montréal, de Sherbrooke et Laval, se poursuit, alors que des jugesacceptent régulièrement d’agir à titre de conférenciers, formateurs, animateurs, conseillers ou présidentsdans le cadre de séminaires, tables rondes, dîners-causeries, concours de plaidoirie, procès simulésou d’un tribunal-école.Dans la même veine, nombreux ont été ceux qui ont accepté, avec le consentement des parties et deleurs procureurs, de recevoir des étudiants et des stagiaires dans les salles de cour ou encore de lesaccueillir à titre d’observateurs lors de conférences de règlement à l’amiable. D’autres encore ontrencontré des étudiants en droit à l’occasion de visites organisées dans des palais de justice et se sontadressés à eux pour décrire leurs fonctions et traiter de leurs attentes envers les avocats. Enfin, à nouveaucette année, la Cour du Québec a participé au Programme de formation sur les chartes des droitset libertés de la personne, offert depuis plusieurs années dans diverses écoles secondaires du Québec.Ce programme vise à sensibiliser les étudiants à l’application pratique des principes reconnus par leschartes.Plusieurs juges ont aussi rapporté avoir pris part activement aux activités organisées dans le cadre desRendez-vous avec la justice. Ceux-ci se déroulent principalement dans les écoles et les palais de justicedu Québec, et leur objectif principal est de mieux faire connaître le fonctionnement du système dejustice québécois 25 .24Pour obtenir davantage d’information sur les activités auxquelles ont participé les juges individuellement en 2012,consultez le site Internet de la Cour : http://www.tribunaux.qc.ca/c-quebec/index-cq.html25Pour en apprendre davantage sur cette initiative, consultez : http://rendezvousjustice.caRAPPORT PUBLIC 2012 | COUR DU QUÉBEC61