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2 Les établissementsPrésentationSur le territoire national, le nombre d'établissements dusecond degré est de 11 400 à la rentrée 2009, dont 340 dansles DOM (3 %) [1]. Les différences relevées entre académiessont le refl<strong>et</strong> conjugué de la démographie <strong>et</strong> de la taille desétablissements. Cinq académies de France métropolitain<strong>et</strong>otalisent à elles seules 30 % des établissements. Il s’agit deVersailles, Lille, Créteil, Nantes <strong>et</strong> Rennes.Six établissements sur dix sont des collèges [2]. Pour laGuyane <strong>et</strong> Clermont-Ferrand, leur part est supérieure à 68 %.En revanche, Paris <strong>et</strong> Aix-Marseille ont proportionnellementmoins de collèges (respectivement 45 % <strong>et</strong> 55 %) en raisond’une offre de lycées privés plus importante.Les lycées d’enseignement général <strong>et</strong> technologique sontplus nombreux que les lycées professionnels mais les différencesentre académies sont très fortes [3]. Il y a presqueparité dans quatre académies (Aix-Marseille, Amiens,Bordeaux, Lyon), voire un nombre de LEGT inférieur à celuides lycées professionnels à Besançon. En revanche, les LEGTsont deux fois plus nombreux pour cinq académies (Dijon,Nice, Strasbourg, Guyane <strong>et</strong> La Réunion) <strong>et</strong> même trois foisplus dans les académies d’Île-de-France <strong>et</strong> de la Corse.80 établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA)couvrent l’ensemble des académies métropolitaines, l’académiede Nice exceptée. Les académies de Versailles <strong>et</strong> Lilledisposent chacune de plus de cinq établissements.En France métropolitaine, trois établissements du seconddegré sur dix relèvent du secteur privé [1] Leur poids atteint45 % des établissements dans les académies de Nantes,Rennes <strong>et</strong> Paris. La part des collèges dans l’ensemble des établissementsest n<strong>et</strong>tement plus élevée dans le secteur publicque dans le secteur privé (67 % contre 51 %). L’offre des lycéesd’enseignement général <strong>et</strong> technologique, en comparaison decelle des lycées professionnels, a augmenté c<strong>et</strong>te année dansle secteur public <strong>et</strong> devient la même que dans le privé.Définitions Établissements du second degré. Sont r<strong>et</strong>enus ici uniquementles établissements sous tutelle du ministère de l’Éducationnationale. LEGT. Lycées d’enseignement général <strong>et</strong>/ou technologique<strong>et</strong> lycées polyvalents. LP. Lycées professionnels. EREA. Établissements régionaux d’enseignement adapté.Créés par le décr<strong>et</strong> n° 54-46 du 4 janvier 1954, ils reçoivent lesélèves qui ne peuvent fréquenter utilement les classes normalesd’enseignement général ou professionnel. Le décr<strong>et</strong> du 30 août1985 relatif à l’organisation administrative <strong>et</strong> financière desétablissements publics locaux d’enseignement (lycées, collèges<strong>et</strong> établissements d’éducation spécialisée) en fait des établissementsdu second degré.Sources : MEN-MESR DEPP / Système d’information SCOLARITÉ<strong>et</strong> enquête n° 16 auprès des établissements privés hors contrat.42 [ Repères <strong>et</strong> <strong>références</strong> <strong>statistiques</strong> - édition 2010 [ Les établissements

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