16. VRTEC NA OBISKU celodnevni programMojca Črešnar1 UVODKot izziv smo si postavili celodnevni program, za otroke iz vrtca, naše najmlajše turiste. Torej,kako oblikovati turistični produkt primeren za otroke? Otrokom moramo najprej prilagoditiprogram turističnih točk, da bo za njih zanimiv in da se bodo iz obiska nekaj naučili. Pri tem pamoramo biti previdni pri podajanju informacij. Otroke ne bomo zasipali z letnicami in podrobnimizgodovinskimi podatki. Informacije jim bomo skušali podati na čim bolj enostaven način, v oblikizgodbe z slikovitim pripovedovanjem. V program bomo vključili topel obrok, hladen obrok,sadno malico in jim priskrbeli napitke skozi ves dan. Obiskali pa bomo za otroke najboljprivlačne točke in jim v obliki zloženke s slikami prikazali zgodbe na njim privlačen način.Previdni moramo biti da ne podajamo otrokom preveč informacij naenkrat. Najprej bi se otrocisprehodili po mestu in obiskali mestni muzej za otroke - Hermanov brlog, po sprehodu pomestu, bi se peljali na Stari Grad in prisluhnili grajski zgodbi, ki bi bila otrokom podana bolj vobliki pripovedke, kot pa zgodovinskih podatkov. Na koncu pa bi sledil še obisk Celjske koče,kjer bi bila organizirana prehrana, druženje in vožnja z Bob kartom.2 CELODNEVNI PROGRAMSPREHOD PO MESTU Z VODNIKOM IN OBISK HERMANOVEGA BRLOGA: Od 9. do 10. ure ogled poCelju, prilagojen našim najmlajšim, torej lahko kakšno točko izpustimo in razlago prilagodimootrokom. Vsak otrok bi lahko dobil svojo slikovno zloženko, po točkah, ki si jih bodo ogledali. Vzloženki bi lahko otrokom podali najpomembnejše informacije v obliki smešnih slikic, ki biprikazale zgodbo na njim privlačen način. (1. Knežji dvor, 2. Stara Grofija, 3. Narodni dom, 4.Celjski dom, 5. Slovensko ljudsko gledališče, 6. Marijino znamenje na glavnem trgu, 7.Starokrščanska krstilnica, 8. Kalvarija, 9. Ljudska posojilnica.) Sledi ogled Muzeja novejšezgodovine <strong>Celje</strong>, v sklopu katerega si lahko otroci ogledajo pravi otroški muzej – HermanovBrlog. Otroški muzej Hermanov brlog, je edini otroški muzej v Sloveniji. Odprli so ga marca 1995.Je muzej za otroke, ki svojo vsebino črpa tako iz preteklosti kot tudi iz sedanjosti, iz vsakdanjostiin prazničnosti. Zbira, hrani, raziskuje in razstavlja slovensko premično kulturno dediščino. Imasvoje razstavne prostore, ima muzejsko delavnico in igralnico, Hermanovo galerijo, Hermanovogledališče ter depo, kjer otroški muzej hrani svojo zbirko otroških vozičkov in koles.11:00 OBISK MCC HOSTLA: Okoli 11 ure bodo otroci po ogledu otroškega muzeja in sprehoda poCelju, malicali v MCC hostelu, kjer vsak otrok dobi topel čaj in malico. V Hostlu ogled kratkerisanke z zgodovinsko podlago o mestu in Starem gradu. Sledi izdelava preproste lutke viteza izkrpic. Z otroci se vodnik pogovori kam grejo na ogled in jih sprašuje kakšna preprosta vprašanjao tem kaj je grad in kdo je včasih tam živel. S tem se otroci pripravijo na ogled Starega Gradu.Zavreli bi jim tudi kratek film o mestu in gradu, v obliki risanke. 13:00 OGLED STAREGA GRADU ZVODNIKI – ANIMATORJI: Okoli 13. ure sledi ogled starega gradu z vodnikom oblečenim vCeljskega Grofa ali viteza, ki bi jim pripovedoval zgodbo in jih vodil skozi čas in po izbranihtočkah. Ker si bodo grad ogledali otroci iz vrtca se lahko nekatere točke spustijo, poudarek pa jena animaciji vodnika in srednjeveški učni uri. (1. Friderikov stolp, 2. Konjušnica, 3. Obrambnijarek, 4. Kovačnica, 5. Medzidje, 6. Gotski palacij, 7. Romanski palacij, 8. Dvižni most, 9. Stolp
nad Pelikanovo Potjo, 10. Peterokotni stolp, 11. Stražarnica, 12. Razgledna ploščad, 13. Vodnjak.Ker so naša skupina otroci iz vrtca nekatere točke izpustimo in otroke več animiramo.SREDNJEVEŠKA UČNA URA: V Sklopu Starega gradu bo za otroke pripravljena srednjeveškaučilnica, vsebina učne ure bo podana v obliki pravljice. Tukaj bodo otroci spoznali, kako so živeliv tistih časih. Vsak otrok si lahko naredil klobuček ali kaj podobnega na temo srednjeveškihčasov in grofov. S tem, ko bi otroci sami izdelali kakšen majhen detajl na temo o kateri so/bodoposlušali, jim bo tako bolj zanimivo in si bodo zapomnili več podatkov.16:00 CELJSKA KOČA: Ob 15:30 uri prispemo na Celjsko kočo, kjer sledi pozno kosilo. Na Celjskikoči, bi za vsakega otroka pripravili otroški krožnik z toplim obrokom hrane, da se okrepčajo.Otroci se lahko ob lepem vremenu vozijo z Bob kart-om. Za zimski čas pa je poleg smučišča naCeljski koči tudi otroški poligon s 60m tekočim trakom. Na Celjski koči, bi otroke povprašali otem kaj so videli, kaj se jim je zdelo zanimivo v današnjem dnevu in kaj so se naučili.3 ZAKLJUČEKV seminarski nalogi, sem skušala narediti program, ki bi bil tudi otrokom zanimiv. Spodbuditisem želela kreativnost in pa poudariti kako pomembno je, da otrokom podamo informacije nanjim zanimiv način. Torej z slikovno zloženko in kreativno učno uro na Starem Gradu. Zanimacijskim vodenjem vodnika oblečenega v viteza, grofa. Na koncu pa jim dan popestri šemalo zabave na Celjski koči, se skupina otrok zbere in vsak otrok pove, kaj mu je bilo pri ogledumesta in gradu najbolj všeč in kaj si je najbolj zapomnil od tega kar je videl in slišal. S tem, otrociprisluhnejo drug drugemu, sodelujejo in ponovijo, kaj so videli in se naučili.Otrokom popestrimo program:• Zloženke z smešnimi slikami z poučno vsebino• Delavnice z izdelavo preprostih izdelkov na zgodovinsko temo. Otrokom podajamopodatke skozi smešne podobe, risanke in pravljice.• Animirani vodnik oblečen v grofa ali viteza. Otroke sprašujemo, tako da sami odgovarjajoin razmišljajo.