تحميل الملف - مكتب التربية العربي لدول الخليج

More documents

Recommendations

Info

الياسين ‏،موسى(‏‎١٩٨٥‎‏).‏ بناء اختبار الاستدلال العلمي واستخراج دلالات صدقهوثباته.رسالة ماجستير.اربد:جامعة اليرموك.‏يوسف،عماد(‏‎١٩٩١‎‏).‏ نمذجة العلاقة السببية بين مستوى التحصيل الدراسي والاتجاهاتالنفسية التربوية نحو مهنة التدريس ومتغيرات البيئة الاجتماعية للأسرة لدى طلاب كلية<strong>التربية</strong> بالمنيا.‏ مجلة البحث في <strong>التربية</strong> وعلم النفس.مجلد‎٤‎‏،‏عدد‎١‎ .٦٢٤-٥٨٩ :.٤٥.٤٦٧٨
ثانيا ً:المراجع الأجنبية:‏1- Alejandro, L et al (1992): The Development of Category-based Induction, childdevelopment, 63,PP.1070-1090.2- Angell. R. B (1964): Reasonin) Practical Reasoning g and Logic. New York.Meredith Publishing Company.3- Arthur,W.B(1994):Inductive Reasoning and Bounded Relationality .AmericanEconomic Review , 84, PP.406-411.4- Audi, R (1990).Pratical Reasoning. New York. Rouhedge, Chapman & Hall,Inc.5- Bady, R (1977): Logical Reasoning abilities mole high School Science Student.Paper presented at the Annual meeting of the National Association for Researchin Science teaching (50 th , Cincinnati, Ohio, March, 22-24).6- Ben-chain,et.al (1997):Development of Proportional Reasoning in a ProblemBased Middle School Curriculum. Paper Presented at the Annual Meeting ofthe American Education Research Association (Chicago, IL, April).7- Bitner, C & Betty. L (1988):Logical and Critical thinking Abilities of sixthtrough twelfth Grade student and formal reasoning Modes ar Oredicators ofCritical thinking Abilities and Academic Achievement, Journal of Research inSeines Teaching .25, 4, PP.143-150.8- Blieszer, R. et al(1981) Training Research in Aging on the fluid Ability ofInductive Reasoning. Journal of Applied developmental Psychology. 2, PP.247-265.9- Brack, P.V (1989) Causal Reasoning and Inference, Making Jading Importanceto Story Statements, Child development .60, PP.286-797.10- Bright et al (1983): use of a Game to Instruction Logical Reasoning, JournalSchool Science and Mathematics. 83,5, PP.396-404.11- Bruno, E. J (1992): The Family Encyclopedia of child Psychology anddevelopment. New York. John Wiley & Sons, Inc.12- Chaplain, J (1974): Systems and Theories of Psychology. Holt & Rinehart &Winston.13- Dimant, R & Bearison, D (1991):Development of formal Reasoning DuringSuccessive Peer Interactions, Development Psychology, 7,12 ,PP.277-286.14- Dozier,J.L(1985):Relational Between Objective Measures of logical ReasoningAbilities and Science Achievement of Student in Nonpublic. Journl HighSchool in Sooth Carolina .D.I.A,40,(12) P.6135 A.15- Eavns, J, ST. B (1983): Selective Processes in reasoning, In Evans (ed)Thinking and Reasoning, Roultcdge & kegan Pala. London.16- Eavns. J St. B (1984):Heuristic and analytic Processes in reasoning. BritishJournal of Psychology vol. 75 ,PP.451-468.17- Egan, D. et al (1982):Differncesein mental representations spontaneouslyadopted for reasoning. Journal Memory & cognition. (10), 4, PP.297-307.٧٩
Page 3 and 4:
شكر وتقديرأتقدم ب
Page 10 and 11:
يتوقف إلى حد كبير
Page 12 and 13:
−وحري بالذكر أن ا
Page 14 and 15:
------سوف يعرض الباحث
Page 16 and 17:
الفرد لاكتشاف خبرا
Page 18 and 19:
س:(‏وراء المعلومات
Page 21 and 22:
الاستدلالي هو اهتم
Page 23 and 24:
ووفقا لما إشارة ال
Page 25 and 26:
.١يمكننا القول بأن
Page 27 and 28:
خامسا ً‏:محددات ال
Page 29 and 30:
ونخلص مما سبق أن ا
Page 31 and 32:
وتشير نتائج عدد من
Page 33 and 34: وأن إسهام التنشي
Page 35 and 36: ج.‏ طبيعة الموقف ال
Page 37 and 38: ب(‏---التدريب على ال
Page 39 and 40: أ(‏---تقديم عائد ل
Page 41 and 42: ب(‏الجانب الثاني:‏
Page 43 and 44: إذن :كل الجمهوريين
Page 45 and 46: الملاحظات ومدى اتس
Page 47 and 48: المناقشة -: Discussionيش
Page 49 and 50: اولا ً:‏ الدراسات ا
Page 51 and 52: : تعليقأكدت هذه ال
Page 53 and 54: ٢- دراسات عنيت بتنم
Page 55 and 56: كما قام توميك ‏(‏Tom
Page 57 and 58: تعليق على دراسات هذ
Page 59 and 60: الفصل الرابعمنهج و
Page 61 and 62: يقوم المبحوث بكتاب
Page 63 and 64: يتضح من الجدول رقمر
Page 65 and 66: جدول رقم(‏‎٧‎‏)‏
Page 67 and 68: وقد قام الباحث بالت
Page 69 and 70: بعد إجراء التعديل
Page 71 and 72: دلالة الفروق باستخ
Page 73 and 74: الفصل الخامسنتائج
Page 75 and 76: الفرض الثاني والذي
Page 77 and 78: الفرض الرابع والذي
Page 79 and 80: مناقشة نتائج الفر
Page 81 and 82: اولا ً:‏ المرجع الع
Page 83: ب-‏الجامعية.‏عكاش
Page 87 and 88: 36- Moqud, M & Rruhani, S (1990): S
show all

تحميل الملف - مكتب التربية العربي لدول الخليج

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?