تحميل الملف - مكتب التربية العربي لدول الخليج

ووفقا لما إشارة الباحثون نجد أن التفكير الاستدلالي والحدسي يشتركان في الوجهة التقاربيهللحلول إلا أن التفكير الاستدلالي يتطلب استخدام مقدار كبير من المعلومات عن الموقف أو المشكلةالمراد حلها،‏ ويصل الفرد إلى الحل وهو مدرك للمهارات التي قام بها هي استقراء،‏ أو استنباط،‏ أواستنتاج،‏ أما التفكير الحدسي يتطلب مقدار قليل من المعلومات والوصول للحل يكون مفاجئ ومباشرةدون وعي من الفرد بالخطوات التي قام بها وبالتالي يصعب تقوم هذا الحل.٢ ‏-التفكير الاستدلالي وعلاقته ببعض المفاهيم:‏أ.‏ التفكير الاستدلالي والمنطق:‏المنطق Logic هو العلم الذي يبحث عن المبادئ العامة للتفكير الصحيح ويقوم على الاستدلال‏،فموضوع المنطق هو الاستدلال الذي نبدأ فيه من مقدمات نسلم بصحتها إلى النتائج اللازمة عنها‏(مهران ،١٩٩٨).ينصب اهتمام المنطق بالدرجة الأولى بمنطق الفكرة باعتبارها منطقا صحيحا أو فاسدا ‏(كاذبا)‏أي التمييز بين الاستدلال الجيد والاستدلال المضلل(‏Punkle,1981‎‏)،‏ وان دراستنا للمنطق وفهمقواعد المنطق الصوري ومبادئه والألفة ببعض مصطلحاته من العوامل التي تزودنا بفهم واضحلطبيعة التفكير الاستدلالي ومهاراته وبالتالي ممارستنا للاستدلال بفاعلية(جروان،‏‎١٩٩٩‎‏).‏والجدير بالذكر أن التفكير الاستدلالي مظهر من مظاهر المنطق بمعناها الواسع،‏ فبالإضافة إلىاستخدامه للقواعد المنطقية وتحري المغالطات المنطقية،‏ يتميز التفكير الاستدلالي عن المنطقبالبحث عن الأسباب الكامنة خلف حدث معين للوصول إلى نتيجة جديدة والتنبؤ بنتائج متوقعة منملاحظات والكشف عن صحة الأشياء والادعاءات أو زيفها والتوصل إلى الحقيقة عن طرق توليدالفرضيات واختبارها والموازنة بين الحلول الممكنة.‏ب.‏ التفكير الاستدلالي والمحاجة:‏يقصد بالمحاجةArgumentationقدرة الفرد على تفنيد ودحض حجج الطرف الآخربالأدلة والبراهين الاستدلالية والواقعية وحثه على التحلي بها والدفاع في الوقت نفسه عن آرائهوتقديم الحجج لإقناع الطرف الآخر بها وذلك حين يتحاجون حول قضية خلافية معينةأي تتضمن .١٧