инженеÑÑÑво за заÑÑиÑа на живоÑнаÑа и ÑабоÑна ÑÑедина
инженеÑÑÑво за заÑÑиÑа на живоÑнаÑа и ÑабоÑна ÑÑедина инженеÑÑÑво за заÑÑиÑа на живоÑнаÑа и ÑабоÑна ÑÑедина
Прилог бр.3Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии1. Наслов на наставниот предмет Одлучување во животната средина2. Код ИЖС7053. Студиска програма Инженерство за заштита на животната и работнасредина4. Организатор на студискатапрограма (единица, односноинститут, катедра, оддел)Технички факултет, БитолаМашински отсек5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус6. Академска година / семестар 4/7 7. Број на ЕКТСкредити8. Наставник Ред. проф. д-р Љубица Каневче9. Предуслови за запишување на немапредметот10. Цели на предметната програма (компетенции):Студентите да стекнат на знаења за идентификација и разрешување на проблемитеповрзани со животната средина, и да се запознаат со процесот на донесување на одлукибитни за заштитата и менаџментот на животната средина.11. Содржина на предметната програма:Институционални и законски рамки во кои се донесуваат одлуки за животната средина.Влијание на инфраструктурата, изворите на загадување и користење на земјиштето врзпроцесот на донесување одлуки. Алатки за проценка на влијанието врз животнатасредина Разни методи и алатки кои се користат за помош и унапредување на процесотна донесување одлуки: економски алатки, анализа на ризикот, разрешување наконфликти, GIS и бази на податоци. Запознавање со MCDM – мулти-критериалниметоди за донесување на одлуки. Примена на MCDM во планирањето и донесувањетона одлуки за тоа каде ќе се градат нови објекти, кои инвестиции е потребно да сенаправат во спречување на загадувањето и дефинирање на приоритетите во случај нахаварија. Системски пристап за конзистентно и транспарентно донесување на одлуки воживотната средина.12. Методи на учење: интерактивна настава, колоквиуми, семинарска работа13. Вкупен расположив фонд на време 270 часа14. Распределба на расположивото време 3 + 215. Форми на наставнитеактивности15.1. Предавања- теоретсканастава15.2. Вежби (лабораториски,аудиториски), семинари,тимска работа945 часови30 часови16. Други форми на активности 16.1. Проектни задачи 60 часови16.2. Самостојни задачи 45 часови16.3. Домашно учење 90 часови17. Начин на оценување17.1. Тестови 80 бодови17.2. Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и15 бодовиусна)17.3. Активност и учество 5 бодови18. Kритериуми за оценување (бодови/ до 50 бода 5 (пет) (F)
оценка) од 50 до 60 бода 6 (шест) (E)од 60 до 70 бода7 (седум) (D)од 70 до 80 бода8 (осум) (C)од 80 до 90 бода9 (девет) (B)од 90 до 100 бода10 (десет) (A)19. Услов за потпис и полагање на Изработка на семинарска работазавршен испит20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик21. Метод на следење на квалитетот нанаставатаАнкета на студенти22. ЛитератураЗадолжителна литератураРед. Автор Наслов Издавач Годинаброј1. B. Hobbs, P. Meler Energy Decisions andthe Environment – AKluwerAcademic200022.1.guide to use of PublishersMulticriteria Methods22.2.2. R. Janssen Multiobjective DecisionSupport forEnvironmentalManagementKluwerAcademicPublishers19923.Дополнителна литератураРед. Автор Наслов Издавач Годинаброј1.2.3.
- Page 60 and 61: од 80 до 90 бодаод 90 д
- Page 62 and 63: завршен испит20. Јаз
- Page 64 and 65: 20. Јазик на кој се и
- Page 66 and 67: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 68 and 69: од 70 до 80 бодаод 80 д
- Page 70 and 71: од 60 до 70 бодаод 70 д
- Page 72 and 73: од 60 до 70 бодаод 70 д
- Page 74 and 75: од 60 до 70 бодаод 70 д
- Page 76: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 79 and 80: Прилог бр.3Предметн
- Page 81 and 82: Прилог бр.3Предметн
- Page 83 and 84: Прилог бр.3Предметн
- Page 85 and 86: Прилог бр.3Предметн
- Page 87 and 88: Прилог бр.3Предметн
- Page 89 and 90: Прилог бр.3Предметн
- Page 91 and 92: Прилог бр.3Предметн
- Page 93 and 94: Прилог бр.3Предметн
- Page 95 and 96: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 97 and 98: од 81 до 90 бодаод 91 д
- Page 99 and 100: 19. Услов за потпис и
- Page 101 and 102: 20. Јазик на кој се и
- Page 103 and 104: од 61 до 70 бодаод 71 д
- Page 105 and 106: од 81 до 90 бодаод 91 д
- Page 107 and 108: оценка) од 51 до 60 бо
- Page 109: од 60 до 70 бодаод 70 д
- Page 113 and 114: оценка) од 50 до 60 бо
- Page 115 and 116: од 70 до 80 бодаод 80 д
- Page 117 and 118: 19. Услов за потпис и
- Page 119 and 120: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 121 and 122: 19. Услов за потпис и
- Page 123 and 124: завршен испит20. Јаз
- Page 125 and 126: од 70 до 80 бодаод 80 д
- Page 127 and 128: 19. Услов за потпис и
- Page 129 and 130: 19. Услов за потпис и
- Page 131 and 132: од 80 до 90 бодаод 90 д
- Page 133 and 134: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 135 and 136: 19. Услов за потпис и
- Page 137 and 138: од 90 до 100 бода19. Усл
- Page 139 and 140: 19. Услов за потпис и
- Page 141 and 142: 19. Услов за потпис и
- Page 143 and 144: од 81 до 90 бодаод 91 д
- Page 145 and 146: 1. • Оптимизација н
- Page 147 and 148: Ѓ.Тромбев,В.Митревс
- Page 149 and 150: 12.3. Доказ за најмал
- Page 151 and 152: 2.10. Селектирани рез
- Page 153 and 154: изготвувач на Кучи
- Page 155 and 156: Applications, vol.28,no.2, pp.69-76
- Page 157 and 158: на технологиите за
- Page 159 and 160: RESEARCH ANDDEVELOPMENT INMECHANICA
Прилог бр.3Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии1. Наслов на наставниот предмет Одлучување во животната средина2. Код ИЖС7053. Студиска програма Инженерство за заштита на животната и работнасредина4. Организатор на студискатапрограма (единица, односноинститут, катедра, оддел)Технички факултет, БитолаМашински отсек5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус6. Академска година / семестар 4/7 7. Број на ЕКТСкредити8. Наставник Ред. проф. д-р Љубица Каневче9. Предуслови за запишување на немапредметот10. Цели на предметната програма (компетенции):Студентите да стекнат на знаења за идентификација и разрешување на проблемитеповрзани со животната средина, и да се запознаат со процесот на донесување на одлукибитни за заштитата и менаџментот на животната средина.11. Содржина на предметната програма:Институционални и законски рамки во кои се донесуваат одлуки за животната средина.Влијание на инфраструктурата, изворите на загадување и користење на земјиштето врзпроцесот на донесување одлуки. Алатки за проценка на влијанието врз животнатасредина Разни методи и алатки кои се користат за помош и унапредување на процесотна донесување одлуки: економски алатки, анализа на ризикот, разрешување наконфликти, GIS и бази на податоци. Запознавање со MCDM – мулти-критериалниметоди за донесување на одлуки. Примена на MCDM во планирањето и донесувањетона одлуки за тоа каде ќе се градат нови објекти, кои инвестиции е потребно да сенаправат во спречување на загадувањето и дефинирање на приоритетите во случај нахаварија. Системски пристап за конзистентно и транспарентно донесување на одлуки воживотната средина.12. Методи на учење: интерактивна настава, колоквиуми, семинарска работа13. Вкупен расположив фонд на време 270 часа14. Распределба на расположивото време 3 + 215. Форми на наставнитеактивности15.1. Предавања- теоретсканастава15.2. Вежби (лабораториски,аудиториски), семинари,тимска работа945 часови30 часови16. Други форми на активности 16.1. Проектни задачи 60 часови16.2. Самостојни задачи 45 часови16.3. Домашно учење 90 часови17. Начин на оценување17.1. Тестови 80 бодови17.2. Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и15 бодовиусна)17.3. Активност и учество 5 бодови18. Kритериуми за оценување (бодови/ до 50 бода 5 (пет) (F)