Creative Arts, Literature and Languages: Fine Arts - FrenchFine Arts (510)Fine Arts provides the student withstudio experience and a broad base ofknowledge in the visual arts,emphasizing a spirit of criticalinquiry.Introduction to Studio Art:Drawing, Painting, 3-DConstruction and Digital Imaging510-LEA-MS (3-0-3) 2 creditsThe aim of this foundation course isto encourage artistic discovery andto develop hands-on skills andfluency of expression in a variety ofmedia. Fundamentals of drawing,painting, 3-D architectural modelconstruction, and digital imagingprovide a base for course content.Drawing510-LEB-MS (3-0-3) 2 creditsDrawing techniques and a wideselection of drawing materials areintroduced to explore the life ofobjects, interior architecture, andelements of nature. This foundationcourse focuses on basic principlesand elements of drawing, such asstructure, form, light, movement, andcomposition. Emphasis is placed ondeveloping perceptual awareness.Painting510-LFB-MS(3-0-3) 2 creditsColour, light, composition, figuration,and abstraction are examined in thisfoundation course, as well as theintroduction of a variety of paintingtechniques. Studio productionapproaches still life, landscape, andpersonal imagery from a contemporarypoint of view with references to thehistory of painting. Projects favourexperimentation and personalexpression.Dynamics of Design510-LFC-MS (3-0-3) 2 creditsThis course is an inquiry into basicprinciples and elements of 2-D and3-D design, addressing composition,scale and proportion, texture andmaterial. Relationships betweenform and function are investigated.Particular attention is given to visualcommunication by challengingexisting systems of language andperception.The Human Figure510-LCB-MS (3-0-3) 2 creditsStudents draw from the observationof a live model to investigate andunderstand structure, first-levelanatomy, visual elements, actionelements, as well as emotive contentusing a variety of drawing techniquesand materials. There are references tohistorical and contemporary artistsand their work. Emphasis is placed ondeveloping visual perception.Visual Expression: Aspects ofNarrative510-LCD-MS (3-0-3) 2 creditsA diversity of approaches within thestudio experience through challengingprojects in image translation addressingmedia-related issues, notions ofidentity and poetic interpretation ofselected readings based on personalexpression. Curriculum introducesconnections with creative writing,story telling and other narrativestructures. Image/text relationships inthe form of an artist book, illustrationand narrative painting are explored.Materials and Methods of theArtist510-LFA-MS (3-0-3) 2 creditsIn this course, students are challengedtechnically through the exploration ofdiverse materials and alternativemodes of expression such as printmedia, watercolour, collage,assemblage, clay and paper structures.Emphasis is put on materialmanipulation and development oforganizational abilities.Digital Art510-LFD-MS(3-0-3) (2 credits)This course introduces studentsto basic principles of art using thecomputer. Over the course of thesemester students work with artisticconcepts including line, value,colour, and composition. Throughdemonstrations, in-class assignments,projects and critiques, studentsexplore the relationship between thedigital environment, photography,text and print as it applies to artpractice. Students gain a workingknowledge of Adobe Photoshop andthe basic tools they need to becomeproficient at importing and exportingvisual imagery.French (602)Notez bien que tous ces cours nepeuvent être offerts simultanémentchaque trimestre.Au théâtre, cette saison602-LCD-MS (3-0-3) 2 créditsDans ce cours, l’étudiant s’initiera etparticipera à la richesse stimulante del’expérience théâtrale en assistant àdes pièces de théâtre présentées àMontréal. Ces pièces serviront debase à des discussions dirigées. Letout sera encadré par des notionsthéoriques et par l’élaboration d’unedéfinition de la spécificité théâtrale.Remarque importante : l’étudiant doitassister à quatre pièces de théâtre, ensoirée, en semaine. Il bénéficiera de82
Creative Arts, Literature and Languages: Frenchtarifs réduits de groupe. Enconséquence de cette dépense, lecoût des ouvrages à l’étude quel’étudiant devra se procurer demeureminime.Montréal, métropole culturelle602-LCF-MS (3-0-3) 2 créditsCe cours propose à l’étudiantd’explorer diverses facettes del’expression culturelle et artistiquedu Montréal d’aujourd’hui par dessorties au théâtre et au musée, levisionnement de films, la lectured’un roman et l’étude de diversesproductions culturelles. Ce coursvise également à développer chezl’étudiant un esprit critique etanalytique lui permettant de mieuxcomprendre ces manifestationsculturelles et d’en dégager certainséléments de convergence.Enjeux sociaux602-LCJ-MS (3-0-3) créditsCe cours permet à l’étudiant dedévelopper un point de vue bienfondé concernant divers enjeuxsociaux auxquels est confronté lemonde actuel. Il met l’accent sur lesthèmes suivants : les autochtones enAmérique, d’hier à aujourd’hui;l’environnement, l’automobile et leréchauffement climatique; les langueset l’aménagement linguistique; lecommerce et l’éthique. Le cours,offert à tous les étudiants, s’adresseplus particulièrement à ceux inscritsau programme de sciences humaines.Le Québec en devenir602-LEA-MS (3-0-3) 2 créditsLe but de ce cours est de permettreaux étudiants d’explorer l’identitédistincte des Québécois. Lestransformations récentes de l’identitétraditionnelle québécoise serontobservées dans des œuvres littérairesdu Québec. Celles-ci illustrerontaussi quelques thèmes majeursde la construction du Québeccontemporain : la part autochtone, laplace des anglophones, les politiquesd’intégration et d’immigration, lapolitique linguistique, les relationsavec le Canada et ce qu’on appelle lemodèle québécois. L’étudiant, qu’ilsoit francophone, allophone ouanglophone, sera alors en mesurede mieux choisir le rôle qu’il entendjouer dans l’évolution du Québec.Médias et cinéma602-LEB-MS (3-0-3) 2 créditsLe cours propose à l’étudiantd’approfondir sa connaissance dufrançais à partir d’un éventail dethèmes et d’activités. Aux textes desmagazines et des journaux, s’ajoutel’apport des médias (télévision,cinéma, Internet) pour l’explorationde ces thèmes. Les activités du courscomprennent : lecture et analysede textes et de films, rédactionde commentaires ou de critiques,mini recherche.La chanson française602-LED-MS (3-0-3) 2 créditsCe cours a pour but de voir commentla chanson populaire est le produitdes idées et des événements de sonépoque. À partir de l’exemple de laFrance et de la chanson française,l’étudiant effectuera un survol desprincipales tendances sociales,idéologiques et artistiques présenteschez les auteurs, compositeurs etinterprètes qui ont marqué la scènemusicale de ce pays durant la périodes’étalant de la Seconde Guerremondiale jusqu’à aujourd’hui. Uneattention particulière sera accordéeà la commercialisation de la musique,à l’arrivée des nouveaux moyensde diffusion (radio, télévision,vidéoclips, Internet, MP3, DVD,etc.), à la révolution technologiquedans le milieu musical, de mêmequ’aux phénomènes sociologiquesqui ont marqué la chanson durant les60 dernières années.Révolutions602-LEE-MS (3-0-3) 2 créditsCe cours de culture générale a pourbut de voir en quoi la période de laRévolution industrielle a marqué unecassure profonde dans la façon qu’al’être humain de concevoir sonexistence. À partir de textes diversprovenant de nombreux domaines, cecours tentera de mettre en lumière ceque cette période (1830-1914) a léguéà notre monde et comment elle atransformé complètement la façonde concevoir les choses en Occident.À travers l’étude de phénomènessociaux des plus divers (littérature,journalisme, technologie, sciences,architecture, sports professionnels,mode, cinéma, arts, etc.), on verracomment la Révolution industriellea mis en branle des structures qui, encoreaujourd’hui, sont incontournables.Regards contemporains602-LEF-MS (3-0-3) 2 créditsCe cours a comme objectif d’initierl’étudiant au genre littéraire del’essai. Il comprend l’analysed’essais contemporains de lalittérature d’expression française.Les sujets abordés par les essayistesau programme rejoignent certainesdes préoccupations de l’être humainde la dernière décennie.L’Absurde dans la littérature602-LEK-MS (3-0-3) 2 créditsCe cours propose à l’étudiant uneétude en profondeur de la notion del’absurdité dans la littératurefrançaise du 20 e siècle. Un panoramade différents mouvements littérairesmarqués par le concept de l’absurde83
- Page 2 and 3:
VISIONMarianopolis College, drawing
- Page 4 and 5:
GENERAL INFORMATION: Introduction t
- Page 6 and 7:
AdmissionsOUT-OF-PROVINCEAPPLICANTS
- Page 8 and 9:
Financial Information• Birks Fami
- Page 10 and 11:
Financial InformationConfirmation F
- Page 12 and 13:
Academic Information• Failure (EC
- Page 14 and 15:
Academic InformationThose who are a
- Page 16 and 17:
Rules and Regulationsand whether su
- Page 18 and 19:
EDUCATIONAL RESOURCES & SERVICESAss
- Page 20 and 21:
Educational Resources and ServicesS
- Page 22 and 23:
CHOOSING A PROGRAMDiploma Programs
- Page 24 and 25:
CertificatesSpecial InterestCertifi
- Page 26 and 27:
Programs: General Education and Spe
- Page 28 and 29:
General EducationGENERAL EDUCATION
- Page 30 and 31:
General Education: Englishidentifyi
- Page 32 and 33:
General Education: Englishas the fi
- Page 34 and 35: General Education: Englishintended
- Page 36 and 37: General Education: Frenchand curren
- Page 38 and 39: General Education: Frenchce cours t
- Page 40 and 41: General Education: HumanitiesHumani
- Page 42 and 43: General Education: Humanitiesunders
- Page 44 and 45: General Education: Humanitiespracti
- Page 46 and 47: General Education: Humanitiespracti
- Page 48 and 49: General Education: Physical Educati
- Page 50 and 51: General Education: ComplementaryCom
- Page 52 and 53: General Education: ComplementaryMod
- Page 54 and 55: SECTSpecificEducation Component- Sc
- Page 56 and 57: Science: Biology - ChemistryBiology
- Page 58 and 59: Science: Mathematics - PhysicsR and
- Page 60 and 61: 56-2/3 to 58 CreditsSOCIAL SCIENCE
- Page 62 and 63: Social Science: Profiles - General
- Page 64 and 65: Social Science: Psychology ProfileE
- Page 66 and 67: Social Science: Law, Society and Ju
- Page 68 and 69: Social Science: Honours CommerceHon
- Page 70 and 71: Social Science: Anthropology - Biol
- Page 72 and 73: Social Science: History - Mathemati
- Page 74 and 75: Social Science: Political Sciencedi
- Page 76 and 77: Social Science: Religion - Sociolog
- Page 78 and 79: 54-2/3 CreditsCREATIVE ARTS, LITERA
- Page 80 and 81: Creative Arts, Literature and Langu
- Page 82 and 83: Creative Arts, Literature and Langu
- Page 86 and 87: Creative Arts, Literature and Langu
- Page 88 and 89: Creative Arts, Literature and Langu
- Page 90 and 91: Creative Arts, Literature and Langu
- Page 92 and 93: 58-2/3 CreditsMUSIC (501.A0) DIPLOM
- Page 94 and 95: MusicEar Training and Theory IV551-
- Page 96 and 97: 59-1/3 CreditsARTS AND SCIENCES (70
- Page 98 and 99: Arts and Sciences: English - Humani
- Page 100 and 101: Arts and Sciences: Art History - Ar
- Page 102 and 103: Arts and Sciences: Mathematics - Mu
- Page 104 and 105: Arts and Sciences: Multidisciplinar
- Page 106 and 107: 56-2/3 to 58 CreditsLIBERAL ARTS (7
- Page 108 and 109: Liberal Artsof evolution; the first
- Page 110 and 111: Liberal ArtsOptionalIn addition to
- Page 112 and 113: Teaching FacultyFLEISCHER, George T
- Page 114 and 115: Teaching FacultyTRILLER, Bernice Sh
- Page 116: INDEX II: Programs and CoursesGener