Measuring physical fitness in Persons with Severe/Profound ...
Measuring physical fitness in Persons with Severe/Profound ...
Measuring physical fitness in Persons with Severe/Profound ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Inleid<strong>in</strong>gVoldoende bewegen en fitheid zijn voor iedereen van groot belang voor een goede gezondheid,welbev<strong>in</strong>den en kwaliteit van leven. Daarnaast zorgen bewegen en fysieke fitheid voor beteremogelijkheden om actief mee te kunnen doen aan dagelijkse activiteiten en situaties. Deze actievedeelname aan dagelijkse bezigheden en situaties wordt participatie genoemd.Voor mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en visuele beperk<strong>in</strong>gen bestaat participatievooral uit het hebben van <strong>in</strong>vloed op dagelijkse bezigheden en situaties. Voorbeelden hiervanzijn het kiezen van kled<strong>in</strong>g, broodbeleg, gaan zwemmen of gaan wandelen; het uitvoeren van eenbepaalde deeltaak b<strong>in</strong>nen een grotere taak; het zelf meehelpen met aankleden. Het is belangrijkdat deze mensen, met de beperkte mogelijkheden die ze hebben, actief mee kunnen doen aandagelijkse bezigheden en situaties of <strong>in</strong> ieder geval <strong>in</strong>vloed hebben op het verloop van hunactiviteiten. Dit is echter voor hen niet vanzelfsprekend door de comb<strong>in</strong>atie van de (zeer) ernstigeverstandelijke en visuele beperk<strong>in</strong>gen. Daarnaast hebben deze mensen een verhoogd risico ophet krijgen van gezondheidproblemen, vaak ook als gevolg van beperk<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> het bewegen(motorische beperk<strong>in</strong>gen).Dit roept de volgende vragen op: ‘Als fit zijn van groot belang is, hoe is het dan gesteld metde fitheid van mensen met (zeer) ernstige verstandelijke, visuele en motorische beperk<strong>in</strong>gen?’En: ‘Hoe kan dit gemeten worden?’ ‘Als een persoon niets tot heel we<strong>in</strong>ig ziet en daarnaastwe<strong>in</strong>ig begrijpt van zijn of haar omgev<strong>in</strong>g, hoe is het dan om gemeten en getest te worden? Enhoe gemotiveerd is die persoon dan om met<strong>in</strong>gen te ondergaan en testen zo goed mogelijk uit tevoeren?’Deze vragen vormden de aanleid<strong>in</strong>g voor het opzetten van de onderzoeken voor ditproefschrift, met als doel het verkrijgen van <strong>in</strong>zicht <strong>in</strong> de mate van fitheid van mensen met(zeer) ernstige verstandelijke, visuele en motorische beperk<strong>in</strong>gen. In eerste <strong>in</strong>stantie richt ditproefschrift zich op het aanpassen van bestaande testprocedures en meetmethodes voor dezespecifieke doelgroep. In de tweede plaats richt dit proefschrift zich op de uitvoerbaarheid,betrouwbaarheid en validiteit van met<strong>in</strong>gen en testen voor fysieke fitheid en hoeveelheidbeweg<strong>in</strong>gsactiviteiten bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke, visuele en motorischebeperk<strong>in</strong>gen.Mensen met verstandelijke beperk<strong>in</strong>genEr zijn verschillende niveaus <strong>in</strong> de mate van verstandelijke beperk<strong>in</strong>gen te onderscheiden:lichte, matige, ernstige en zeer ernstige verstandelijke beperk<strong>in</strong>gen. Dit onderzoek beperkt zichtot mensen met ernstige en zeer ernstige verstandelijke beperk<strong>in</strong>gen. Mensen met ernstigeverstandelijke beperk<strong>in</strong>gen hebben een <strong>in</strong>telligentie vergelijkbaar met die k<strong>in</strong>deren van tussende 3 en 6 jaar en zijn daardoor aangewezen op cont<strong>in</strong>ue begeleid<strong>in</strong>g bij dagelijkse bezigheden.Mensen met zeer ernstige verstandelijke beperk<strong>in</strong>gen hebben een <strong>in</strong>telligentie die vergelijkbaar ismet k<strong>in</strong>deren jonger dan 3 jaar oud. Mensen met een zodanige verstandelijke beperk<strong>in</strong>g hebbenproblemen met hun eigen verzorg<strong>in</strong>g, z<strong>in</strong>delijkheid, communicatie en mobiliteit en zijn volledigaangewezen op hulp en begeleid<strong>in</strong>g van anderen.In het algemeen zijn bij mensen met verstandelijke beperk<strong>in</strong>gen gezondheidsrisico’sgroter en zij hebben een grotere kans op bijkomende stoornissen als beperk<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> hetgezichtsvermogen of het gehoor (visuele of auditieve beperk<strong>in</strong>gen), epilepsie, neurologische enmotorische beperk<strong>in</strong>gen. Naarmate de ernst van de verstandelijke beperk<strong>in</strong>g toeneemt,komen deze bijkomende stoornissen ook vaker voor.Samenvatt<strong>in</strong>g | 161