Relatore: Professor Bruno OSIMO - Bruno Osimo, traduzioni ...

eacciones a estímulos específicos, al análisis de las faltas y de los resultados relativos
a una tarea desarrollada. En el marco de la investigación en este ámbito, los
protocolos de pensamiento en voz alta (TAPs) se destacan como el instrumento más
adecuado para estudiar el complejo y creativo proceso traslativo. Ellos ofrecen la
posibilidad de recoger datos sobre los pensamientos del traductor al mismo tiempo
que éste los verbaliza. De esta manera se reduce el riesgo de obtener informaciones
erradas o incompletas, debido a los límites de la memoria humana. La base teórica
sobre la cual descansan los TAPs son los estudios sobre el proceso cognitivo humano
como proceso de elaboración de las informaciones. Hacia la fin de los años ochenta
del siglo XIX, algunos estudiosos pioneros empezaron a aplicar los TAPs a la
actividad traslativa desempeñada por estudiantes de lenguas extranjeras, con fines
pedagógicos. Los investigadores de la generación sucesiva, siguiendo los primeros
experimentos, aplicaron este método de distintas maneras, se propusieron nuevos
objetivos y propusieron nuevas hipótesis (estudio de las diferencias entre traductores
profesionales y no; comparación entre TAPs y actividad en grupos). Hoy, se sigue a
aplicar los TAPs en muchas maneras distintas; esto, por un lado saca a luz la
complejidad del proceso traslativo, y por el otro, no permite poner en comparación los
experimentos desarrollados y averiguar los resultados obtenidos.
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