40 ŠOLSKO POLJE LETNIK <strong>XX</strong> ŠTEVILKA 5/6Ker smo se odločili, da bo naša analiza družbenega potekala na ravniizjava – diskurz – diskurzivna formacija, se moramo vsaj za trenutek vrnitik Foucaultu in vpeljati dopolnitev tistega dela njegovega razumevanjadiskurza, ki se nanaša na pojmovanje diskurzivne formacije. Pri tem najspomnimo, da so izjave, ki pripadajo neki diskurzivni formaciji, lahko jezikovneoz. empirične, kot jih razumejo npr. pragmatika, kritična lingvistika,kritična analiza diskurza itd., ali od jezika abstrahirane in abstraktne, kotjih razume Foucault.Kot smo pokazali, Foucaultova ideja o regularnosti razpršitve izjav vdiskurzivni formaciji na koncu pripelje v slepo ulico. Regularnost razpršitve– torej stalnost zunanjih odnosov med elementi, o katerih ne moremomisliti na način osnovnega načela ali strukturacije – je problem. Kajti če jeregularnost v razpršitvi edino načelo enotnosti diskurzivne formacije, potemostaja odprto vprašanje mej med diskurzivnimi formacijami (Laclau,1993, 435), obenem pa tudi vprašanje, kako to regularnost razpršitve vsajzačasno totalizirati in s tem omogočiti njeno empirično raziskovanje. Z Laclauomlahko zapopademo obe dilemi. Regularnost razpršitve je potrebnonajprej misliti v smislu relacij diferenc med izjavami ali diskurzi, karneposredno vodi v prej omenjeni pojem praznega označevalca, ki delujekot začasni totalizator diskurzov, prisotnih v diskurzivnem polju. 19 Če seprazni označevalec spremeni v plavajočega, potem tudi struktura razpadein odpre se možnost za vznik nove.Skladno z zapolnjevanjem te Foucaultove vrzeli totalizacije se pravzapravzelo približamo Laclauovemu »plavajočemu označevalcu«, ki kroži postrukturi in jo s tem, ko se spremeni v prazni označevalec, ki je artikulacijazahtev začasno fiksiranih diskurzov oz. členov neke ekvivalenčne verige,totalizira. Ker prazni označevalec zabriše partikularnosti v verigi, s tem vsistem vpelje tudi zunanji ali negativni element, ki omogoča konstituiranjeverige. Pri tem pa »praznost« označevalca še vedno simbolizira nezmožnostdokončne totalizacije strukture. Diskurzi so torej v tesni navezavi z antagonizmomin hegemonijo, ki sta temelja razumevanja družbenih odnosov vteoriji diskurza ter pogoj nezmožnosti zaprtja družbe. Ta se kaže tudi kotnestalnost diskurzov, ki se v danem trenutku artikulirajo okrog nekega vozlišča.Diskurz je parcialna fiksacija pomena, diskurzivno <strong>polje</strong> pa se nanašana vsakršen dejanski ali potencialni pomen, ki se lahko artikulira v določendiskurzivni red. Z drugimi besedami: diskurz ostaja pojem, ki definirapomene v določeni domeni, in se vedno oblikuje tako, da izključuje drugemožne pomene v celotnem možnem spektru pomenov, ki mu pravimo<strong>polje</strong> diskurzivnosti. Polje diskurzivnosti je prostor, v katerem se vršijo an-
DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOPADANJE DIHOTOMIJE MED ...41tagonistične pozicije med diskurzi. Polje diskurzivnega je torej <strong>polje</strong> vsehpomenov, ki niso vključeni v določen diskurz. Pojem je nujen, ker poudarjakontingenco in nedoločenost temeljne odprtosti strukture, ki nastane z njenodislokacijo. Celotno hegemonsko <strong>polje</strong> je namreč v osnovi kontingentno.Vsaka začasna fiksacija oz. točka prešitja pa je vedno znova podvrženaantagonizmu in možni reartikulaciji določenega hegemonskega razmerja.Za Laclaua je vse elemente mogoče razložiti le s pomočjo igre razlik samih.Glede na to, da imamo opraviti s povsem razlikovalnimi identitetami, moramodoločiti celoto, znotraj katere so te identitete konstruirane kot različne. Ker paLaclau ne predpostavlja nujnega središča strukture, morajo totalizirajoči učinkiizhajati iz vzajemnega delovanja razlik samih. Če imamo torej razlikovalnoceloto, mora biti njena totalnost navzoča v vsakem posameznem dejanju pomenjenja.Vendar če hočemo totalnost razumeti konceptualno, jo moramoločiti od nečesa Drugega, kar ni ona sama, in s tem doumeti njene meje. Kerpa totalnost že sama po sebi zaobseže vse razlike, bi ta druga razlika, ki naj biproizvedla zunanjost in šele omogočila konstruiranje totalnosti, bila glede naslednjo notranja in ne zunanja. Torej nezmožna totaliziranja. Edina možnostza resnično zunanjost je v tem, da zunanjost ni še en nevtralni element, ampakje izključeni element. Element, ki ga totalnost iz sebe izloči, zato da se lahkokonstituira in zariše svoje meje. Vsi diskurzi se torej oblikujejo nekje med logikoekvivalence in logiko razlike. Na mestu totalnosti torej odkrijemo to napetostsámo. Kar dobimo na koncu, je neuspela identiteta. Ta totalnost je torejobjekt, ki je nemožen in hkrati nujen (gl. Laclau, 2008, 63–4; 2007, 41–50).Če sedaj strnemo. Tako Foucault kot Laclau se upirata popolnemu zaprtjusistema in totalizaciji strukture. Vendar pa v njunem pristopu obstajapomembna razlika. Foucault govori o regularnosti razpršitve, a na način,da ne predpostavlja (diferencialnega) odnosa med diskurzi kot elementistrukture, ki bi le-to naredili mogočo za empirično analizo. Foucaultovskoiskanje rešitve v regularnosti razpršitve je paradoksalno, saj njegov razmislekostane na ravni dialektičnega obrata. Z zavrnitvijo svojih štirih hipoteznamreč ostane na ravni zavrnitve konstituiranja strukture okrog referenčnetočke (dogodka, stila, koncepta, teme), a le tako, da jih premakneiz polja »zunanjosti« v <strong>polje</strong> imanence. Vendar ga ravno to pripelje nazajv slepo ulico, iz katere je pravzaprav iskal izhod. Zato se zdi bolj smiselnazgoraj opisana Laclauova perspektiva, ki relacije med diskurzi misli na načindiferencialnih pozicij, kar mu omogoča, da diskurze naredi dostopneza empirično analizo, saj je njihova začasna totalizacija možna preko praznegaoznačevalca, hkrati pa mu igra med razliko in ekvivalenco omogoča,da na ontološki ravni strukturo razume kot odprto in kontingentno.
- Page 3: VSEBINA LETNIK XX ŠTEVILKA 5/6 Z
- Page 7 and 8: UVODNA NOTICAIgor Ž. ŽagarTole pi
- Page 9 and 10: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLEDZGODOVINE
- Page 11 and 12: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 13: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 17 and 18: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 19 and 20: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 21 and 22: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 23 and 24: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 25 and 26: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 27 and 28: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TERZAPOPA
- Page 29 and 30: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 31 and 32: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 33 and 34: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 35 and 36: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 37 and 38: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 39 and 40: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 41: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 45 and 46: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 47 and 48: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 49 and 50: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 51 and 52: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 53 and 54: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 55 and 56: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 57 and 58: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 59 and 60: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 61 and 62: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 63 and 64: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 65 and 66: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 67 and 68: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 69 and 70: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 71 and 72: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 73 and 74: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 75 and 76: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 77 and 78: University of Queensland, Centre fo
- Page 79 and 80: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 81 and 82: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 83 and 84: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 85 and 86: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 87 and 88: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 89 and 90: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 91 and 92: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 93 and 94:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 95 and 96:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 97 and 98:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 99 and 100:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 101 and 102:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 103 and 104:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTINGAUTHO
- Page 105 and 106:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 107 and 108:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 109 and 110:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 111 and 112:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 113 and 114:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 115 and 116:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 117 and 118:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 119 and 120:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 121 and 122:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 123 and 124:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 125 and 126:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 127 and 128:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 129 and 130:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 131 and 132:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 133 and 134:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 135 and 136:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGAZ
- Page 137 and 138:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 139 and 140:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 141 and 142:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 143 and 144:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 145 and 146:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 147 and 148:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 149 and 150:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 151 and 152:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 153 and 154:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 155 and 156:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 157 and 158:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 159 and 160:
POVZETKI/ABSTRACTSZA KAJ GRE V KAD
- Page 161 and 162:
POVZETKI / ABSTRACTS159NOVINARSKA (
- Page 163 and 164:
POVZETKI / ABSTRACTS161‘68 AS PAR
- Page 165 and 166:
AVTORJI/AUTHORSRuth WodakRuth Wodak
- Page 168 and 169:
166 ŠOLSKO POLJE LETNIK XX ŠTEV
- Page 170 and 171:
168 ŠOLSKO POLJE LETNIK XX ŠTEV
- Page 172:
ZAHVALARevija Šolsko polje izhaja