30 ŠOLSKO POLJE LETNIK <strong>XX</strong> ŠTEVILKA 5/6nima ga tudi, katere druge forme izjavljanja posamezna izjava izključuje.»Opis dogodkov diskurza postavlja /.../ vprašanje, kako pride do tega, dase pojavi takšna izjava in da se na njenem mestu ne pojavi nobena druga?«(Foucault, 2001, 31.) Tako kot na diskurz je tudi na izjavo treba gledati kotna dogodek in jo obravnavati v skladu z njenim zgodovinskim trenutkom.Izjava je kot dogodek edinstvena. Vselej pa odprta za ponavljanje, transformiranje,reaktiviranje (Foucault, 2001, 32). Razlikovati jo je treba od propozicije,kot jo razume moderna analitična filozofija, kot tudi od izjave v smislugovornih dejanj in stavka, kot ju definira filozofija jezika (gl. Deleuze, 2000,7). Foucault se oddalji od trditve, da je izjava izključno jezikovna enota. Izjavaje zanj relacijska entiteta, ki se mora nanašati na sosednja polja ali drugeizjave. Nobena izjava ni nerelacijska, vedno je v implicitnem ali eksplicitnemodnosu do neke druge izjave, pri čemer jo tudi reaktualizira. Foucault seosredotoča na tista jezikovna dejanja, ki so lahko vzvod za reproduciranjeoblastnih razmerij. 5 Izjava zato ne »visi v zraku«, temveč pripada diskurzivniformaciji, ki definira tudi njeno regularnost (Foucault, 2001, 127). 6Diskurzivne formacije so tiste, ki po Foucaultu opisujejo odnose medizjavami. Za poskus opisa odnosov med izjavami Foucault (2001) zavrača štirihipoteze o načelu poenotenja diskurzivne formacije: referenco na isti objekt,skupen način produkcije izjav, stalnost pojmov in referenco na skupno temo(gl. Foucault, 1991a, 36–42). Za Foucaulta je razpršitev načelo enotnosti, če vnjej vladajo pravila formacije oz. kompleksni eksistenčni pogoji razpršenihizjav. Za določanje razpršitve je treba določiti referenčno točko, glede na katerolahko elemente mislimo kot razpršene. Pri Foucaultu lahko govorimo orazpršitvi edino glede na tip odsotne enotnosti, konstruirane okrog skupnegaobjekta, stila, konceptov in teme (Laclau in Mouffe, 1987, 89).Posledica prikazanega razmisleka je, da bi morala arheološka analizapravzaprav opisovati sisteme razpršitve. Da bi zaznali spremembo danediskurzivne formacije, Foucault (1991b, 56–7) meni, da moramo prepoznatispremembe, ki vplivajo na objekt diskurzivne formacije, na njeneoperacije, pojme in teoretske možnosti. Prepoznati moramo tudi spremembe,ki zadevajo diskurzivne formacije, torej premik meja, ki definirajo<strong>polje</strong> objektov; novo pozicijo in vlogo, ki jo zaseda govoreči subjekt vdiskurzu; nov način delovanja jezika v odnosu do objektov ter nov načinlokalizacije in kroženja diskurza v družbi. Nenazadnje moramo biti pozornina spremembe, ki hkratno vplivajo na diskurzivne formacije. Opredelitevdiskurzivne formacije 7 se torej glasi:/V/ primeru, ko bi lahko med določenim številom izjav opisali podoben sistemdisperzije, v primeru, ko bi med objekti, tipi izjavljanja, pojmi in tematskimi izbirami
DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOPADANJE DIHOTOMIJE MED ...31definirali regularnost (red, korelacije, pozicije in funkcioniranja, transformacije),bomo konvencionalno rekli, da imamo opravka z diskurzivno formacijo – na ta načinse bomo izognili besedam, ki so preveč obremenjene s pogoji in konsekvencami terso tudi sicer neustrezne za označitev neke sorodne disperzije, besedam, kot so“znanost”, “ideologija”, “teorija” ali “področje objektivnosti.”. (Foucault, 2001, 42.)Vidimo torej, da je tam, kjer je Foucault iskal načela združevanja, pravzapravnašel le razpršitev in prav to je postavil kot središče definicije diskurzivneformacije. Čeprav pa razpršitve ne razume zgolj kot nasprotja unifikacije,temveč nanjo gleda, paradoksalno, kot na sistem razpršitve s ciljem, da bi seizognil totalizaciji diskurzivne formacije, saj v Arheologiji vednosti prevladujeprav predpostavka o nezamejenosti oz. nerazmejljivosti diskurzov.Ideja razpršitve pri njem izhaja iz Nietzschejeve kritike klasičnega pojmovanjazgodovine; le-to jasno prevzame v svojem eseju Nietzsche, genealogija,zgodovina, ki je v izvirniku izšel leta 1971. V ozadju pravzapravstoji ideja zavračanja zasledovanja »izvora resnice« v klasični genealogiji.Genealogija mora pokazati heterogenost tistega, kar se kaže kot konsistentno(Foucault, 1994b, 375). Genealogija se ne vrača nazaj v času, dabi onstran razpršenosti pozabe ponovno vzpostavila veliko kontinuiteto.Slediti zapletenemu toku izvora pomeni ohranjati tisto, kar se je zgodilo vnjeni posebni razpršitvi, pomeni razkrivati nezgode, odklone, obrate, napake,pomeni odkriti, da v korenu tega, kar spoznavamo, in tega, kar smo,nista resnica in bit, ampak zunanjost naključja (Foucault, 2008, 92–3).Klasični zgodovinar zapolnjuje manjkajoče podatke tako, da jih postavljanazaj v kontinuiteto. Z diskontinuiteto pa so meje preučevanih objektov opredeljenein opisane na podlagi njihovih mej ter točk, na katerih se prelamljajo.Tisto, kar je Foucaulta zanimalo, je odpiranje struktur časovnim diskontinuitetamin obratom, ki so determinirali neskončno igro diskurzivnih praks. Arheologijatorej pomeni kazanje na te diskontinuitete in prelome, ki vplivajo nanjihovo sedimentacijo (Dosse, 1997, 237–9), kajti obstajajo črte sedimentacije,pravi Foucault, a tudi črte »razpoke« oz. »preloma« (Deleuze, 2007, 6).Diskurz je torej mnoštvo izjav, ki pripadajo eni diskurzivni formaciji(gl. Deleuze, 2000, 14). Ob tem je vredno opozoriti na tri reči. Prvič: diskurzivnaformacija je razpoznana glede na različne ravni, na katerih lahkoobstajajo izjave. Drugič: med temi različnimi ravnmi obstaja določena regularnost.Tretjič: posamičen diskurz obstaja v odnosu do obstoja družbenihagentov, praks in njihovih pogojev nastanka, obstoja in spreminjanja.Pri tem družbeni agenti in prakse ne pripadajo diskurzivnemu, temvečrazličnim ravnem, ki se oblikujejo znotraj diskurza (Brown in Cousins,1980, 256). Brown in Cousins menita, da ima Foucault resne težave prav
- Page 3: VSEBINA LETNIK XX ŠTEVILKA 5/6 Z
- Page 7 and 8: UVODNA NOTICAIgor Ž. ŽagarTole pi
- Page 9 and 10: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLEDZGODOVINE
- Page 11 and 12: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 13: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 17 and 18: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 19 and 20: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 21 and 22: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 23 and 24: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 25 and 26: ZA KAJ GRE V KAD - PREGLED ZGODOVIN
- Page 27 and 28: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TERZAPOPA
- Page 29 and 30: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 31: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 35 and 36: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 37 and 38: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 39 and 40: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 41 and 42: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 43 and 44: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 45 and 46: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 47 and 48: DISKURZ: FOUCAULT, LACLAU TER ZAPOP
- Page 49 and 50: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 51 and 52: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 53 and 54: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 55 and 56: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 57 and 58: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 59 and 60: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 61 and 62: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 63 and 64: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 65 and 66: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 67 and 68: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 69 and 70: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 71 and 72: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 73 and 74: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 75 and 76: TOPOI IN CRITICAL DISCOURSE ANALYSI
- Page 77 and 78: University of Queensland, Centre fo
- Page 79 and 80: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 81 and 82: JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 83 and 84:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 85 and 86:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 87 and 88:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 89 and 90:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 91 and 92:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 93 and 94:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 95 and 96:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 97 and 98:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 99 and 100:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 101 and 102:
JOURNALISTIC (RE)PRODUCTION OF HIST
- Page 103 and 104:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTINGAUTHO
- Page 105 and 106:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 107 and 108:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 109 and 110:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 111 and 112:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 113 and 114:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 115 and 116:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 117 and 118:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 119 and 120:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 121 and 122:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 123 and 124:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 125 and 126:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 127 and 128:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 129 and 130:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 131 and 132:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 133 and 134:
THE VOICE OF AN AGENDA-SETTING AUTH
- Page 135 and 136:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGAZ
- Page 137 and 138:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 139 and 140:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 141 and 142:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 143 and 144:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 145 and 146:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 147 and 148:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 149 and 150:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 151 and 152:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 153 and 154:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 155 and 156:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 157 and 158:
‘68 KOT HKRATNA KRIZA EVROPSKEGA
- Page 159 and 160:
POVZETKI/ABSTRACTSZA KAJ GRE V KAD
- Page 161 and 162:
POVZETKI / ABSTRACTS159NOVINARSKA (
- Page 163 and 164:
POVZETKI / ABSTRACTS161‘68 AS PAR
- Page 165 and 166:
AVTORJI/AUTHORSRuth WodakRuth Wodak
- Page 168 and 169:
166 ŠOLSKO POLJE LETNIK XX ŠTEV
- Page 170 and 171:
168 ŠOLSKO POLJE LETNIK XX ŠTEV
- Page 172:
ZAHVALARevija Šolsko polje izhaja