The Efficacy and Effectiveness of Online CBT - Jeroen Ruwaard

Recommendations

Info

172 Referencestherapy for complicated grief: A randomized controlled trial. Death Studies, 30(5),429-53. doi: 10.1080/07481180600614385Wagner, B., & Maercker, A. (2007). A 1.5-year follow-up of an internet-based intervention forcomplicated grief. Journal of Traumatic Stress, 20(4), 625-629. doi: 10.1002/jts.20230Wagner, B., Schulz, W., & Knaevelsrud, C. (2012). Efficacy of an internet-based interventionfor posttraumatic stress disorder in iraq: A pilot study. Psychiatry Research, 195(1),85-88. doi: 10.1016/j.psychres.2011.07.026Wampold, B. E., & Serlin, R. C. (2000). The consequence of ignoring a nested factor onmeasures of effect size in analysis of variance. Psychological Methods, 5(4), 425-433.doi: 10.1037/1082-989X.5.4.425Wang, P. S., Simon, G., & Kessler, R. C. (2003). The economic burden of depression and thecost-effectiveness of treatment. International Journal of Methods in Psychiatric Research,12(1), 22-33. doi: 10.1002/mpr.139Wantland, D. J., Portillo, C. J., Holzemer, W. L., Slaughter, R., & McGhee, E. M. (2004).The effectiveness of web-based vs. non-web-based interventions: A meta-analysis ofbehavioural change outcomes. Journal of Medical Internet Research, 6, e40. doi:10.2196/jmir.6.4.e40Weiss, D. S., & Marmar, C. R. (1996). The Impact of Event Scale Revised. In J. P. Wilson &T. M. Keane (Eds.), Assessing psychological trauma and PTSD (p. 399-411). New York:Guilford. doi: 10.1007/978-0-387-70990-1 10Westbrook, D., & Kirk, J. (2005). The clinical effectiveness of cognitive behaviour therapy:outcome for a large sample of adults treated in routine practice. Behaviour Research andTherapy, 43(10), 1243-1261. doi: 10.1016/j.brat.2004.09.006Westen, D., & Morrison, K. (2001). A multidimensional meta analysis of treatments fordepression, panic, and generalized anxiety disorder: An empirical examination of thestatus of empirically supported therapies. Journal of Consulting and Clinical Psychology,69(6), 875-899. doi: 10.1037/0022-006X.69.6.875Wilson, G. T. (1998). Manual-based treatment and clinical practice. Clinical Psychology andScientific Practice, 5, 363-375. doi: 10.1111/j.1468-2850.1998.tb00156.xWilson, G. T. (2005). Psychological treatment of eating disorders. Annual Review of ClinicalPsychology, 1, 439-465. doi: 10.1146/annurev.clinpsy.1.102803.144250World Health Organization. (2001). Atlas: Mental health resources in the world 2001. Geneva:WHO.Zetterqvist, K., Maanmies, J., Ström, L., & Andersson, G. (2003). Randomized controlled trialof Internet-based stress management. Cognitive Behaviour Therapy, 32, 151–160. doi:10.1080/16506070302316Zigmond, A. S., & Snaith, R. P. (1983). The Hospital Anxiety and Depression Scale. ActaPsychiatrica Scandinavia, 67, 361–370. doi: 10.1111/j.1600-0447.1983.tb09716.x
DankwoordAlleen mijn naam staat op de voorkant van dit boek. En daar is heus wat voor tezeggen, gezien de uren die ik er in heb zitten. Maar aan dit proefschrift droegen velenbij. Ik vind het belangrijk hun namen hier te noemen. Don’t try this at home. Nietzonder de hulp die ik heb gehad.Mijn dank gaat allereerst uit naar mijn promotoren, prof. dr. Alfred Lange, prof. dr.Conor Dolan en prof. dr. Paul Emmelkamp. Freddy, ik sta bij je in het krijt. Dit alleswas jouw idee. Het was een eer om door jou te worden opgeleid, vooral omdat ik éénvan je laatste promovendi zal zijn. Ik heb grote bewondering voor je vakmanschap,je scherpzinnigheid, je creativiteit en je geduld. Je was een goede meester. Ik maakeen buiging en ga als vriend met je verder. Laten we snel weer eens skypen. Conor,jou dank ik voor je vertrouwen, je relativisme en je common sense. Alleen de bestemethodologen brengen de statistiek terug tot aannamen die om begrijpelijke redenenwel of niet acceptabel zijn. Ik prijs me gelukkig dat jij tot die groep behoort. Cruciaalwaren verder je correcties op mijn Engels, waarvoor ik je ook heel dankbaar ben. Paul,jij was meer op de achtergrond aanwezig, maar daarom niet minder belangrijk voorhet welslagen van dit project. Je vermogen om snel en kort de meest wezenlijke zakente benoemen is fenomenaal. Ik heb veel aan je feedback gehad.Beste oud-collega’s bij Interapy, aan jullie draag ik het proefschrift op. Jullieschreven de protocollen, screenden en behandelden, programmeerden mee aan hetsysteem, en regelden de financiering en de gang van zaken op kantoor. Dit proefschriftis voor jullie. Joyce Aalders, Tabe Aalders, Leire Abels-Reguera, Sofija Andjelkovic,Josje Arnoldi, Maartje Bakker, Mirte Bakker, Annelies van de Berg, Winneke Blees,Melissa Blommers, Arjan van Bentem, Stijn Bornewasser, Joris de Boer, Kyra deBoer, Lisette de Boer, Manon Bouwman, Janneke Broeksteeg, Karin Brunner, WouterDiesveld, Elke Ederveen, Rob Faltin, Aagje Gest, Kiffin Gish, Geertje Hagendoorn, Ruud173
Page 1:
The Efficacy andEffectiveness ofOnl
Page 4 and 5:
The studies in this thesis were sup
Page 6 and 7:
Promotiecommissie:Promotores: Prof.
Page 8 and 9:
6 Online CBT in Routine Clinical Pr
Page 10 and 11:
2 Chapter 1. General Introductionps
Page 12 and 13:
4 Chapter 1. General Introductiongr
Page 14 and 15:
6 Chapter 1. General Introduction1.
Page 16 and 17:
8 Chapter 1. General Introductiontr
Page 18 and 19:
Ruwaard, J., Lange, A., Bouwman, M.
Page 20 and 21:
12 Chapter 2. Online CBT of Work-Re
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Ruwaard, J., Schrieken, B., Schrijv
Page 44 and 45:
36 Chapter 3. Online CBT of Depress
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Ruwaard, J., Broeksteeg, J., Schrie
Page 70 and 71:
62 Chapter 4. Online CBT of Panic S
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Ruwaard, J., Lange, A., Broeksteeg,
Page 94 and 95:
86 Chapter 5. Online CBT of Bulimic
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
100 Chapter 5. Online CBT of Bulimi
Page 110 and 111:
102 Chapter 5. Online CBT of Bulimi
Page 112 and 113:
Ruwaard, J., Lange, A., Schrieken,
Page 114 and 115:
106 Chapter 6. Online CBT in Routin
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131: 122 Chapter 6. Online CBT in Routin
Page 133 and 134: Chapter 7General DiscussionPrevious
Page 135 and 136: 7.1. Key Findings 1277.1.2 The effe
Page 137 and 138: 7.1. Key Findings 129Work−related
Page 139 and 140: 7.2. Strengths and limitations 1317
Page 141 and 142: 7.2. Strengths and limitations 133s
Page 143 and 144: 7.3. Implications for clinical prac
Page 145 and 146: 7.4. Suggestions for future researc
Page 147: 7.5. Conclusion 139Post-treatment b
Page 150 and 151: 142 Summaryof the introduction prov
Page 152 and 153: 144 Summarythat face-to-face contac
Page 154 and 155: 146 Summarycomplex, routine practic
Page 157 and 158: SamenvattingIn 1997 ontwikkelden on
Page 159 and 160: Samenvatting 151startten direct met
Page 161 and 162: Samenvatting 153up-metingen suggere
Page 163 and 164: Samenvatting 155ongeveer gelijk zou
Page 165 and 166: ReferencesAben, I., Verhey, F., Lou
Page 167 and 168: References 159Bickel, R. (2007). Mu
Page 169 and 170: References 161apy Research, 1(2), 8
Page 171 and 172: References 163Hay, P. P., Bacaltchu
Page 173 and 174: References 165for bulimia nervosa:
Page 175 and 176: References 167Mond, J. M., Hay, P.
Page 177 and 178: References 169(2003). The developme
Page 179: References 171of change in psycholo
Page 183: Dankwoord 175en Janneke Broeksteeg
Page 186 and 187: 178 Curriculum VitaeLange, A., & Ru
show all

The Efficacy and Effectiveness of Online CBT - Jeroen Ruwaard

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?