No 14 - Journal of Social Informatics / Revista de Informatica Sociala

RespondenţiRăspunsuriLa nivelul întreguluilot de respondenţiLa nivelulmediului urbanLa nivelulmediului ruraldupă un program temporal strict impussau negociat cu copilul302(66,67%)187(69,78%)115(62,16%)când şi cum doreşte139(30,68%)70(26,12%)69(37,30%)nici unul din răspunsurile de mai sus12(2,65%)11(4,10%)1(0,54%)Tabelul 4 – Răspunsurile părinţilor privind programul elevilor la PCDupă nivelul studiilor părinţilor am efectuat o analiză comparativă a datelor astfel părinţii custudii superioare şi medii din urban indică un grad mai ridicat al autorităţii parentale impunând unprogram temporal copiilor pentru accesul la calculator (76% – studii superioare, 68,39% – studiimedii), faţă de ceilalţi respondenţi ale căror procentaje se situează aproximativ în jurul aceleeaşivalori. O situaţie specială a fost identificată în cazul părinţilor cu studii superioare din mediul ruralcu cel mai mic procentaj (50%) din părinţi care au impus un program copiilor. Aceste date reflectăinfluenţa mediului asupra părinţilor în educarea propriilor copii, cunoaşterea impactului şi aconsecinţelor pe care le poate avea tehnologia, utilizată după bunul plac al copilului sau dimpotrivăsub o minimă supraveghere şi control din partea părintelui, în planul dezvoltării personalităţiimicului şcolar. Datele în cifre absolute şi procentaje sunt prezentate în tabelul 5.RespondenţiMediul urbanMediul ruralRăspunsuridupă un program temporalstrict impus sau negociatcu copilulcând şi cum doreşteStudiisuperioare57(76%)16(21,33%)Studiimedii106(68,39%)42(27,09%)Nivel 8 clase /profesională24(63,16%)12(31,58%)Studiisuperioare8(50%)8(50%)Studiimedii52(59,77)34(39,08)Nivel 8 clase /profesională55(67,07%)27(32,93%)nici unul din răspunsurilede mai sus2(2,66%)7(4,52%)2(5,26%)0(0%)1(1,15%)0(0%)Tabelul 5 – Răspunsurile comparative ale părinţilor după nivelul studiilor privind programul elevilor la PCItemul următor al chestionarului vizează modalitatea în care părinţii utilizează calculatoruldând posibilitatea de a se stabili corelaţii cu întrebările 3, 4, 9, 10. Se oferă posibilitatea alegeriimultiple a variantelor de răspuns (abc, ab, bc, ac). Astfel, au optat pentru variante multiple derăspuns 107 subiecţi. Chestionarul a relevat faptul că 27,06% din respondenţi nu utilizeazăniciodată calculatorul, peste jumătate din ei navighează pe internet în scop de informare, iar 31,54%pentru comunicarea electronică şi loisir. Un procentaj de 44,4% din respondenţii din mediul rural nuau cunoştinţe de bază în IT (comparativ părinţii din mediul urban indică un procentaj de 10,76%), întimp ce copiii lor, „generaţia digitală”, au preocupări dincolo de sfera de interes şi cunoaştere apărinţilor, explicând astfel multe din opiniile exprimate în calitate de respondent al chestionaruluiadministrat. Datele obţinute sunt reprezentate în tabelul 6.