السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية
السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية
السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
القى نظام االمتحان الموحد نجاحا ورضا من كل أصحاب<br />
المصالح بما فيها الطوائف العرقية والفئات المهمشة<br />
إضافة إلى الترحيب الدولى، كما ساهم في التقليل من<br />
الفساد إلى حد كبير، أما األبعاد األخرى لإلصاح مثل<br />
هيكلة هيئة التدريس ونظام الجودة فكان أقل نجاحا<br />
وقبوال من بعض الفئات في المجتمع<br />
قامت التجربة اليونانية في مكافحة الفساد على<br />
أهمية المشاركة في التصنيف الدولي للجامعات كأحد<br />
الطرق المهمة لتحقيق الشفافية والجودة التعليمية في<br />
الجامعات، ألن التصنيف يهدف في المقام األول إلى تحقيق<br />
الشفافية في التعليم العالي، وهذا يحقق مصلحة كل<br />
األطراف الفاعلين في العملية التعليمية، كما أنه يساعد<br />
على كشف ممارسات الفساد بشكل مبكر وإحاطة<br />
المجتمع بها التخاذ ما يمكن من إجراءات قبل تفاقم<br />
آثار الفساد. كذلك فإن هذا األمر مهم في ظل تدويل<br />
التعليم ووجود برامج جديدة ألنه يسهل تحويل الطاب<br />
بين الجامعات وفقا لمعايير محددة . كذلك فإن الشفافية<br />
المتحققة من خال التصنيف واالعتماد تساعد على زيادة<br />
المشاركة المجتمعية في النهوض بالتعليم.<br />
انطلقت التجربة المغربية في مكافحة الفساد من<br />
ضرورة زيادة دور التعليم،واعتمدت في ذلك على تجربة<br />
تعاونية بين وزارة التعليم ومنظمة الشفافية في المغرب<br />
مع مشاركة المجتمع المدني. وكانت نقطة االنطاق<br />
هي استخدام المدارس في نشر ثقافة <strong>النزاهة</strong> عبر<br />
وسائل عديدة، ثم التطلع إلى تغيير أو تطوير المقررات<br />
الدراسية بما يخدم هذا الهدف. تشير التجربة إلى أهمية<br />
وجود اإلرادة السياسية الفاعلة مع وجود برنامج شامل<br />
لمكافحة الفساد في قطاع التعليم.<br />
التوصيات:<br />
انطاقا من أن الفساد ظاهرة مجتمعية فإن أي استرتيجية<br />
لمكافحة الفساد يجب أن تأخذ في االعتبار األمور<br />
والقضايا التالية:<br />
ألن الفساد يتصل بسلوك األفراد كما يرتبط تحقيق<br />
مصالحهم بممارسة الفساد ، وألن الفساد نشاط شبكي<br />
يصعب اقتفاؤه ورصده فإن الهدف الواقعي هو التقليل منه<br />
من خال تجفيف منابعةه.<br />
بناء على النقطة األولى فإن الفساد يتشكل بالواقع الذي<br />
يمارس فيه والزمن الذي يتم فيه، ومن هنا فإن رسم<br />
استراتيجية للتقليل منه البد وأن تنطلق من الواقع والذي<br />
يوجد دوافع للفساد، فكما أن الفساد يتشكل بشكل<br />
المجتمع وعاقاته فإن استراتيجية المواجهة البد أن<br />
تنطلق من هذا الواقع ومفرداته، كذلك فإن الفساد أمر<br />
معد الرتباطه بتحقق مصالح بسهولة خاصة مع القدرة<br />
على تحمل تكاليفه من بعض الفئات في المجتمعات.<br />
إن استراتيجية المواجهة البد أن تقوم على منظومة قيمية<br />
راسخة مستمدة من ثوابت األمة ومن مرتكزات النهضة،<br />
مع االستفادة من تطورات العلم الحديث في كشف<br />
الفساد وعاج آثاره. وهذا البعد محورى في تشكيل<br />
استراتيجية تطويق الفساد في المجتمعات اإلسامية<br />
التي لديها معين ال ينضب من الحث على مكارم األخاق<br />
وتبغيض الفساد في كافة صورة. وهنا توجد قضية ينبغي<br />
االلتفات إلى معالجتها وهي خلط الدين بعادات فاسدة<br />
وتسمية األشياء بغير أسمئها مثل المساعدة في الغش<br />
واالحتيال بدعوى المساعدة والتعاون في إطار ما يمكن<br />
أن يطلق عليه الفساد ألغراض إنسانية أو ما يطلق عليه<br />
في الكتابات المتصلة بأسباب الفساد »بالفساد النبيل«<br />
.Noble Corruption<br />
الفساد ظاهرة عالمية ومن هنا وجب التعاون الدولي<br />
في مكافحته، وهذا التعاون يضم الحكومات واالفراد<br />
ومنظمات المجتمع المدني ألن الفساد يصيب الكل ، كما<br />
أن النجاح في عاجه تعود ثماره أيضا بالنفع على الكل.<br />
نشر ثقافة <strong>النزاهة</strong> بكل الطرق أمر مهم يجب أن<br />
يتشارك فيه كل المجتمع، كل في موقعة وعلى قدر<br />
إمكاناته ، ويجب أن يتصدر هذا المشهد كل وسائل<br />
اإلعام ومنظمات المجتمع المدني، مع اتخاذ اإلجراءات<br />
الازمة لحماية المبلغين عن الفساد جنبا إلى جنب مع<br />
حماية العاملين في حقل التعليم من االتهامات الباطلة<br />
بالفساد.<br />
إن سياسات توكيد الجودة والحوكمة وغيرها من<br />
السياسات التي تحارب الفساد ال يمكن أن تؤتي أكلها<br />
إال في إطار من الشفافية والدعم المجتمعي، فمعظم<br />
الدول لديها تشريعات كثيرة لمحاربة الفساد ولكن البون<br />
شاسع بين النصوص وما يجري على أرض الواقع أن إصاح<br />
التعليم أمر يجب أن يتحقق له االستمرار والديمومة في<br />
ظل استرتيجية عامة للنهوض بالمجتمع.<br />
سجل ا<strong>لمنتدى</strong><br />
79<br />
5 - 6 May 2015<br />
- ١٦ ١٧ رجب ١٤٣٦ ه /
Change language