07.06.2015 Views

السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية

السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية

السجل العلمي لمنتدى النزاهة العلمية

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

يوما آخر يحاسب فيه اإلنسان على ما قدم وأخر،فا<br />

يضيع آخرته لمتاع دنيوي زائل،‏ وال يضيع آخرته ألجل بحث<br />

أو ترقية علمية أو مشاركة في مؤتمر أو ندوة أوغيرها.‏<br />

إن اإلحسان يقتضي من الباحث التثبت والتحقق من<br />

المعلومات التي يذكرها،فمن قواعد البحث والنظر عند<br />

علماء المسلمين )) إن كنت ناقا فالصحة،‏ وإن كنت<br />

مدّ‏ عيا فالدليل((.‏<br />

وقال تعالى}‏ يَا أَيُّهَ‏ ا الَّذِ‏ ينَ‏ آمَ‏ نُوا إِنْ‏ جَ‏ اءَ‏ كُ‏ مْ‏ فَ‏ اسِ‏ قٌ‏ بِنَبَإٍ‏<br />

فَ‏ تَبَيَّنُوا أَنْ‏ تُصِ‏ يبُوا قَ‏ وْ‏ مً‏ ا بِجَ‏ هَ‏ الَةٍ‏ فَ‏ تُصْ‏ بِحُ‏ وا عَ‏ لَى مَ‏ ا فَ‏ عَ‏ لْتُمْ‏<br />

نَادِمِ‏ ينَ‏ } ‏)الحجرات،‏ آية‎6‎‏(.‏<br />

فاصطحاب النية الصالحة في العلم والعمل واإلخاص في<br />

القول والعمل،‏ وأن يبتغي بعلمه وعمله وجه اهلل تعالى أمر<br />

مستحضر عند المحسنين؛ ألن المولى عز وجل ال يقبل<br />

من األعمال إال ما كان خالصا له سبحانه‎0‎ قال صلى اهلل<br />

عليه وسلم:"إنما األعمال بالنية،‏ وإنما المرئ ما نوى،‏ فمن<br />

كانت هجرته إلى اهلل ورسوله،‏ فهجرته إلى اهلل ورسوله،‏<br />

ومن كانت هجرته إلى دنيا يصيبها أو امرأة يتزوجها،‏<br />

فهجرته إلى ما هاجر إليه"‏‎0‎‏)البخاري،‏ ‎1422‎ه،‏ 140، 8/<br />

مسلم،‏ د.ت،‏ 1515/3(<br />

فمن أرد المكاسب الدنيوية والمناصب ، واأللقاب<br />

االجتماعية ، و إرضاء الناس والحصول على إعجابهم ،<br />

واالعتداد بالنفس فليأخذ أجره على عمله في الدنيا التي<br />

هي مقصده وهدفه،‏ ومن سعى لآلخرة وعمل لها فإن<br />

أجره سيكون في اآلخرة مع ما ينعم اهلل عليه من األجر<br />

الدنيوي.‏<br />

إن كل علم ديني أو دنيوي يجب أن يكون غايته وهدفه<br />

إرضاء اهلل تعالى،‏ وطلب األجر والمثوبة من اهلل وتسخيره<br />

في خدمة اإلسام ومنفعة المسلمين.‏<br />

لذا يجب على الباحث المسلم أن يراعي نيته،‏ وأن يعالجها<br />

بين الحين واآلخر،‏ وأن يحذر الشيطان والنفس األمارة<br />

بالسوء.‏<br />

المطلب الثاني:‏ تطوير المقررات الدراسية<br />

كل العلوم واالختصاصات <strong>العلمي</strong>ة يمكن أن تسهم في<br />

توفير ثقافة عامة للنزاهة،‏ إذا كانت أهدافها كلها هدفا<br />

واحدا؛ هو بناء فكر وفلسفة وخطاب شامل لتحويل<br />

المجتمع من حالة إلى حالة أفضل،‏ والرقي به وبمؤسسات<br />

الدولة و النهوض بهما نهضة شاملة.‏<br />

ف<strong>النزاهة</strong> ليست تخصصا مستقا,‏ بل ثقافة عامة,‏ ونظام<br />

فكري,‏ وخطاب يستمد وجوده وأهميته من علوم كثيرة<br />

وال سيما األخاق وعلوم الدين والشريعة,‏ واإلعام,‏<br />

و اإلدارة,‏ والقانون,‏ والسياسة,‏ وعلم االجتماع,‏ وعلم<br />

النفس,‏ واألدب،‏ وعلم االقتصاد،‏ والقضاء وغيرها من<br />

التخصصات والعلوم التي تتألف منها الهيكلية <strong>العلمي</strong>ة في<br />

الجامعات.‏<br />

لذلك ينبغي أن تعتمد الجامعة في عملها وبرامجها<br />

الدراسات <strong>العلمي</strong>ة الرصينة،‏ والتخطيط الدقيق المتواصل,‏<br />

واالختبارات <strong>العلمي</strong>ة والعملية على وفق استراتيجية طويلة<br />

األمد,‏ وأن تعتمد على أبناء البلد المتميزين المبدعين,‏<br />

والعلماء المخلصين,‏ وأن تسعى إلى ذلك سعيا حثيثا<br />

وتجعله من أولوياتها فتبحث عنهم وتدعوهم وتشركهم<br />

في تحمل المسؤولية,‏ وجعلهم العمود الفقري لبناء<br />

البلد،‏ ذلك إن المفسدين يسعون دائما إلى إقصاء هؤالء<br />

وتهميشهم في مؤسسات الدولة،‏ ألنهم يرون فيهم<br />

خطرا على مصالحهم وسببا لفضح الفساد.‏ ‏)العكيلي<br />

‏،‏‎2011‎م(.‏<br />

فا بد للجامعة أن تلبس لكل عصر لبوسه،‏ وأن تجاري<br />

التقدم الذي يجري من حولها،‏ فا تصح أن تبقى مناهجها<br />

ثابتة مع تغير الظروف واألزمان.‏<br />

وال يعني مواكبة التطور أن تخرج المناهج عن الدين أو أن<br />

تتحلل من العادات والتقاليد الحميدة،‏ أو أن تضرب بالقديم<br />

عرض الحائط،‏ ولكن تستند على القديم وتبني عليه في<br />

فهم الواقع ومواكبته.‏<br />

وعلى الجامعة استحداث أقسام ومواد جديدة يكلف<br />

الطالب بدراستها تطرح فيها مستجدات العصر بإيجابياته<br />

وسلبياته.‏<br />

إن إلزام الطالب مهما كان تخصصه بدراسة مواد علمية<br />

تغرس فيه قيم <strong>النزاهة</strong> ومفاهيمها وأصول البحث <strong>العلمي</strong><br />

وقواعده،‏ واالطاع على المستجدات العصرية أمر بالغ<br />

األهمية،‏ بحيث تصبح هذه المواد من متطلبات تخرجه<br />

سواء في مرحلة البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراة.‏<br />

( يوسف،‏ ‎2011‎م،‏ 9(.<br />

إننا ال نريد أن يخرج الطالب محشوا بالمعلومات والمسائل<br />

سواء العمية أو الشرعية أو غيرهما يحفظها ويفهمها<br />

ولكنه ال يستطيع توظيفها في بحثه <strong>العلمي</strong>.‏<br />

إن على الجامعة القيام بعقد الندوات والمؤتمرات التي<br />

تطرح فيها موضوع <strong>النزاهة</strong> <strong>العلمي</strong>ة حيث يطلب من<br />

المختصين وبمشاركة الطاب الفعلية باإلعداد والتحضير<br />

سجل ا<strong>لمنتدى</strong><br />

273<br />

5 - 6 May 2015<br />

- ١٦ ١٧ رجب ١٤٣٦ ه /

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!