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國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
文 學 院 學 報<br />
NCUE Journal of Humanities<br />
第 五 期 中 華 民 國 一 ○ 一 年 三 月<br />
Volume 5, March 2012
國 立 彰 化 師 範 大 學 文 學 院 學 報<br />
第 五 期<br />
發 行 者<br />
張 惠 博<br />
編 輯 委 員 會<br />
總 編 輯<br />
彭 輝 榮<br />
NCUE Journal of Humanities<br />
Vol.5<br />
Publisher<br />
Hui-por Chang National Changhua University of Education<br />
Editorial Committee<br />
Editor-in-Chief<br />
Hui-zung Perng National Changhua University of Education<br />
主 編<br />
郭 鳳 蘭<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
Issue Editor<br />
Feng-lan Kuo National Changhua University of Education<br />
常 務 編 輯 委 員<br />
儲 湘 君 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
張 清 泉 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
蔡 衡 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
劉 俊 蘭 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
陳 文 豪 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
美 術 編 輯 顧 問<br />
陳 一 凡 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
邱 文 正 國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
Executive Editor<br />
Hsiang-chun Chu National Changhua University of Education<br />
Ching-Chuan Chang National Changhua University of Education<br />
Heng Tsai National Changhua University of Education<br />
Chu-lan Liu National Changhua University of Education<br />
Wen-hao Chen National Changhua University of Education<br />
Art Advisor<br />
Yi-fan Chen National Changhua University of Education<br />
Wen-cheng Chiu National Changhua University of Education<br />
封 面 設 計<br />
Cover Design<br />
黃 玉 萱 國 立 彰 化 師 範 大 學 Yu-shuan Hwang National Changhua University of Education<br />
顧 問<br />
連 清 吉 日 本 長 崎 大 學<br />
戴 梅 可 柏 克 萊 分 校 美 國 加 州 大 學<br />
楊 貴 美 東 密 西 根 大 學<br />
萊 恩 安 德 魯 澳 洲 坎 培 拉 大 學<br />
International Advisors<br />
Seikichi Ren Nagasaki University<br />
Michael Nylan University of California, Berkeley<br />
Guey-meei Yang Eastern Michigan University<br />
Andrew P. Lian Emeritus Professor of University of Canberra<br />
編 輯 委 員 會 召 集 人<br />
Editorial Committee Convener<br />
彭 輝 榮 國 立 彰 化 師 範 大 學 Hui-zung Perng National Changhua University of Education<br />
編 輯 委 員<br />
姜 翠 芳<br />
何 寄 澎<br />
薛 益 忠<br />
楊 永 源<br />
胡 潔 芳<br />
陳 彥 豪<br />
陳 萬 益<br />
王 明 珂<br />
蔣 筱 珍<br />
王 年 双<br />
劉 漢 奎<br />
王 麗 雁<br />
莊 世 滋<br />
國 立 政 治 大 學<br />
國 立 台 灣 大 學<br />
中 國 文 化 大 學<br />
國 立 臺 灣 師 範 大 學<br />
臺 北 市 立 教 育 大 學<br />
國 立 台 北 大 學<br />
國 立 清 華 大 學<br />
中 央 研 究 院<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學<br />
Editorial Board<br />
Tsui-fen Jiang National Chengchi University<br />
Chi-peng Ho National Taiwan University<br />
Yi-chung Hsueh Chinese Culture University<br />
Yung-yuan Yang National Taiwan Normal University<br />
Chieh-fang Hu Taipei Municipal University of Education<br />
Yane-hao Chen National Taipei University<br />
Wan-yi Chan National Tsing Hua University<br />
Ming-ke Wang Academia Sinica<br />
Hsiao-chen Chiang National Changhua University of Education<br />
Nien-shuang Wang National Changhua University of Education<br />
Han-kui Liu National Changhua University of Education<br />
Li-yan Wang National Changhua University of Education<br />
Shih-tzu Chuang National Changhua University of Education<br />
編 輯 助 理<br />
Managing Assistants<br />
曾 盈 琇 國 立 彰 化 師 範 大 學 Ying-hsiu Tseng National Changhua University of Education<br />
李 若 竹 國 立 彰 化 師 範 大 學 Ruo-ju Li National Changhua University of Education<br />
陳 郁 欣 國 立 彰 化 師 範 大 學 Yu-xin Chen National Changhua University of Education
復 刊 總 編 序<br />
《 國 立 彰 化 師 大 文 學 院 學 報 》, 也 稱 《 彰 化 師 大 文 學 院 學 報 》, 於 民 國 91 年 11 月 由<br />
文 學 院 首 任 院 長 張 水 木 創 刊 。 之 後 , 每 年 刊 出 一 期 , 至 民 國 94 年 共 刊 了 四 期 各 領 域 數<br />
十 篇 優 質 論 文 。 今 日 , 評 鑑 時 代 來 臨 , 院 內 同 仁 籲 請 復 刊 , 以 提 供 大 家 另 一 優 質 之 研 究<br />
論 文 與 個 人 思 想 之 發 表 園 地 , 院 務 會 議 從 善 如 流 , 迅 速 組 成 編 輯 委 員 會 , 委 員 們 ( 蔡 衡 、<br />
張 清 泉 、 儲 湘 君 、 劉 俊 蘭 、 陳 文 豪 等 所 長 主 任 , 以 及 蔣 筱 珍 、 王 年 双 、 劉 漢 奎 、 王 麗 雁 、<br />
莊 世 滋 等 教 授 ) 分 頭 辦 理 所 屬 業 務 , 並 隨 即 責 令 院 辦 進 行 全 國 徵 稿 。 本 學 報 雖 沈 寂 多 年 ,<br />
但 仍 引 起 許 多 學 者 注 意 以 及 投 稿 。<br />
創 刊 當 時 , 正 值 本 院 草 創 , 且 當 時 外 審 牽 絆 少 , 我 注 意 到 院 內 同 仁 投 稿 踴 躍 , 每 位<br />
前 輩 均 氣 定 神 閒 地 將 個 人 研 究 與 講 學 化 成 文 字 成 果 丟 給 院 長 , 院 長 隨 即 交 代 助 理 , 完 成<br />
編 輯 工 作 出 版 , 大 家 不 必 擔 憂 , 只 等 著 看 一 本 本 的 文 字 結 果 。 本 刊 宣 佈 復 刊 後 , 過 去 數<br />
月 , 院 內 同 仁 投 稿 者 眾 , 外 稿 亦 不 在 少 數 , 但 由 於 須 經 複 雜 之 外 審 過 程 , 發 現 作 者 心 情<br />
已 然 改 變 , 投 稿 變 成 一 種 耐 心 與 毅 力 的 考 驗 和 試 煉 , 通 過 者 固 然 喜 不 自 勝 , 暗 呼 好 險 ,<br />
未 通 過 者 不 免 心 犯 嘀 咕 。 察 言 觀 色 , 個 人 內 心 不 禁 有 些 悵 然 , 並 為 名 落 孫 山 者 抱 不 平 。<br />
然 彼 一 時 也 , 此 一 時 也 , 祝 福 有 志 學 者 , 均 能 迅 速 適 應 新 時 代 與 新 策 略 , 一 起 為 本 刊 建<br />
立 符 合 時 代 的 出 版 標 竿 。 我 們 相 信 , 只 要 小 步 平 穩 , 就 有 機 會 大 步 向 前 邁 進 , 承 繼 前 人 ,<br />
繼 續 為 國 內 學 界 培 養 藝 文 史 地 哲 與 語 言 學 門 的 新 一 代 學 者 , 最 終 挖 掘 有 影 響 力 的 思 想<br />
家 。<br />
編 輯 方 面 , 除 刊 登 外 審 通 過 的 文 章 之 外 , 亦 將 試 行 「 總 編 邀 稿 」 制 度 , 以 彌 補 目 前<br />
外 審 制 度 之 不 足 。 本 期 首 先 邀 請 彰 化 師 大 國 文 系 資 深 漢 語 語 音 學 者 耿 志 堅 博 士 , 請 他 深<br />
談 族 群 融 合 時 , 漢 詩 的 音 韻 發 展 如 何 受 到 影 響 。 金 元 是 漢 語 史 上 一 個 很 大 的 轉 折 時 期 ,<br />
一 是 首 都 由 長 安 向 東 遷 到 了 汴 京 , 另 一 是 北 方 阿 爾 泰 語 系 的 民 族 在 北 京 建 首 , 形 成 政<br />
治 、 文 化 的 中 心 。 由 於 不 同 民 族 的 語 言 快 速 融 合 , 衝 擊 河 北 、 山 西 兩 地 語 言 區 塊 , 尤 其<br />
是 入 聲 音 是 否 保 留 , 流 失 的 狀 況 又 如 何 , 其 實 是 值 得 深 究 的 一 個 議 題 。 文 學 作 品 中 的 詩<br />
歌 押 韻 , 最 直 接 反 應 「 韻 」 的 流 失 或 合 併 , 透 過 本 文 可 以 發 掘 入 聲 音 在 中 國 金 元 時 期 的<br />
北 方 官 話 , 以 及 其 所 表 現 出 來 的 實 際 語 音 現 象 。 另 外 , 這 篇 文 章 將 河 北 、 山 西 分 別 獨 立<br />
出 來 , 正 說 明 「 普 語 區 」 與 「 北 方 官 語 」 此 時 所 呈 現 的 差 異 , 更 對 現 代 漢 語 做 一 個 往 上<br />
追 溯 的 發 現 。<br />
《 國 立 彰 化 師 大 文 學 院 學 報 》 第 五 期 復 刊 號 之 出 版 , 得 到 的 協 助 眾 多 , 我 特 請 主 編<br />
在 其 序 中 一 一 致 謝 , 這 邊 則 需 特 別 這 樣 表 示 誠 摯 心 意 : 謝 謝 校 長 大 力 支 持 出 版 所 需 經<br />
費 , 謝 謝 一 凡 兄 和 文 正 兄 擔 任 美 術 顧 問 , 謝 謝 漢 平 兄 的 書 法 , 也 謝 謝 玉 萱 設 計 封 面 。 另 ,<br />
主 編 郭 鳳 蘭 所 長 帶 著 盈 琇 、 若 竹 與 郁 欣 每 日 裡 不 厭 其 煩 處 理 編 輯 雜 務 , 居 功 厥 偉 , 更 應<br />
在 此 一 併 致 上 謝 忱 。<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學 文 學 院<br />
彭 輝 榮 謹 誌<br />
2012 年 3 月
主 編 的 話<br />
《 國 立 彰 化 師 範 大 學 文 學 院 學 報 》 以 提 供 優 秀 且 專 精 的 學 術 交 流 園 地 為 宗 旨 , 歡 迎<br />
學 術 性 、 有 創 見 的 文 稿 。 除 了 本 校 文 學 院 各 系 所 老 師 及 博 士 班 學 生 的 大 力 支 持 與 投 稿<br />
外 , 亦 廣 邀 校 外 專 家 學 者 加 入 投 稿 的 行 列 。 本 刊 另 敦 請 Seikichi Ren, Michael Nylan,<br />
Guey-meei Yan 及 Andrew P. Lian 擔 任 國 際 顧 問 , 並 邀 請 姜 翠 芳 、 何 寄 澎 、 薛 益 忠 、 楊<br />
永 源 、 胡 潔 芳 、 陳 彥 豪 、 陳 萬 益 及 王 明 珂 八 位 學 者 擔 任 校 外 編 輯 委 員 , 以 落 實 嚴 謹 的 審<br />
查 機 制 , 藉 此 提 升 本 刊 的 學 術 水 準 。<br />
本 期 共 收 稿 件 18 篇 ( 含 特 約 稿 1 篇 ), 含 8 篇 外 稿 及 9 篇 內 稿 。 稿 件 來 自 國 內 公 私<br />
立 大 學 之 國 文 相 關 系 所 、 英 語 相 關 系 所 及 地 理 相 關 系 所 。 其 中 ,17 篇 稿 件 分 送 二 至 三 位<br />
相 關 領 域 之 校 外 審 查 委 員 , 共 計 通 過 9 篇 , 通 過 率 為 53%, 退 稿 率 為 47%。 本 期 共 刊<br />
登 10 篇 論 文 , 其 中 7 篇 為 本 校 專 任 教 師 之 稿 件 , 內 稿 率 為 70%。 本 刊 外 審 過 程 嚴 謹 ,<br />
本 期 雖 內 稿 獲 刊 比 率 偏 高 , 但 其 實 純 屬 偶 然 。<br />
本 期 刊 登 之 10 篇 論 文 包 括 : 彰 化 師 大 國 文 系 耿 志 堅 教 授 〈 金 元 河 北 、 山 西 詞 人 入<br />
聲 詞 作 用 韻 之 研 究 〉、 彰 化 師 大 國 文 系 博 士 後 研 究 簡 澤 峰 〈 從 理 學 觀 點 看 楊 簡 解 《 易 》<br />
之 特 色 〉、 彰 化 師 大 國 文 系 胡 瀚 平 教 授 及 彰 化 師 大 國 文 系 兼 任 講 師 閻 耀 棕 共 同 著 作 〈 心<br />
學 、 理 學 、 史 學 兼 綜 之 《 詩 》 本 義 探 尋 ─ 王 應 麟 《 詩 經 》 學 試 析 〉、 彰 化 師 大 英 語 系 張<br />
善 貿 副 教 授 〈 設 定 明 確 目 標 對 英 語 為 外 語 學 生 單 字 學 習 的 自 我 效 能 和 成 就 表 現 之 影<br />
響 〉、 靜 宜 大 學 丁 玟 瑛 講 師 與 彰 化 師 大 兒 英 所 郭 鳳 蘭 教 授 共 同 著 作 〈 解 讀 縮 減 音 ─ 以 英<br />
語 歌 曲 作 為 增 進 口 語 詞 彙 辨 識 能 力 之 利 器 〉、 彰 化 師 大 台 灣 文 學 研 究 所 葉 連 鵬 助 理 教 授<br />
〈 論 陳 恒 嘉 小 說 寫 作 技 巧 與 主 題 意 識 ─ 以 「 老 師 」 形 象 的 創 作 為 核 心 〉、 銘 傳 大 學 應 用<br />
英 語 系 蔡 仁 傑 助 理 教 授 〈「 淨 化 」 作 為 「 說 服 」─ 以 修 辭 推 論 探 究 亞 里 斯 多 德 的 悲 劇 論 〉、<br />
彰 化 師 大 地 理 系 環 境 暨 觀 光 遊 憩 碩 士 班 劉 瓊 如 副 教 授 、 彰 化 師 大 地 理 系 廖 葆 禎 講 師 與 嘉<br />
義 大 學 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 博 士 候 選 人 林 濰 榕 〈 大 陸 觀 光 客 購 茶 風 險 知 覺 影 響 其 購 買 情<br />
緒 及 購 買 意 願 之 研 究 〉、 東 方 設 計 學 院 應 用 外 語 系 鍾 淑 華 助 理 教 授 〈 安 德 魯 ‧ 馬 威 爾 五<br />
首 詩 中 的 英 國 地 景 花 園 〉 及 彰 化 師 大 英 語 系 蕭 韻 華 助 理 教 授 〈 內 存 之 異 質 性 ─ 華 裔 美 籍<br />
女 性 書 寫 〉。 每 篇 論 文 均 是 一 時 之 選 , 蔚 為 佳 作 。<br />
本 期 能 順 利 出 刊 , 感 謝 所 有 論 文 投 稿 人 、 論 文 審 查 委 員 、 以 及 全 體 文 學 院 常 務 編 輯<br />
委 員 和 編 輯 委 員 的 投 入 。 本 學 報 將 秉 持 嚴 謹 專 業 的 學 術 精 神 , 期 盼 能 繼 續 受 到 校 內 外 專<br />
家 學 者 的 批 評 指 導 。<br />
國 立 彰 化 師 範 大 學 文 學 院 學 報 第 五 期 主 編<br />
郭 鳳 蘭 謹 誌<br />
2012 年 3 月
國 立 彰 化 師 範 大 學 文 學 院 學 報<br />
第 五 期<br />
目 錄<br />
總 編 邀 稿<br />
金 元 河 北 、 山 西 詞 人 入 聲 詞 作 用 韻 之 研 究 .................................................. 耿 志 堅 1<br />
外 審 委 員 建 議 刊 登 稿 件<br />
從 理 學 觀 點 看 楊 簡 解 《 易 》 之 特 色 ............................................................... 簡 澤 峰 19<br />
心 學 、 理 學 、 史 學 兼 綜 之 《 詩 》 本 義 探 尋<br />
── 王 應 麟 《 詩 經 》 學 試 析 ................................................. 胡 瀚 平 、 閻 耀 棕 37<br />
The Effect of Specific Goals on EFL Students’ Self-efficacy<br />
and Performance of Vocabulary Learning ............................Shan-mao Chang 53<br />
Messages behind the Unheard Sounds:<br />
Crossing the Word Boundaries through Songs<br />
....................................................................... Wen-ying Ting & Feng-lan Kuo 75<br />
論 陳 恒 嘉 小 說 寫 作 技 巧 與 主 題 意 識<br />
── 以 「 老 師 」 形 象 的 創 作 為 核 心 ..................................................... 葉 連 鵬 93<br />
Catharsis as Persuasion:<br />
An Enthymematic Approach to the Aristotelian Tragedy ......... Jen-chieh Tsai 113<br />
大 陸 觀 光 客 購 茶 風 險 知 覺 影 響 其 購 買 情 緒<br />
及 購 買 意 願 之 研 究 ................................................. 劉 瓊 如 、 廖 葆 禎 、 林 濰 榕 129<br />
Abstract of the English Landscape Garden in Andrew Marvell’s Five Poems<br />
..................................................................................................Shu-hua Chung 147<br />
Heterogeneity Within: Chinese American Women’s Writing ...........Yun-Hua Hsiao 163
NCUE Journal of Humanities<br />
Volume 5<br />
Contents<br />
Editor-in-chief’s Invited Paper<br />
On the Application of Ru Rhyme in Poetry<br />
from Hebei and Shanxi During the Jin Dynasty ................... Chih-chien Keng 1<br />
Review-Approved Papers<br />
Neo-Confucianist Viewpoints of the Characteristics<br />
of Yang Jian’s Annotation of the Classic of Changes ..............Tse-feng Chien 19<br />
The Study on Wang Yinglin’s Shijing Study ............ Han-ping Hu & Yao-zong Yan 37<br />
The Effect of Specific Goals on EFL Students’ Self-efficacy<br />
and Performance of Vocabulary Learning ............................Shan-mao Chang 53<br />
Messages behind the Unheard Sounds:<br />
Crossing the Word Boundaries through Songs<br />
....................................................................... Wen-ying Ting & Feng-lan Kuo 75<br />
Theme Awareness and Writing Skills on the Image of Teacher<br />
in Chen Heng-jia’s Fiction........................................................ Lian-peng Yeh 93<br />
Catharsis as Persuasion:<br />
An Enthymematic Approach to the Aristotelian Tragedy ......... Jen-chieh Tsai 113<br />
Tea Shopping Risk Perception:<br />
Effects on Chinese Tourists’ Emotions and Willingness to Purchase<br />
............................................... Chyong-ru Liu, Bao-chen Liao & Wei-rong Lin 129<br />
Abstract of the English Landscape Garden in Andrew Marvell’s Five Poems<br />
..................................................................................................Shu-hua Chung 147<br />
Heterogeneity Within: Chinese American Women’s Writing ...........Yun-Hua Hsiao 163
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