目錄 - ç ”ç©¶ç™¼å±•è™• - 稻江科技暨管理學院

稻 江 學 報 第 五 卷 第 一 期
小 羊 之
生 活 事
件 主 題
正 常 快
樂 童 年
生 活
穩 定 上 學
與 被 嬸 嬸
督 導 的 日
子
等 )
重 要 他 人 ( 四 嬸 嬸 及 媽
媽 ) 離 開 、 管 教 放 任 、 朋
友 變 多 愛 玩 、 課 業 變 差 、
已 有 一 些 偏 差 行 為 ( 出 入
不 當 場 所 、 未 繳 交 作 業 )
朋 友 圈 更 廣
闊 、 家 人 疏 離 、
偏 差 行 為 惡 化
( 喝 酒 、 曠 課 )
影 響 因
素
家 庭 家 庭 、 學 校 家 庭 、 學 校 、 同 儕 家 庭 、 學 校 、 偏
差 同 儕
資 料 來 源 : 研 究 者 自 行 編 繪
家 人 關 係 惡
化 、 偏 差 行 為
惡 化 、 逃 學 與
逃 家 行 為 、 反
省 逃 學 逃 家 行
為
家 庭 、 學 校 、
偏 差 同 儕
綜 合 本 研 究 , 兩 位 個 案 發 生 逃 學 逃 家 行 為 的 影 響 因 素 中 , 都 不 約 而 同 的 呈 現 出 家 庭 、 學 校 與 老 師 、 同 儕 ,
只 是 對 個 案 的 影 響 程 度 和 時 間 點 不 同 。 在 家 庭 因 素 中 , 兩 位 個 案 的 共 通 點 可 歸 納 為 : 父 母 離 異 、 家 庭 貧 困 ;
管 教 態 度 ; 親 屬 間 不 和 睦 、 家 庭 氣 氛 不 融 洽 ; 家 庭 功 能 不 彰 等 。 在 學 校 與 老 師 因 素 中 , 可 歸 納 為 師 生 關 係 不
佳 ; 學 行 表 現 差 ; 無 趣 的 校 園 生 活 等 。 然 而 同 儕 間 的 部 份 , 最 大 關 鍵 因 素 為 「 交 到 偏 差 朋 友 」。
因 此 , 吾 人 將 本 研 究 影 響 兩 位 個 案 的 逃 學 逃 家 脈 絡 : 家 庭 功 能 不 彰 、 師 生 關 係 不 良 、 低 學 業 成 就 、 同 學
相 處 普 通 與 排 斥 , 導 致 不 喜 歡 在 家 與 上 學 , 而 因 結 交 不 良 同 儕 、 從 事 不 良 休 閒 活 動 , 進 而 逃 學 與 逃 家 行 為 、
違 規 與 偏 差 行 為 。 以 下 將 本 研 究 為 影 響 青 少 年 逃 學 逃 家 行 為 的 脈 絡 架 構 , 分 析 如 圖 3, 藉 以 回 答 研 究 問 題 二 、
三 :
家 庭 功 能 不
彰
師 生 關 係 不
良
低 學 業 成 就
同 學 相 處 普 通 、 排
斥
不 喜 歡 在 家 、 上
學
結 交 不 良 同
儕
從 事 不 良 休 閒 活
動
逃 學 、 逃 家
違 規 、 偏 差 行 為
資 料 來 源 : 改 編 自 詹 志 禹 等 ,1996; 研 究 者 自 行 編 繪
圖 3 影 響 逃 學 逃 家 因 素 與 青 少 年 偏 差 行 為 之 脈 絡 圖
二 、 建 議
本 研 究 經 由 兩 位 研 究 參 與 者 的 逃 學 、 逃 家 之 生 活 歷 程 , 從 她 們 的 小 時 候 溫 馨 但 漸 漸 變 形 的 家 庭 , 以 及 學
校 中 的 課 業 、 老 師 和 同 學 種 種 的 負 向 經 驗 , 導 致 向 外 尋 求 其 他 同 儕 的 認 同 與 歸 屬 感 , 研 究 者 感 受 到 逃 學 逃 家
的 她 們 在 充 滿 矛 盾 的 情 愫 裡 , 依 然 有 著 期 盼 例 如 : 兩 位 個 案 曾 表 示 希 望 有 個 完 整 的 家 庭 、 如 果 對 學 校 不 感 到
無 聊 的 話 依 然 會 想 上 學 等 。Rogers 曾 經 說 過 「 如 果 提 供 一 個 溫 暖 、 安 全 、 無 條 件 積 極 與 尊 重 接 納 的 環 境 , 個
案 便 有 改 變 的 可 能 」, 因 此 , 研 究 者 從 家 庭 、 學 校 與 老 師 、 同 儕 方 面 提 出 建 議 供 參 考 , 以 盡 一 點 心 力 , 期 許 對
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