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稻 江 學 報 第 五 卷 第 一 期
抑 制 理 論 指 出 : 兩 種 抑 制 力 量 如 同 阻 止 個 人 從 事 違 法 律 或 社 會 規 範 行 為 之 控 制 閥 , 作 用 使 少 年 及 誘 使 其
犯 罪 之 壓 力 、 拉 力 相 區 隔 。 雷 克 利 斯 (Reckless) 認 為 當 外 在 環 境 有 誘 發 其 趨 向 犯 罪 之 因 素 時 , 行 為 人 本 身 無
法 抑 制 其 內 心 之 慾 望 , 則 極 易 導 致 犯 罪 行 為 之 發 生 。 社 會 鍵 理 論 之 代 表 人 物 赫 胥 (Hirschi), 他 認 為 當 人 們 與
社 會 維 繫 (Bond) 薄 弱 或 破 裂 時 , 則 可 能 會 產 生 偏 差 行 為 。 換 言 之 , 當 人 們 與 社 會 之 維 繫 堅 強 時 , 則 來 自 本
我 之 衝 動 或 慾 望 , 就 能 受 到 控 制 而 產 生 順 從 社 會 規 範 之 行 為 。 個 人 順 從 社 會 規 範 之 四 個 社 會 鍵 : 依 附
(Attachment)、 抱 負 (Commitment)、 參 與 (Involvement)、 信 念 (Belief) 就 不 致 犯 罪 。
社 會 控 制 理 論 (Social control theory) 是 國 內 探 討 青 少 年 偏 差 行 為 運 用 及 驗 證 最 多 的 理 論 觀 點 ( 張 紉 ,
2005)。 社 會 控 制 在 於 個 人 與 社 會 之 間 的 連 結 程 度 是 否 緊 密 與 堅 強 , 而 影 響 個 人 的 行 為 , 正 因 此 理 論 有 較 全 面
性 的 觀 點 , 故 本 研 究 欲 該 理 論 解 釋 逃 學 、 逃 家 等 偏 差 行 為 形 成 的 現 象 。
一 、 研 究 步 驟
本 研 究 具 體 步 驟 如 下 :
參 、
( 一 ) 閱 讀 、 整 理 少 年 逃 家 、 逃 學 行 為 成 因 之 相 關 文 獻 。
研 究 方 法
( 二 ) 依 立 意 抽 樣 選 取 研 究 對 象 , 確 定 訪 談 大 綱 , 採 敘 事 訪 談 進 行 半 結 構 之 深 度 訪 談 (semi-structured in-depth
interview) 藉 以 蒐 集 文 本 資 料 。
( 三 ) 試 圖 將 敘 事 資 料 與 其 紮 根 理 論 的 精 神 加 以 建 構 訪 談 所 得 之 資 料 , 兩 種 方 式 交 互 進 行 。
( 四 ) 根 據 訪 談 所 得 之 文 本 資 料 內 容 , 利 用 現 象 學 之 觀 點 加 以 分 析 探 討 , 並 進 行 相 關 文 獻 檢 視 , 以 期 更 深 入 地
呈 現 主 題 。
( 五 ) 依 本 研 究 採 取 立 意 抽 樣 選 取 嘉 義 縣 某 國 中 兩 位 少 女 , 並 與 兩 位 受 訪 者 做 敘 事 訪 談 , 最 後 將 文 本 資 料 依 紮
根 研 究 方 法 建 立 出 逃 學 、 逃 家 現 象 , 及 對 這 歷 程 進 一 步 瞭 解 可 能 導 致 中 輟 的 原 因 。
二 、 研 究 設 計
本 研 究 採 立 意 抽 樣 方 式 , 結 合 敘 事 訪 談 、 生 命 線 , 依 據 現 象 學 的 分 析 方 法 與 紮 根 理 論 研 究 方 法 來 處 理 及
分 析 資 料 , 來 得 知 少 年 逃 學 、 逃 家 行 為 的 歷 程 以 及 建 立 少 年 逃 學 、 逃 家 生 活 歷 程 理 論 。
第 一 階 段 由 每 位 研 究 參 與 者 須 經 六 次 的 敘 事 訪 談 , 使 用 受 訪 者 繪 出 個 人 生 命 線 的 方 式 對 重 要 事 件 及 重 要
他 人 回 顧 研 究 參 與 者 的 生 命 歷 程 , 目 的 在 於 讓 研 究 參 與 者 能 概 覽 過 往 。
第 二 階 段 經 由 青 少 年 生 活 適 應 量 表 ( 引 自 張 景 然 ,2001)、 離 家 逃 學 經 驗 原 因 與 做 過 的 偏 差 事 件 兩 項 問 卷 ,
以 具 體 了 解 少 年 個 人 觀 感 、 家 庭 關 係 概 況 、 學 校 觀 點 、 社 會 約 束 , 以 及 曾 經 從 事 偏 差 行 為 的 相 關 資 料 , 作 為
探 討 逃 學 、 逃 家 的 相 關 因 素 , 期 能 防 範 未 然 。
第 三 階 段 由 研 究 者 分 別 與 兩 位 研 究 參 與 者 與 針 對 之 前 的 訪 談 結 果 回 顧 並 撰 寫 的 自 傳 大 綱 , 以 期 對 受 訪 者
的 生 命 故 事 能 有 更 深 入 的 瞭 解 。 藉 由 上 述 三 階 段 分 析 之 後 , 由 研 究 者 針 對 兩 位 個 案 之 輔 導 老 師 進 行 訪 談 , 以
印 證 其 個 案 自 述 內 容 之 真 實 性 。 並 藉 由 紮 根 的 方 法 , 建 立 屬 於 逃 學 、 逃 家 少 年 生 活 歷 程 的 觀 點 。
三 、 研 究 對 象
以 某 國 中 逃 學 、 逃 家 之 少 女 兩 位 。 兩 位 個 案 訪 談 結 束 後 , 再 針 對 兩 位 個 案 之 輔 導 老 師 採 用 半 結 構 之 訪 談 。
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