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86 通 識 教 育 的 發 展 與 願 景
考 方 式 。 至 於 涉 及 古 今 和 中 外 的 問 題 , 我 相 信 五 百 年 以 後 , 中 國 人 仍
然 是 中 國 人 , 跟 美 國 人 還 是 有 差 別 的 。 儘 管 時 代 不 斷 在 變 , 但 一 個 民
族 的 文 化 基 因 , 是 很 難 變 的 , 尤 其 像 中 國 有 五 千 年 文 明 史 的 國 家 。 當
今 很 多 文 化 都 出 於 文 化 基 因 和 許 多 外 來 文 化 揉 合 而 成 , 具 有 很 強 的 生
命 力 。 世 界 可 能 對 西 方 的 文 化 傳 統 比 較 瞭 解 , 但 對 中 國 傳 統 的 那 部 分
並 沒 瞭 解 得 那 麼 透 徹 。 大 學 的 任 務 , 在 我 來 說 , 是 在 全 球 視 野 下 建 立
一 個 宏 大 的 中 華 文 化 發 展 和 傳 播 的 戰 略 。 這 個 戰 略 的 內 容 非 常 豐 富 ,
不 能 簡 單 分 清 楚 中 外 的 元 素 , 著 眼 在 使 具 有 鮮 明 的 中 華 文 化 基 因 對 外
傳 播 和 交 流 。
第 二 個 問 題 , 對 大 學 生 的 狀 態 的 評 價 。 其 實 各 大 學 都 有 差 別 , 內
地 大 學 尤 甚 。 大 學 生 在 不 同 的 生 活 環 境 、 文 化 環 境 生 活 , 自 然 有 不 同
的 學 習 心 態 。 就 像 以 前 我 們 在 火 車 上 和 來 自 各 地 的 學 生 聊 天 ,15 分
鐘 後 , 大 致 能 判 斷 出 來 對 方 是 哪 家 大 學 畢 業 的 。 我 剛 才 說 的 是 , 大
學 生 有 通 識 教 育 的 需 求 , 關 鍵 在 於 大 學 生 不 滿 意 大 學 某 些 通 識 教 育 課
程 , 主 要 是 還 沒 有 真 正 觸 及 到 學 生 的 神 經 。 最 近 我 在 學 校 的 網 站 上 看
到 一 位 應 屆 畢 業 生 的 話 。 他 說 這 四 年 他 在 復 旦 走 得 太 快 , 所 以 靈 魂 掉
隊 了 。 由 此 可 見 大 學 生 並 非 沒 有 思 考 , 在 很 多 方 面 思 考 得 比 我 們 還
深 。 倒 過 來 , 到 底 有 多 少 教 授 能 夠 走 在 學 生 的 靈 魂 前 面 我 懷 疑 。
尤 其 是 理 工 類 的 教 授 , 在 這 方 面 有 一 部 分 教 師 是 不 太 合 格 的 。 今 年
2 月 24 號 , 我 在 復 旦 大 學 對 中 層 行 政 人 員 及 教 授 的 演 講 , 題 目 叫 「 我
心 目 當 中 未 來 的 復 旦 」, 明 確 提 出 兩 點 : 第 一 , 復 旦 大 學 不 需 要 那 種
才 子 加 流 氓 的 學 者 , 這 是 魯 迅 先 生 的 話 。 第 二 , 我 不 需 要 帝 王 氣 加 才
子 的 學 者 , 帝 王 氣 是 指 擔 任 了 一 些 行 政 職 務 , 仗 著 自 己 於 校 、 院 內 或
系 內 的 權 力 , 把 系 內 或 院 內 其 他 學 者 的 功 勞 都 據 為 己 有 的 人 , 以 前 在
這 方 面 出 了 不 少 的 問 題 。 不 要 把 學 生 評 估 得 太 低 , 也 不 要 把 教 授 評 價
得 太 高 。 這 些 年 來 , 不 乏 綜 合 素 養 不 高 但 專 業 學 問 做 得 不 錯 的 學 者 ,