ä¸è¼å ¨æ¸ - The Chinese University of Hong Kong
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校 友 聚 焦 訪 談 與 通 識 教 育 學 習 成 果 評 鑑<br />
梁 美 儀 吳 木 欣 *<br />
香 港 中 文 大 學<br />
一 、 引 言<br />
自 二 十 世 紀 八 十 年 代 開 始 , 美 國 等 地 政 府 和 社 會 對 高 等 教 育 質 素<br />
的 關 注 提 高 , 多 方 面 的 評 鑑 工 作 相 繼 展 開 , 以 審 視 和 證 明 教 育 的 成 效<br />
(Mok, 2003; McGuire & Casey, 1999; Joe, Harmes, & Barry, 2008)。 近<br />
年 , 香 港 的 大 學 教 育 資 助 委 員 會 (<strong>University</strong> Grants Committee) 亦 開<br />
始 透 過 進 行 教 育 素 質 檢 討 和 調 整 撥 款 政 策 , 以 推 動 更 多 的 評 鑑 工 作 ,<br />
目 的 是 希 望 讓 高 等 教 育 機 構 的 教 育 工 作 者 能 夠 進 一 步 瞭 解 相 關 機 構 的<br />
教 育 工 作 是 否 已 達 至 其 承 諾 的 目 標 。<br />
為 了 掌 握 香 港 中 文 大 學 ( 以 下 簡 稱 「 中 大 」) 推 行 通 識 教 育 的 成<br />
果 , 通 識 教 育 研 究 中 心 ( 以 下 簡 稱 「 研 究 中 心 」) 開 展 了 多 方 面 的 通<br />
識 教 育 評 鑑 工 作 , 校 友 聚 焦 訪 談 是 評 鑑 工 作 的 其 中 一 環 。 在 2008 年<br />
9 月 , 研 究 中 心 舉 辦 了 三 場 校 友 聚 焦 訪 談 , 邀 請 了 共 20 名 不 同 屆 別 的<br />
校 友 參 與 , 對 中 大 通 識 課 程 作 出 評 論 。 本 文 對 是 次 聚 焦 訪 談 內 容 作 一<br />
簡 要 報 導 和 分 析 , 同 時 兼 及 有 關 研 究 文 獻 的 回 顧 。<br />
* 梁 美 儀 , 香 港 中 文 大 學 大 學 通 識 教 育 副 主 任 兼 通 識 教 育 基 礎 課 程 主 任 、 通 識 教 育 研<br />
究 中 心 副 主 任 。<br />
吳 木 欣 , 香 港 中 文 大 學 通 識 教 育 研 究 中 心 研 究 助 理 。