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142 通 識 教 育 的 發 展 與 願 景
文 、 生 態 與 文 明 脈 絡 之 連 結 , 理 解 在 地 發 展 與 全 球 化 理 論 實 踐 模 式 之
對 照 , 進 而 透 過 行 動 課 程 採 取 具 體 作 為 。
課 程 理 念 : 由 三 個 主 軸 開 展 , 包 括 :(1) 文 化 實 踐 。 結 合 文 化
批 判 、 行 動 、 行 為 與 實 踐 等 面 向 的 探 索 , 以 認 知 並 擴 展 人 類 存 在 的 意
義 , 如 「 文 化 資 產 規 劃 與 管 理 」、「 視 覺 溝 通 與 意 義 重 塑 」、「 生 命 故
事 與 創 意 轉 化 」 等 課 程 ;(2) 重 新 導 向 式 設 計 研 究 。 透 過 使 用 者 參 與
及 價 值 思 辨 與 對 話 , 讓 設 計 、 使 用 、 行 動 等 過 程 彼 此 鑲 嵌 互 動 , 展
現 其 多 元 性 、 主 體 性 及 發 展 性 , 如 「 社 會 設 計 與 消 費 者 自 主 」、「 使 用
者 中 心 設 計 專 題 」 及 「 設 計 倫 理 專 題 」 等 ;(3) 社 區 充 權 。 透 過 對 複
雜 動 態 關 係 之 理 解 , 探 討 社 區 營 造 的 創 新 觀 點 與 實 踐 方 法 , 如 「 社 區
組 織 與 發 展 」、「 藝 術 與 社 區 營 造 」、「 災 後 社 區 重 建 專 題 」、「 生 命 教
育 與 社 區 文 化 」、「 綠 色 建 築 與 生 態 社 區 」 等 課 程 。
3. 社 會 企 業 與 創 新 學 程 ( 公 益 學 院 )
設 置 目 標 : 公 益 學 院 以 「 社 會 企 業 與 創 新 學 程 」 為 前 導 , 培 養 具
創 新 思 維 、 面 對 消 費 主 義 與 企 業 擴 張 造 成 的 全 球 問 題 強 調 企 業 社 會 責
任 、 推 廣 創 造 性 的 社 會 企 業 , 以 儲 備 公 益 發 展 的 精 兵 。
規 劃 背 景 : 因 應 當 前 人 權 、 環 境 、 文 化 、 宗 教 、 經 濟 等 各 公 共 領
域 的 重 大 課 題 , 包 括 社 會 福 利 轉 型 、 重 大 災 難 後 之 重 建 等 , 並 透 過 教
育 與 資 訊 傳 播 科 技 , 建 構 公 益 網 絡 , 同 時 回 應 當 前 全 球 對 社 會 創 業 創
新 人 才 之 迫 切 需 求 。 本 學 程 透 過 社 會 企 業 之 核 心 課 程 與 實 務 操 作 、 卓
越 之 管 理 教 育 , 使 學 生 具 備 公 益 創 業 之 核 心 能 力 。
課 程 理 念 : 以 四 大 主 軸 進 行 :(1) 創 業 創 新 。 課 程 涵 蓋 社 會 事 業
之 創 業 與 經 營 之 道 , 如 「 社 會 行 銷 」、「 品 牌 與 傳 播 策 略 」、「 非 盈 利
組 織 財 務 管 理 」 等 課 程 ;(2) 強 化 學 生 學 習 之 態 度 與 動 機 , 包 括 建 立
公 益 、 成 就 他 人 的 基 本 態 度 , 開 展 創 造 公 共 利 益 之 動 機 。 開 設 的 課 程