ä¸è¼å ¨æ¸ - The Chinese University of Hong Kong
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118 通 識 教 育 的 發 展 與 願 景<br />
關 的 課 題 。 學 生 在 參 加 導 修 課 之 前 , 除 了 要 讀 完 篇 章 之 外 , 還 要 撰 寫<br />
短 文 回 答 老 師 按 篇 章 內 容 所 擬 定 的 問 題 。<br />
( 二 ) 寫 給 當 代 的 經 典 : 追 尋 美 好 社 會 與 美 麗 人 生<br />
本 科 目 在 美 好 人 生 和 社 會 的 大 前 提 下 , 涵 攝 「 建 構 自 我 」、「 為 自<br />
我 劃 界 」、「 建 構 社 會 」 三 大 課 題 , 串 連 課 程 中 不 同 的 經 典 , 統 攝 各 篇<br />
章 帶 出 的 現 代 反 思 。 三 大 課 題 再 加 擴 充 , 又 發 展 出 「 建 構 自 我 與 實 現<br />
自 我 」、「 瞭 解 自 我 的 極 限 」、「 建 構 自 由 富 足 的 社 會 」 等 課 題 , 其 下<br />
又 分 成 十 一 個 關 乎 人 生 與 社 會 的 主 題 , 突 出 十 二 部 經 典 在 本 科 目 的 討<br />
論 重 心 , 如 下 :<br />
1. 建 構 自 我 與 實 現 自 我<br />
主 題<br />
指 定 閱 讀 材 料<br />
旅 程 與 轉 化 《 奧 德 賽 記 》(Homer, Odyssey, Lombardo 英 譯 本 )<br />
第 1, 4, 5, 10, 11, 13, 16, 19, 21, 23 卷<br />
愛 欲 與 真 善 美 的 追 求 《 會 飲 》(Plato, Symposium, Griffith 英 譯 本 )<br />
172A–223D<br />
友 情 與 幸 福 《 尼 各 馬 可 倫 理 學 》<br />
(Aristotle, Nichomachean ethics, Thomson 英 譯 本 )<br />
第 1, 8, 9, 10 卷 ( 選 段 )<br />
道 德 覺 醒 與 自 我 完 成 《 論 語 》( 楊 伯 峻 注 本 )<br />
按 以 下 主 題 選 段 : 求 學 , 交 友 , 處 世 , 禮 與 仁 義 , 孝 道 ,<br />
君 臣 。<br />
超 越 道 德 、 逍 遙 齊 物 《 莊 子 》( 傅 佩 榮 譯 本 )<br />
按 以 下 主 題 選 段 : 無 用 之 用 , 知 識 之 累 , 形 驅 之 累 , 名 相<br />
之 累 , 傲 才 之 累 , 殘 障 異 人 , 真 人 境 界 , 物 之 所 同 , 超 脫<br />
病 苦 , 究 竟 生 死 , 莊 子 惠 施 , 莊 周 論 孔 , 莊 周 自 述 。