ä¸è¼å ¨æ¸ - The Chinese University of Hong Kong
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目 錄<br />
卷 首 語 .....................................................i<br />
專 題 : 大 學 通 識 教 育 課 程 評 鑑<br />
Susan Gano-Phillips Affective Learning in General Education ........1<br />
梁 美 儀 、 吳 木 欣 校 友 聚 焦 訪 談 與 通 識 教 育 學 習 成 果 評 鑑 ......45<br />
通 識 教 育 的 發 展 與 願 景<br />
楊 玉 良 大 學 的 人 文 精 神 與 通 識 教 育 ................69<br />
龐 海 芍 中 國 高 校 的 通 識 教 育 課 程 :<br />
涵 義 、 現 況 與 前 景 ........................91<br />
王 永 雄 、 趙 茱 莉 進 入 對 話 的 傳 統 :<br />
香 港 中 文 大 學 的 通 識 教 育 基 礎 課 程 .........113<br />
劉 安 之 建 設 人 間 淨 土 :<br />
法 鼓 大 學 的 願 景 .........................135<br />
通 識 教 與 學<br />
彭 金 滿 、 王 永 雄 、 陳 天 機<br />
宏 轟 穩 態 <br />
宇 宙 起 源 的 大 爭 論 .......................151<br />
周 保 松 價 值 教 育 的 價 值 .........................183<br />
Kwok Wai-man<br />
Education and Thinking:<br />
Critical Thinking in General<br />
and in a Specific Subject ...................195<br />
書 評<br />
徐 慧 璇<br />
當 專 才 教 育 遇 到 通 識<br />
- 評 龐 海 芍 《 通 識 教 育 : 困 境 與 希 望 》....223<br />
《 大 學 通 識 報 》 稿 約 .......................................233
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