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下載全書 - The Chinese University of Hong Kong

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楊 玉 良 : 大 學 的 人 文 精 神 與 通 識 教 育 89<br />

是 通 識 教 育 , 一 塊 是 專 業 教 育 。 校 長 您 說 得 特 別 好 的 是 , 一 定 要 兩 者<br />

結 合 。 我 很 希 望 甚 麼 時 候 在 專 業 院 系 接 受 這 種 通 識 教 育 , 因 為 大 一 以<br />

後 , 從 書 院 離 開 以 後 , 我 就 再 也 不 是 克 卿 人 了 , 我 就 感 受 不 到 專 業 和<br />

通 識 有 甚 麼 關 係 了 。 謝 謝 您 !<br />

答 :<br />

你 這 個 問 題 馬 上 就 解 決 了 ,7 月 14 日 , 我 在 全 校 黨 委 擴 大 會 議 上<br />

做 了 一 個 報 告 , 做 出 了 一 個 非 常 重 要 的 決 定 , 通 識 教 育 將 貫 穿 並 合 理<br />

分 佈 在 整 個 大 學 過 程 , 不 分 成 一 年 和 後 面 三 年 。 另 外 , 書 院 也 是 四<br />

年 , 不 是 一 年 。 第 三 , 把 整 個 復 旦 學 院 作 為 本 科 生 院 的 概 念 來 考 慮 ,<br />

教 務 處 、 書 院 管 理 等 等 各 種 學 生 管 理 都 在 復 旦 學 院 下 面 , 我 們 完 成 了<br />

這 麼 一 個 巨 大 的 改 革 。 因 此 , 你 剛 才 提 到 的 問 題 很 快 就 可 以 解 決 。<br />

參 考 書 目<br />

1. 艾 倫 (Allan, D. W.)( 著 ), 任 中 棠 等 ( 譯 )(2005)。〈 高 等 教<br />

育 的 新 基 石 〉。《 求 是 學 刊 》 第 3 期 , 頁 6–10。<br />

2. 雅 斯 貝 爾 斯 (Jaspers, K.)( 著 ), 鄒 進 ( 譯 )(1991)。《 甚 麼 是<br />

教 育 》。 中 國 : 上 海 三 聯 書 店 。

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