Psychomotricity : good respons for teenagers ?
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Chantal Removille Vinuesa, ISRP Paris<br />
IP 2012
• What is the ADOLESCENCE <br />
• What is the PRE ADOLESCENCE <br />
• Specific problems<br />
• Specific psychomotor therapy:<br />
• Group<br />
• Playing and Creativity<br />
• Kind of Solution : Theatre<br />
• Specific Exercices
• WINICOTT<br />
Jeu et réalité, l'espace potentiel, Gallimard, 1975 (Playing and Reality, 1971),réédité en folio, 2004<br />
•<br />
• LECOQ Jacques<br />
Jacques Lecoq and the British theater Written by Franc Chamberlain & Ralph Yarrow. Published by Routledge Harwood<br />
Contemporary Theatre Studies.<br />
• "The Moving Body - Teaching Creative Theatre" 2001<br />
•<br />
• OBERLE Dominique (1989) Créativité et jeu dramatique ; Paris, Méridiens Klincksiek<br />
• OBERLE Dominique (1989) Jeu dramatique et développement personnel ; Paris, Retz<br />
• D. ANZIEU et J.-Y. MARTIN (1994) La Dynamique des groupes restreints, Paris, PUF,<br />
• J-L MORENO, trad . J ROUANET-DELLENBACH et A ANCELIN SCHÜTZENBERGER (2007) Psychothérapie de groupe<br />
et psychodrame ; Paris PUF<br />
• LEROY-VIEMON Brigitte, GAL Corinne (2008)- Utilisation du contact comme ouverture à la rencontre. L’exemple du<br />
psychodrame existentiel de groupe pour la psychothérapie des personnes psychotiques in Psychologie, Vol. 28, N°1 pp 19 à<br />
36.<br />
• ATTIGUI Patricia, (2010) Le jeu théâtral, un appareil à penser l’impensable in Le Carnet psy, N°142, Mars 2010, pp 31à 35.<br />
• CHOUVIER Bernard (2010) La médiation dans le champs psychopathologique in Le Carnet psy, N°141, Février 2010, pp<br />
32à 35.<br />
• BRUN Anne (2010) Introduction, in Le Carnet psy, N°141, Février 2010, pp 32à 35.<br />
• VACHERET Claudine (2010) Le Photolangage, une médiation thérapeutique. Un bref historique des théories groupales<br />
in Le Carnet psy, N°141, Février 2010, pp 32à 35.<br />
• ROUSSILLON René (2010) Proposition pour une théorie des dispositifsthérapeutique à médiation. in Le Carnet psy,<br />
N°141, Février 2010, pp 32à 35
• Description:<br />
• Many changes<br />
• Internal<br />
• External<br />
• Psychological : Manage the paradoxe !
• Specific problems:<br />
• The Homar Complex<br />
• Troubles like adolescents<br />
• Mind of pre adsolescent<br />
• Psychomotor therapy:<br />
• Necessity but need to be adapt<br />
• Posible solution <br />
• Group<br />
• Play and creativity
• Physical Preparation<br />
• Creation of tools<br />
• -one self<br />
• -together<br />
• -in group<br />
• Playing<br />
• Creating a story and play together<br />
• -with medium<br />
• -without
• What is working in this workshop <br />
• Posible opening
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