sborník

Jiří Vaníček
politiky a má zvyšovat především informační gramotnost, by bylo více
orientováno na matematiku a její výuku a méně na samotné ovládání
počítačových aplikací. Protože jde objemem o nepříliš rozsáhlé školení,
pracující převážně s učiteli, kteří nejsou v práci s výpočetní technikou
sběhlí, si neklade za cíl naučit učitele učit pomocí počítače. Je to spíše
základní školení, které ukáže možnosti, nabídne určitý způsob práce a
poskytne první praktické zkušenosti. Na tento kurz mohou navazovat
školení konkrétních aplikací, která lze provádět v rámci DVU.
Byl vytvořen obsah školení, napsány výukové a metodické materiály,
byla vytvořena síť školicích středisek po celé ČR a byli kvalitně proškoleni
lektoři, kteří provádějí školení. Pro podporu školení byl vybudován webový
portál P-MAT [2], zahrnující též portál pro výuku geometrie pomocí Cabri
[3], který obsahuje kromě informací o školení a učebních materiálů online
podporu a e-mailovou konferenci pro podporu výuky pomocí počítače.
3.3 Současný stav
V současné době tedy probíhají základní 30hodinová školení učitelů na
různých místech republiky a předpokládáme, že do konce příštího roku, kdy
projekt končí, bude značná část učitelů matematiky proškolena o používání
počítače ve výuce. protože školy mají na tento typ školení zvlášť vyčleněny
finance, množství finálního počtu proškolených učitelů závisí na jejich
zájmu (učitelé si mohou vybírat např. mezi školením matematickým a
školením o použití digitálních fotoaparátů) a také na chování vedení každé
školy.
Více informací o přesném obsahu školení, možnostech proškolení,
možnosti stát se lektorem modulu najdou zájemci na webových stránkách
portálu [2].
Komentář k obrázku vpravo:
2 2
2
Substitucí u = a + b , v = a 2 − b
převedeme úlohu na x = uv ,
tedy na „dvě Pythagorovy věty a jednu
Eukleidovu“.
Podobné úlohy: jsou dány dvě
úsečky délek a, b. Sestroj úsečku délky
a.b, aritmetického průměru a, b,
harmonického průměru a, b …
Zdroj [4]
272
Obrázek 5: Geometrizace výrazu
x = 4 a 4 − b
4 , pohyblivý model
v Cabri. (viz komentář vlevo).