HO Brochure - Inside CMMU

วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล
College of Management, Mahidol University
การจัดการมหาบัณฑิต
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
เรียนรู้ประสบการณ์ปฏิบัติ
ด้านทรัพยากรมนุษย์และการจัดการ
Experience A Practical Learning in Human Capital
and Organization Management
Master of Management in Human Capital
And Organization Management
www.cm.mahidol.ac.th

แนวคิดสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
แนวคิดทางการจัดการองค์กรและทรัพยากร
มนุษย์นั้นเปลี่ยนแปลงไปมาก การบริหารคน
นั้นเป็นสิ่งที่ผู้บริหารส่วนใหญ่ยอมรับว่าเป็น
สิ่งที่ส าคัญและเป็นสิ่งที่ท้าทาย ในทุกวันนี้เรา
คงจะปฏิเสธไม่ได้ว่ากระแสของการแข่งขันใน
ยุคโลกาภิวัฒน์นั้นมีสูงขึ้นและองค์กรซึ่งเคย
ถือว่าเรื่องของทุน เครื่องมือ เครื่องจักร และ
เทคโนโลยีนั้นเป็นความได้เปรียบทางการ
แข่งขัน ซึ่งนับว่าไม่เพียงพอแล้วในยุคนี้
เนื่องจากสิ่งเหล่านี้สามารถถูกลอกเลียนได้
ง่ายจากคู่แข่ง องค์กรนั้นเริ่มตระหนักแล้วว่า
สิ่งที่จะน ามาซึ่งความได้เปรียบในการแข่งขัน
ที่แท้จริงนั้นคือ ระบบการบริหารจัดการและ
ทรัพยากรบุคคลของตนนั่นเอง
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรที่
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็น
หลักสูตรที่ตอบสนองกับความต้องการของ
ผู้เรียนที่จะได้เรียนรู้ทฤษฎีทางการจัดการ
และการบริหารทรัพยากรบุคคล พร้อมทั้งแนว
ปฏิบัติซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ
ผสมผสาน จากทั้งคณาจารย์ของวิทยาลัย
และผู้ทรงคุณวุฒิรับเชิญที่มีประสบการณ์จาก
ภาคธุรกิจและภาครัฐ ที่จะมาร่วมปันองค์
ความรู้ที่มิได้มีสอนกันในสถาบันการศึกษา
ทั่วไป ซึ่งความรู้และทักษะเหล่านั้นเป็นสิ่งที่
องค์กรต่างๆ ทั้งเล็กและใหญ่ต้องการไม่ว่าจะ
เป็น การบริหารการเปลี่ยนแปลง (Change
Management) การบริหารโครงการ (Project
Management) การบริหารความก้าวหน้าใน
อาชีพของพนักงาน (Career Management)
รวมถึงการปันประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้
ร่วมเรียนด้วยกัน
สิ่งที่สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
ให้ความส าคัญมาก คือ การพัฒนาความ
เข้าใจทางด้านกระบวนการทางด้านธุรกิจ
และการปฏิบัติการขององค์กร พร้อมๆกับ
ความรู้ในด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์
ทั้งในภาครัฐและเอกชน ดังนั้นนักศึกษา
จะเข้าใจโจทย์ทางธุรกิจ และสามารถ
เชื่อมโยงการจัดการทรัพยากรมนุษย์ เพื่อ
ตอบสนองกลยุทธ์และเป้าหมายทางการ
ปฏิบัติการขององค์กร ซึ่งความเข้าใจใน
ความสัมพันธ์และความเชื่อมโยงนี้เป็นสิ่ง
ที่จ าเป็น และส าคัญต่อการบริหาร
ทรัพยากรมนุษย์ในปัจจุบันและแตกต่าง
ไปจากแนวคิดการบริหารบุคคลสมัยก่อน
นอกจากนี้ ในตัวหลักสูตรนั้นเน้นทั้ง
ความรู้และการพัฒนาทักษะ ซึ่งรวมทั้ง
ทักษะพฤติกรรม (Soft Skill) และความ
ฉลาดทางอารมณ์ด้วย เพื่อที่นักศึกษาจะ
ได้มีพื้นฐานที่จะพัฒนาการท างานร่วมกับ
ผู้อื่นและน าไปสู่การเป็นผู้จัดการที่เก่งทั้ง
งานและเก่งทั้งคนด้วย
สุดท้ายนี้ สาขาเน้นการสร้างเครือข่าย
ระหว่างผู้เรียนในสาขาด้วยกันเองและ
นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ห ว่ า ง รุ่ น ก า ร ส ร้ า ง
ความสัมพันธ์และเครือข่ายนี้ มิได้จบลง
พร้อมกับการจบการศึกษา แต่ยังคง
ต่อเนื่องโดยมีกิจกรรมต่างๆที่นักศึกษา
เก่ามาเข้าร่วมและพบปะนักศึกษาปัจจุบัน
ซึ่งเป็นการขยายเครือข่ายของความ
ร่วมมือ ความสัมพันธ์ซึ่งเป็นเหมือนแก่น
กลางของสาขาทุนมนุษย์และการจัดการ
องค์กรที่วิทยาลัยการจัดการแห่งนี้
2

การจัดการเรียนการสอน
การเรียนการสอนในสาขาทุนมนุษย์และการ
จัดการองค์กร มุ่งเน้นที่จะให้ผู้เรียนเกิดความรู้
จริง ปฏิบัติได้เป็น ซึ่งการเรียนรู้จากแนวคิด
ดั ง ก ล่ า ว จ ะ น า ไ ป สู่ “ปั ญ ญ า ” คื อ เ กิ ด
ความสามารถเฉพาะตนในการรู้คิด รู้ท า อย่างมี
สติ และรอบคอบ มองโลกอย่างรอบตัว และมี
ความหมายในการท างาน ซึ่งผู้เรียนจะได้เรียนรู้
จากคณาจารย์ ผู้ทรงคุณวุฒิรับเชิญ และการ
อภิปรายร่วมกับเพื่อนๆ ในชั้นเรียน ใน
ขณะเดียวกัน ยังได้ฝึกทักษะ จากการท างาน
เป็นกลุ่ม และการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง
และกรณีศึกษา ในบริบทที่ใกล้ตัว โดยมี
จุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนสามารถน าองค์ความรู้
และทักษะที่เกิดขึ้นไปใช้ในการท างานได้ทันที
โดยไม่ต้องรอให้เรียนจบ
ทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรที่
วิทยาลัยการจัดการ
เรียนรายวิชาที่ตอบสนองความต้องการ
ของตลาด
เรียนความรู้ด้านทรัพยากรบุคคลที่มิได้
มีสอนอยู่ในมหาวิทยาลัยทั่วไป
เพิ่มขีดความสามารถในด้านการ
วิเคราะห์ แก้ปัญหา และสามารถตัดสินใจได้
อย่างเป็นระบบ
เรียนรู้และฝึกฝนจากกรณีศึกษาจริงใกล้
ตัว เพื่อแก้ปัญหาทางด้านบุคลากรที่ท้าทาย
น าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในทันที เพิ่มขีด
ความสามารถ เพื่อขยายโอกาสในการ
ท างาน
สร้างเครือข่ายทั้งจากในชั้นเรียน และ
นอกชั้นเรียน
3

โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการ
จัดการองค์กร แบ่งออกเป็น 5 หมวดหลัก รวม
45 หน่วยกิต
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)
เรียนความรู้หลัก 5 ด้านของการจัดการเพื่อใช้
เป็นฐานความรู้ ส าหรับการเรียนต่อในรายวิชา
พื้นฐานสาขา และรายวิชาเฉพาะสาขา
หมวดวิชาพื้นฐานสาขา
(Foundation Courses)
เป็นรายวิชาพื้นฐานที่จ าเป็น จ านวน 3
รายวิชา
หมวดวิชาเฉพาะสาขา
(Specialization Courses)
รายวิชาเฉพาะสาขา จ านวน 2 - 4 รายวิชา ซึ่ง
มีเนื้อหาที่ลงลึกในด้านการจัดการทรัพยากร
มนุษย์และองค์กร
หมวดวิชาเลือกเสรี (Elective Course)
เป็นรายวิชาเลือกตามความถนัดและความสนใจ
ของแต่ละบุคคล ซึ่งนักศึกษาสามารถที่จะเลือก
เรียน จ านวน 1 รายวิชา
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด
(Consulting Practices)
เป็นการศึกษาการปฏิบัติโดยใช้ Case Study
จริงๆขององค์กรในประเทศไทย จ านวน 4 โมดูล
* 1 รายวิชามีค่า 3 หน่วยกิต
* Consulting Practices มีค่ารวม 6 หน่วยกิต
4

โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)
• หลักการจัดการ Principles of Management
• ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ Management Information Systems
• เศรษฐกิจไทยในสภาวะแวดล้อมโลก Thai Economy in Global Context
• การวางแผนและการควบคุมทางการเงิน Financial Planning and Control
• การจัดการตลาดเชิงกลยุทธ์ Strategic Marketing Management
หมวดวิชาพื้นฐานสาขา (Foundation Courses)
• การจัดการเชิงกลยุทธ์ Strategic Management
• พฤติกรรมองค์การและการจัดการทรัพยากรมนุษย์ Organizational Behavior and
Human Resource Management
• การวางแผนและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ Human Resource Planning and Development
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)
• การพัฒนาองค์การและการจัดการเพื่อการเปลี่ยนแปลง Organization Development and
Management for Changes
• ภาวะผู้น าและการพัฒนากลุ่มท างาน Leadership and Team Development
• การจัดการโครงการ Project Management
• รางวัลและการจัดการการปฏิบัติการ Reward and Performance Management
• การสื่อสารทางธุรกิจและกระบวนการให้ค าปรึกษา Business Communication and the
Consulting Process
• การจัดการด าเนินการ Operation Management
• กฎหมายเกี่ยวกับแรงงาน Laws Relating to Labor
• โครงสร้างองค์การและการออกแบบ Organizational Structure and Design
• สัมมนาในหัวข้อการจัดการ Seminar in Management
โครงงานก่อนส าเร็จการศึกษา(Capstone )
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด (Consulting Practices)
• Competency Development
• Organization Health Check (Employee Engagement)
• Employee Selection
• Organization Change
5

Term 1
Core 1
Core 2 Core 3
Term 2
Core 4 Core 5 Foundation 1
Term 3
Foundation 2 Foundation 3 Specialization 1
COMPREHENSIVE EXAMINATION
Term 4
Specialization 2
Specialization 3
CP1/CP2 IS/CP
Term 5
Specialization 4
Elective 1
CP3/CP4
แผนการศึกษา
แผนการศึกษาแบบ ข. นั้น มีดังนี้
รายวิชาบังคับ 5 รายวิชา
(Core Courses)
รายวิชาพื้นฐานสาขา 3 รายวิชา
(Foundation Courses)
รายวิชาเฉพาะสาขา 4 รายวิชา
(Specialization Courses)
รายวิชาเลือกเสรี 1 รายวิชา
(Elective Course)
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด 4 โมดูล
(Consultant Practices / CP)
แผนการศึกษาตัวอย่าง
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด
(Consulting Practice, CP)
เป็นการเรียนรายวิชาจ านวน 4 โมดูล (Module)
ที่ทางวิทยาลัยจัดเตรียมไว้ให้ในภาคการศึกษาที่
4 และ 5 เช่น การคัดเลือกพนักงาน การพัฒนา
Competency Model, Organization Health
Check, Balanced Scorecard
“หลักสูตรตอบโจทย์ที่ต้องการซึ่งแตกต่างจากที่อื่น เช่นขนาดห้องเรียนที่เล็กคือไม่เกิน 30 คนต่อชั้นเรียนท าให้อาจารย์ผู้สอนและ
นักศึกษามีความใกล้ชิดกัน ถ้ามีปัญหาก็ยกมือถามทันที คุยกับอาจารย์เลย และยังเอื้อให้ได้มีการแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนๆ
ในห้องเรียนที่มาจากองค์กรต่างๆ การมาเรียนที่นี่จึงท้าทาย และคุ้มค่าได้ทั้งประสบการณ์ ความรู้ และ Relationship มีมูลค่าเพิ่ม
ที่ตามมามากมาย”
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
สรวุฒิ หรณพ ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย),
HR Manager, Health Solutions Group
7

หลักสูตรมุ่งเน้นการปฏิบัติจริง
1
ในสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรมุ่งเน้น
เป็นอย่างยิ่งในการเชื่อมโยงความรู้กับการ
ปฏิบัติจริงในโลกของการท างาน ทั้งในวิชาต่างๆ
และ Consulting Practice (CP) ซึ่งเป็นการ
เรียนการสอนแบบใหม่ในรูปแบบ Problembased
learning ที่มีเฉพาะที่วิทยาลัยการจัดการ
ของมหิดลโดยนักศึกษาจะได้ฝึกปฏิบัติกับ
กรณีศึกษาจริงในรายละเอียดทั้งในและนอก
ห้องเรียน ตัวอย่างเช่น ในรายวิชา Employee
Selection ทีมนักศึกษาจะเข้าร่วมในการวาง
แผนการคัดเลือกและสัมภาษณ์พนักงานส าหรับ
Starbuck (Thailand) ตั้งแต่ต้นจนจบ โดยทุก
ทีมต้องมีการถ่ายวีดีโอเพื่อมาวิเคราะห์และ
พัฒนาเทคนิคในการสัมภาษณ์ของนักศึกษาด้วย
1
วีดีโอการสัมภาษณ์ผู้สมัครส าหรับ
Starbuck Thailand
2,3
นักศึกษาวิเคราะห์ปัญหาของ
องค์กรจริงและเสนอทางแก้ ใน CP
Module ซึ่งจะเน้นไปที่กรณีศึกษา
หนึ่งๆในประเทศไทยในรายละเอียด
เป็นเวลา 6 สัปดาห์
3
2
8

กิจกรรมฝึกภาวะผู้น า
กิจกรรมฝึกภาวะความเป็นผู้น า (Leadership
Trip) เป็นกิจกรรมสานสัมพันธ์ประจ าปี ที่
นักศึกษาของวิทยาลัยทุกคนจะได้เข้าร่วม
กิจกรรมนี้เป็นการฝึกฝนภาวะผู้น าในแต่ละบุคคล
เพื่อพร้อมเรียนรู้ และใช้ชีวิตอยู่ร่วมกัน ท างาน
ด้วยกันเป็นทีมเพื่อแก้ปัญหาและที่ส าคัญ ผู้น า
ต้องมีศักยภาพในการตัดสินใจแก้ปัญหา เพื่อที่จะ
น าพากลุ่มไปสู่ความส าเร็จ ภายใต้เงื่อนไขและ
อุปสรรคและข้อจ ากัดต่างๆ
3
1
2
1
การน าทีมผ่านวิกฤต บน
สะพานเชือกแขวนข้ามล าน้ า
2
ฐานกู้กับระเบิดที่ต้องอาศัย
ความร่วมแรงร่วมใจ หากกู้
ระเบิดไม่ได้ ก็ต้องรับผิดชอบ
ร่วมกันทั้งทีม
3
ความส าเร็จนั้นเกิดจากการ
ร่วมกันท างานเป็นทีม
9

Leadership Trip Night
ใน Leadership Trip นั้น นอกจากกิจกรรมฝึก
ภาวะความเป็นผู้น าแล้วก็ยังมีการรับฟังและ
แลกเปลี่ยนความรู้จากวิทยากรรับเชิญพิเศษ
และในตอนค่ าจะเป็นพิธีไหว้ครูและเลี้ยงฉลอง
พร้อมทั้งร่วมกันจัดกิจกรรมแสดงบนเวที
ร่วมกันของสาขาวิชาต่างๆ
1
2
“ รู้สึกประทับใจในมิตรภาพของเพื่อนๆ ซึ่งเป็นผลจากวิชาที่
เรียนส่วนหนึ่งที่เป็นประตูสู่การเปิดใจกันของพวกเรา ท าให้เรา
ได้รู้จักกันลึก ๆ และจริงจัง ได้เรียนรู้การท างานเป็นทีม ได้
work hard & play hard”
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
จิราภรณ์ รัตนพัลลภ,
Plan Motif, Co-ordinator
1 ภาพหมู่ของนักศึกษา HO
11A&B ในสัมมนาพิเศษ ระหว่าง
กิจกรรม Leadership Trip
2 - 3 ภาพกิจกรรมการแสดงของ
นักศึกษา HO ในคืน Leadership
Trip Night
3
10

งานสัมมนา และดูงานภายนอก
นอกจากการเรียนการสอนในห้องเรียนจาก
อาจารย์ประจ าและอาจารย์พิเศษแล้ว สาขา
ทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรยังมีการเชิญ
วิทยากรจากภายนอกมาให้ความรู้เพิ่มเติม
เป็นประจ าสม่ าเสมอส าหรับทั้งนักศึกษา
ปัจจุบันและศิษย์เก่า รวมทั้งการดูงานและ
เยี่ยมชมองค์กรต่างๆ ด้วย
1
2
“เรียนที่นี่แล้ว ไม่เพียงแค่ได้วิชาเฉพาะสาขาเพียงอย่างเดียว
แต่ยังได้รับความรู้ทางด้านธุรกิจที่หลากหลาย ซึ่งสามารถน าไป
ประยุกต์ใช้กับงานที่ท าอยู่ในปัจจุบันได้ เช่น การเรียนรู้ภาวะ
ของผู้น า (Leadership) เพื่อที่จะน าไปบริหารงานของตนเอง
รวมถึงกลยุทธ์ทางธุรกิจต่างๆ ที่สามารถน าไปสร้างให้เกิด
ความได้เปรียบทางการแข่งขัน “
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ศาศวัต ประดิษฐารมณ์ Bangkok Cargo,
General Manager
1
ภาพงานสัมมนาและดูงานของ
นักศึกษา HO
2
ศิษย์เก่าที่มาร่วมงานสัมมนาประเด็น
ร้อนด้าน HR
3
นักศึกษา HO เยี่ยมชมบริษัท True
Corporation พร้อมถ่ายภาพเป็นที่
ระลึก
3
11

E-learning และ
Databases
เป็นแหล่ง
ข่าวสาร ข้อมูล
ที่เป็นประโยชน์
แก่นักศึกษา
E-learning และ Databases
E-learning เป็น Website ที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
รวมทั้งเผยแพร่บทความ เอกสารการสอนของหลักสูตรต่างๆ ที่วิทยาลัย
การจัดการ และกรณีศึกษาที่ใช้ในการเรียนการสอนด้วย
นอกจากนี้วิทยาลัยการจัดการยังถือว่ามีห้องสมุด Electronic ที่ดีที่สุดใน
ประเทศไทย นักศึกษาสามารถเข้าถึงฐานข้อมูลความรู้ระดับนานาชาติได้
เช่น ฐานข้อมูล EBSCO, Procite และ Emerald ซึ่งในแต่ละฐานข้อมูลนี้มี
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ระดับประเทศและนานาชาติเป็นจ านวนมาก
และนักศึกษาสามารถพิมพ์บทความเหล่านี้ออกมาเพื่อศึกษาได้
“ประทับใจเนื้อหาของหลักสูตรที่ประยุกต์ระหว่างการบริหารทรัพยากรมนุษย์และ
การบริหารองค์กรซึ่งตรงกับความต้องการของตัวเอง นอกจากนั้นอาจารย์ยังช่วยกระตุ้นการเรียนใน
เชิงปฏิบัติจริง การท างานกลุ่มย่อยและการวิเคราะห์กรณีศึกษาที่เกี่ยวข้อง การท างานกลุ่มกับเพื่อนๆ
ที่มาจากหลากหลายองค์กรซึ่งมีความคิดที่แตกต่างกันก็สร้างความสนุกและท าให้บทเรียนมีชีวิตชีวา
อย่างมาก”
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
สิริโสม สังข์บุญลือ Save the Children, Human Resource & Program Associate
12

พิธีพระราชทานปริญญาบัตร
1
ประมาณเดือนกรกฎาคมของทุกปี หลังจากที่
นักศึกษาจบการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดลจะ
กราบบังคมทูลขอพิธีรับพระราชทานปริญญา
บัตรให้กับผู้ส าเร็จการศึกษา ซึ่งสมเด็จ
พระเทพฯ ได้เสด็จมาเป็นองค์ประธานในพระ
ราชพิธีและทรงพระราชทานปริญญาบัตรให้กับ
ผู้ส าเร็จการศึกษา และหลังจากจบงานพิธี
พระราชทานปริญญาบัตร วิทยาลัยฯจะจัดงาน
เ ลี้ ย ง เ ป็ น เ กี ย ร ติ ใ ห้ กั บ ม ห า บั ณ ฑิ ต
มหาวิทยาลัยมหิดลและเป็นการเลี้ยงสังสรรค์ที่
ส าเร็จการศึกษา
1
ภาพหมู่จากงานซ้อมรับ
พระราชทานปริญญาบัตร
3
2
2
งานซ้อมรับพระราชทาน
ปริญญาบัตร
3
หลังจากได้รับพระราชทาน
ปริญญาบัตร
13

ภาพมุมมอง
ต่ า ง ๆ ข อ ง
อ า ค า ร
วิทยาลัยการ
จั ด ก า ร
มหาวิทยาลัย
มหิดล ใน 13
ปี ที่ผ่านมา
การเรียนการสอนที่วิทยาลัยการจัดการ
ชั้นเรียนขนาดเล็ก
Wi-Fi ทั้งอาคาร
ห้องสมุดที่ทันสมัย พร้อม E-Journal
ใช้ E-Learning ร่วมในการจัดการ
เรียนการสอน
ห้องประชุมย่อย (Syndicate room)
ที่มีมากกว่า 17 ห้อง
เวลาเปิด-ปิด อาคารตอบสนองผู้ที่
ต้องการท างานดึก
การจัดสัมมนาพิเศษ และกิจกรรม
พิเศษอย่างต่อเนื่อง
รถรับส่งยังสถานีรถไฟฟ้า
(สถานีสนามเป้า)
จัดทุนการศึกษาให้ส าหรับผู้สนใจ
สร้างกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ให้กับศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่า
ภาคการศึกษา
การศึกษาในหนึ่งปีแบ่งออกเป็น 3 ไตร
ภาค โดยแบ่งแต่ละภาคการศึกษาดังนี้
มิถุนายน – สิงหาคม
กันยายน – ธันวาคม
มกราคม – มีนาคม
โดยผู้เรียนจะท าการศึกษาภาคการศึกษา
ล ะ 3 รายวิ ชา รวมทั้ ง สิ้ น 5 ภาค
การศึกษาหรือในเวลาประมาณ 18 เดือน
โดยใช้อาคารวิทยาลัยการจัดการ ถนน
วิภาวดี เป็นสถานที่จัดการเรียนการสอน
ช่วงเวลาในการเรียน
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร
เปิดรับนักศึกษาใน ภาคพิเศษ เรียนวัน
ธรรมดา 18.00–21.00 และวันเสาร์
หรือวันอาทิตย์
14

หลักเกณฑ์ในการพิจารณา
คะแนนสอบภาษาอังกฤษของวิทยาลัย หรือ TOEFL
500 (173 ส าหรับ computer score) หรือ IELT 5.0
คะแนนสอบความถนัดทางคณิตศาสตร์ ของ
วิทยาลัย หรือ GMAT 400
คะแนนจากเรียงความเรื่อง “ความมุ่งหมายในการ
เข้าศึกษาที่วิทยาลัยการจัดการ” (Statement of
Purpose)
คะแนนจากการสอบสัมภาษณ์
วุฒิการศึกษาในระดับปริญญาตรี (ไม่จ ากัดสาขา)
ประสบการณ์การท างาน หรือ ความสามารถในการ
วิเคราะห์และการแสดงออกความคิด
ค่าใช้จ่าย
ค่าใช้จ่ายคิดในระบบเหมา
จ่ายรวม 5 ภาคการศึกษา
ภาคพิเศษ 319,000 บาท
15

หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)
หลักการจัดการ
(Principles of Management)
วัฒนธรรมองค์กรและสภาพแวดล้อม การบริหารในสภาพแวดล้อมของธุรกิจ
โลกาภิวัฒน์ ภาวะผู้น า การบริหารการเปลี่ยนแปลง การวางแผนและการตัดสินใจ
ในการบริหาร การสร้างแรงจูงใจให้พนักงาน การท างานเป็นกลุ่ม การบริหาร
เชิงกลยุทธ์ พฤติกรรมพื้นฐาน การควบคุม การบริหารด าเนินงาน เครื่องมือและ
เทคนิคในการควบคุม ความรับผิดชอบต่อสังคมและแนวคิดด้านจริยธรรมการ
บริหาร
ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ
(Management Information Systems)
การพัฒนาระบบข้อมูลข่าวสาร ระบบข้อมูลข่าวสารเชิงกลยุทธ์ ระบบข้อมูล
ข่าวสารขององค์กร และกระบวนการทางธุรกิจ การบริหารและการตัดสินใจ
เกี่ยวกับข้อมูล จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้ข่าวสารข้อมูล การใช้
คอมพิวเตอร์เพื่อบริหารข้อมูลข่าวสาร การบริหารแหล่งข้อมูล ความส าเร็จและ
ความล้มเหลวของการใช้ระบบข้อมูล การสร้างระบบข้อมูล การเพิ่มประสิทธิภาพ
การตัดสินจากข่าวสารข้อมูล ระบบความปลอดภัยและการควบคุมข่าวสาร
เศรษฐกิจไทยในสภาวะแวดล้อมโลก
(Economy in Thai Global Context)
ความหมายของเศรษฐศาสตร์ ปัญหาทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์และอุปทาน เส้น
ความยืดหยุ่นตลาดในทางปฏิบัติ การผลิต ผลลัพธ์และต้นทุน การแข่งขันแบบ
สมบูรณ์ การแข่งขันแบบผูกขาด การแข่งขันแบบน้อยราย ตลาดแรงงาน ความ
ล้มเหลวของตลาด กฎหมายและระเบียบข้อบังคับ เศรษฐศาสตร์มหภาค การวัด
ผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ อัตราเงินเฟ้อ อัตราการว่างงานและการจ้างงาน
นโยบายการเงินการคลัง วงจรธุรกิจ การค้าระดับสากล การเงินระหว่างประเทศ
16

หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)
การวางแผนและการควบคุมทางการเงิน
(Financial Planning and Control)
ภาพรวมของการจัดการทางการเงิน งบการเงิน การวิเคราะห์งบการเงิน ความ
เสี่ยงและผลตอบแทน การค านวณมูลค่าของเงิน หุ้นกู้และการหามูลค่าหุ้นกู้ หุ้น
สามัญและการหามูลค่าหุ้นสามัญ ต้นทุนและเงินทุน การงบประมาณเงินทุน การ
ประมาณกระแสเงินสด การวางแผนเงินทุนระยะยาว การตัดสินใจเรื่องโครงสร้าง
ของเงินทุน การประมาณกระแสเงินสด การวิเคราะห์ความเสี่ยงและตราสารสิทธิ์
การวางแผนเงินทุนในระยะยาว การตัดสินใจเรื่องโครงสร้างเงินทุน การออก
หลักทรัพย์และการด าเนินงาน การบริหารสินทรัพย์หมุนเวียน การจัดหาเงินทุน
ระยะสั้น การบริหารเงินทุนหมุนเวียน การบริหารความเสี่ยงของอนุพันธ์ทาง
การเงิน
การจัดการตลาดเชิงกลยุทธ์
(Strategic Marketing Management)
ความเข้าใจเกี่ยวกับการตลาดขององค์กรและสังคม การสร้างความพึงพอใจให้
ลูกค้า การบริหารและกระบวนการทางการตลาด การวางแผนการตลาด การวิจัย
การตลาด การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม การวิเคราะห์ตลาดผู้บริโภคและพฤติกรรม
ผู้ซื้อ การวิเคราะห์อุตสาหกรรมและการแข่งขัน การแบ่งตลาดส่วนย่อย การเลือก
ตลาดเป้าหมาย การสร้างความแตกต่างและการวางต าแหน่งการตลาด กลยุทธ์
การตลาดด้าน ผลิตภัณฑ์และบริการ ด้านราคา ด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย ค้า
ปลีกและค้าส่ง และการสื่อสารแบบบูรณาการ การควบคุมการด าเนินงาน
การตลาด การอภิปรายการตลาดและการน าเสนอ
17

หมวดวิชาพื้นฐานสาขา (Foundation Courses)
พฤติกรรมองค์การและการจัดการทรัพยากรมนุษย์
(Organizational Behavior and Human Resource Management)
ความหมายของพฤติกรรมองค์การ พฤติกรรมส่วนบุคคล การตัดสินใจส่วนบุคคล คุณค่า
ทัศนคติและความพึงพอใจในงาน บทบาทการสร้างแรงจูงใจและการน าไปประยุกต์ใช้
พฤติกรรมกลุ่ม การติดต่อสื่อสารและการตัดสินใจในกลุ่ม ความเป็นผู้น า อ านาจและเรื่อง
เกี่ยวกับเงิน ความขัดแย้ง การต่อรองและพฤติกรรมระหว่างกลุ่ม โครงสร้างองค์กร การ
ออกแบบองค์กร นโยบายทรัพยากรบุคคล วัฒนธรรมองค์กร ความกดดันในการท างาน
การพัฒนาและเปลี่ยนแปลงองค์กร
การจัดการเชิงกลยุทธ์
(Strategic Management)
กระบวนการบริหารเชิงกลยุทธ์ กลุ่มผู้มีสิทธิเหนือบริษัทและนโยบายของบริษัท การ
วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก การวิเคราะห์ภายใน การสร้างข้อได้เปรียบในเชิงการ
แข่งขันโดยผ่านกลยุทธ์ระดับหน้าที่ ระดับแผนกหรือระดับปฏิบัติการ กลยุทธ์ระดับฝ่าย
กลยุทธ์การแข่งขันและสิ่งแวดล้อมของอุตสาหกรรม กลยุทธ์ในสิ่งแวดล้อมระดับโลก กล
ยุทธ์ระดับองค์กร การรวมกันในแนวดิ่ง การกระจายธุรกิจและพันธมิตรทางกลยุทธ์ การ
พัฒนาบริษัท การสร้างและปรับโครงสร้างของบริษัท การออกแบบโครงสร้างองค์กร การ
ออกแบบระบบควบคุมเชิงกลยุทธ์ ความสอดคล้องกันระหว่างโครงสร้างและการควบคุม
กับกลยุทธ์ การประยุกต์ การเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์และการวิเคราะห์กรณีศึกษา
การวางแผนและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
(Human Resource Planning and Development)
รูปแบบในการคัดเลือกบุคลากร บทบาทของการอบรมและพัฒนาภายในองค์กร การหา
เอกลักษณ์และคุณสมบัติเฉพาะของบุคลากร การวางแผนและการให้ค าปรึกษาในอาชีพ
การวางแผนเพื่อหาบุคลากรทดแทนในการสืบทอดต าแหน่งงาน และการพัฒนาวุฒิภาวะ
ทางอารมณ์ในงานจัดการทรัพยากรมนุษย์
18

หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)
รางวัลการบริหารจัดการการปฎิบัติงาน
(Reward and performance Management)
แนวคิดทางตรรกภายใน ความแตกต่างที่รู้เห็นและให้รางวัลระหว่าง
บุคลากรที่ท างานอย่างเดียวกัน ความสัมพันธ์ระหว่างการให้รางวัล
กับแนวคิดการท างาน การใช้แนวทางต่างๆในระบบการให้รางวัล
โครงสร้างองค์การและการออกแบบ
(Organizational Structure and Design)
ระเบียนวิธีการออกแบบโครงสร้างองค์กรให้เหมาะสมในระดับมหภาคและ
จุลภาค แนวคิดขององค์กรการเรียนรู้ที่จะสร้างเสริมศักยภาพองค์กร การ
ออกแบบองค์กรเพื่อให้สอดคล้องกับเทคโนโลยีและสภาวะแวดล้อม
การพัฒนาองค์กรและการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง
(Organization Development and Management for Changes)
ปัจจัยแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขององค์กร ทั้งทางด้านเทคโนโลยี
โครงสร้างองค์การ พฤติกรรม รูปแบบของการเปลี่ยนแปลง การจัดองค์การ
และกลยุทธ์ในการบริหารการจัดการ การสร้างบรรยากาศที่ดีเพื่อให้เกิดการ
พัฒนาองค์การ การจูงใจบุคลากรในหน่วยงาน การปรับปรุงองค์การ การ
ควบคุมคุณภาพงานตลอดจนการใช้ทรัพยากรบุคคล และทรัพยากรอื่นๆให้
เกิดประโยชน์สูงสุด
19

หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)
การพัฒนาองค์กรและการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง
(Organization Development and Management for Changes)
ปัจจัยแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขององค์กร ทั้งทางด้านเทคโนโลยี
โครงสร้างองค์การ พฤติกรรม รูปแบบของการเปลี่ยนแปลง การจัดองค์การ
และกลยุทธ์ในการบริหารการจัดการ การสร้างบรรยากาศที่ดีเพื่อให้เกิดการ
พัฒนาองค์การ การจูงใจบุคลากรในหน่วยงาน การปรับปรุงองค์การ การ
ควบคุมคุณภาพงานตลอดจนการใช้ทรัพยากรบุคคล และทรัพยากรอื่นๆให้
เกิดประโยชน์สูงสุด
การจัดการโครงการ
(Project Management)
การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ การวิเคราะห์ความคุ้มทุน การ
ปฏิบัติการเพื่อให้บรรลุผลส าเร็จ การด าเนินการตามแผน การควบคุม การ
ติดตามงานและการประเมินผลของโครงการ โครงสร้างขององค์กรที่มี
ประสิทธิภาพ การจัดสรรทรัพยากรในการท างาน การท าเอกสารของโครงการ
เพื่อการรายงาน การน าเทคโนโลยีชั้นสูงมาใช้ในการจัดการโครงการ
การสื่อสารทางธุรกิจและกระบวนการให้ค าปรึกษา
(Business Communication and the Consulting Process)
ความจ าเป็นของการสื่อสารที่ก้าวหน้าขึ้นและรูปแบบการสื่อสารส าหรับองค์กร
ที่มีสถานะต่างกัน การสื่อสารในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ที่ท าหน้าที่เสมือน
เป็นที่ปรึกษาภายในเพื่อท าให้การจัดการที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ฝึกการให้
ค าปรึกษาเชิงโครงสร้างให้มีความมั่นใจในการเข้าสู่วิธีการติดต่อกับผู้บริหาร
ระดับต่างๆ ขององค์กร
19

หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)
การจัดการปฎิบัติการ
(Operation Management)
การด าเนินงาน กลยุทธ์ของธุรกิจและการแข่งขันระดับสากล การบริหารเชิง
คุณภาพ การออกแบบกระบวนการทางธุรกิจ การออกแบบและการเลือก
ผลิตภัณฑ์/บริการ ระบบกระบวนการผังการวางเครื่องมือการผลิต การ
พยากรณ์ การวางแผนก าลังการผลิต การเลือกสถานที่ การดัดแปลงตาราง
หลัก รูปแบบของการกระจายงาน การบริหารสินค้าคงคลัง การวางแผนความ
ต้องการวัตถุดิบ ระบบทันเวลา กระบวนการจัดซื้อ การจัดท าตาราง
รายละเอียดระยะสั้น การวิเคราะห์งานรอคิว การบริหารโครงการ การควบคุม
คุณภาพ
กฎหมายเกี่ยวกับแรงงาน
(Laws Relating to Labors)
กฎหมายต่างๆที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตการท างานของผู้ใช้แรงงาน
โดยเน้นที่การวิเคราะห์สาระส าคัญของความสัมพันธ์ระหว่างประเด็น
ปัญหาทางกฎหมายกับการจัดการ และแสวงหาข้อเสนอแนะ เพื่อ
น าไปสู่การปรับปรุงหรือสร้างสรรค์ระบบกฎหมายด้านแรงงานอย่าง
เหมาะสม ทั้งในส่วนของกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองแรงงาน การ
แรงงานสัมพันธ์ ความปลอดภัยในการท างาน การให้ความคุ้มครอง
แรงงานสตรีและเด็ก สวัสดิการ กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ในส่วนที่
เกี่ยวกับสัญญาจ้างแรงงาน กฎหมายประกันสังคม กฎหมายโรงงาน
พระราชบัญญัติการส่งเสริมการลงทุน กฎหมายว่าด้วยการอนุรักษ์
สิ่งแวดล้อมและอื่นๆ
19

หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)
สัมมนาในหัวข้อการจัดการ
(Seminar in Management)
การศึกษาหัวข้อต่างๆ ที่น่าสนใจเป็นพิเศษส าหรับแต่ละหลักสูตร
นอกเหนือจากเนื้อหาที่จัดไว้เป็นการเรียนการสอนตามปกติ โดยมุ่งประโยชน์
ที่ได้รับจากการเชิญผู้ช านาญการพิเศษในหัวข้อวิชานั้นๆ ซึ่งไม่สะดวกที่จะเข้า
สอนตามปกติได้ เข้าร่วมสอนในการสัมมนาในแต่ละหัวข้อที่น่าสนใจเหล่านั้น
ภาวะผู้น าและการพัฒนากลุ่มท างาน
(Leadership and Team Development)
ความรู้และทักษะต่าง ๆ ที่นักบริหารจะต้องมี ทักษะพื้นฐานที่จะใช้ในการ
ท างาน การสร้างภาวะผู้น า การมอบหมายงาน การสั่งงานเพื่อให้ได้ผลงาน
ตามเป้าหมายที่ต้องการ การสร้างทีมงาน การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ
แบบผู้น า การท างานกลุ่มในบริษัทร่วมทุน และบริษัทควบกิจการ
19

วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล
College of Management, Mahidol University
ข้อมูลเพิ่มเติม
Website วิทยาลัยการจัดการ
http://www.cmmu.mahidol.ac.th
http://inside.cm.mahidol.ac.th/ho
ที่อยู่
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล
69 ถนนวิภาวดีรังสิต พญาไท กรุงเทพฯ 10400
โทรฯ 02-206-2000 โทรสาร 02-206-2090
20