VeÄ - Fakulteta za arhitekturo - Univerza v Ljubljani
VeÄ - Fakulteta za arhitekturo - Univerza v Ljubljani
VeÄ - Fakulteta za arhitekturo - Univerza v Ljubljani
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DEKANOV NAGOVOR<br />
Ljubljanska <strong>Fakulteta</strong> <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong> velja po splošnem preprièanju <strong>za</strong> eno boljših srednjeevropskih arhitekturnih šol. Njen<br />
kvalitetni nivo potrjujejo številni uspešni študenti in diplomanti, ki dosegajo <strong>za</strong>vidljive rezultate, tako doma kot v tujini, prav tako<br />
kvaliteten pedagoški kader, ki uèinkovito pokriva veèino sodobnih vidikov arhitekturnega ustvarjanja. Na fakulteti je vpisanih<br />
okoli 700 študentov ter <strong>za</strong>poslenih okoli 50 uèiteljev in sodelavcev. Za vpis na fakulteto je potrebno opraviti preizkus<br />
sposobnosti <strong>za</strong> študij arhitekture. Vsako leto se na novo vpiše 120 rednih in 45 izrednih študentov. Leta 2000 je na fakulteti<br />
diplomiral tritisoèi diplomant. Naše diplomante odlikujejo široka in dobra strokovna podkovanost ter sistematièen projektni<br />
pristop, kar omogoèa njihovo uspešno <strong>za</strong>poslovanje na najrazliènih poljih likovnega in arhitekturnega ustvarjanja - od<br />
grafiènega oblikovanja, scenografije, notranje opreme, preko arhitekturnega in urbanistiènega oblikovanja do prostorskega<br />
planiranja.<br />
<strong>Fakulteta</strong> ima živ stik in žlahtno pove<strong>za</strong>vo z najboljšo srednjeevropsko kulturno tradicijo. Zaèetki organiziranega študija<br />
arhitekture v <strong>Ljubljani</strong> segajo v leto 1919, ko je bila po zlomu avstroogrske monarhije ustanovljena ljubljanska univer<strong>za</strong>,<br />
oziroma v leto 1920, ko je bil pod vodstvom arhitekta Ivana Vurnika organiziran prvi oddelek <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong> na takratni tehniški<br />
fakulteti. Ivan Vurnik je bil izrazit <strong>za</strong>stopnik tehniškega pojmovanja stroke, po vzoru pariške Ecole des Beaux Arts, <strong>za</strong>to je <strong>za</strong><br />
kasnejše programsko in idejno ravnotežje šole nadvse pomemben prihod arhitekta Jožeta Pleènika, ki je uvedel ateljejski<br />
naèin dela in umetniško tradicijo Wagnerjeve šole. Omenjena razpetost med tehniškim in umetniškim vidikom obravnave stroke<br />
je od takrat naprej stalnica študija arhitekture v <strong>Ljubljani</strong>.<br />
Potem, ko sta Ivan Vurnik in Jože Pleènik s svojim ustvarjalnim in pedagoškim delom usodno <strong>za</strong>znamovala obdobje med obema<br />
vojnama, ju je po vojni dostojno <strong>za</strong>menjala mlajša generacija arhitektov na èelu z Edom Mihevcem in Edom Ravnikarjem, ki<br />
sta <strong>za</strong>govarjala modernejši pogled na <strong>arhitekturo</strong>. V povojnem obdobju je bil oddelek <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong> dolga leta sestavni del<br />
Fakultete <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong>, gradbeništvo in geodezijo, razen med leti 1950 do 1954, ko je pridobil kratkotrajno samostojnost v<br />
okviru TVŠ. Podobno kot prej Vurnik in Pleènik sta bila tudi Ravnikar in Mihevc prisotna na najštevilnejših podroèjih strokovnega<br />
dela in sta pomembno prispevala k obnovi in izgradnji domovine. Njuno pedagoško delo je bilo nenehno tesno pove<strong>za</strong>no z<br />
velikimi praktiènimi nalogami, v katere sta vkljuèevala tudi študente.<br />
Leta 1995 se je oddelek <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong> na takratni FAGG preoblikoval v samostojno Fakulteto <strong>za</strong> <strong>arhitekturo</strong>. Z nekdanjo<br />
skupno fakulteto smo ohranili še naprej tesne akademske vezi, negujemo pa tudi tradicionalno povezovanje šole s prakso. V ta<br />
namen smo uspeli pritegniti k delu na fakulteti nekaj uglednih predstavnikov slovenske stroke, ki uspešno prenašajo svoje<br />
bogate praktiène izkušnje in teoretièna znanja na najmlajšo generacijo.Uèitelji na fakulteti se habilitirajo na osnovi umetniških<br />
ali znanstvenih kriterijev. Ob številnih uspešnih umetniških ustvarjalcih je na šoli tudi vrsta pedagogov, ki so usmerjeni v<br />
teoretiène predmete in so pridobili svoja znanja na tujih univer<strong>za</strong>h. Veè kot petdesetim redno <strong>za</strong>poslenim univerzitetnim<br />
uèiteljem in sodelavcem se vsako leto pridružita vsako tudi dva gostujoèa predavatelja iz tujine.<br />
Že prvi mojstrski šoli Ivana Vurnika in Jožeta Pleènika sta se kaj kmalu sooèili s prostorskimi problemi. Takrat provizorna<br />
5