20.11.2014 Views

จดหมายข่าว สถาบันพระปกเกล้า kpi congress

จดหมายข่าว สถาบันพระปกเกล้า kpi congress

จดหมายข่าว สถาบันพระปกเกล้า kpi congress

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

จดหมาข่าว ฉบับวันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓<br />

สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร<br />

เสด็จพระราชดำาเนินพร้อมด้วย พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าศรีรัศมิ์ พระวรชายา<br />

ในสมเด็จพระบรมโอรสาธิราช ฯ สยามมกุฎราชกุมาร<br />

ทรงเปิดการประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า ครั้งที่ ๑๒ ประจำาปี ๒๕๕๓<br />

เรื่อง คุณภาพสังคมกับคุณภาพประชาธิปไตยไทย<br />

(Social Quality and Quality of Thai Democracy)<br />

ณ ศูนย์ประชุมสหประชาชาติ ถนนราชดำาเนินนอก กรุงเทพมหานคร<br />

วันพฤหัสบดีที่ ๔ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๓<br />

Opening address from His Royal Highness Crown Prince Maha Vajiralongkorn<br />

The Crown Prince expressed his conviction that this gathering of academics,<br />

administrators, and executives from the business and social sectors to present<br />

research and discuss the pressing issues in Thai politics and society will be very<br />

helpful in ensuring continued peace and prosperity in Thailand. He also expressed<br />

confidence that gathers such as these will help to find a resolution to issues in<br />

Thai society and to strengthen democracy.


จดหมาข่าว ฉบับวันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓<br />

สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร<br />

เสด็จพระราชดำาเนินพร้อมด้วยพระเจ้าวรวงศ์เธอ<br />

พระองค์เจ้าศรีรัศมิ์ พระวรชายาฯ โดยรถยนต์พระที่นั่ง<br />

จากวังศุโขทัย ยังศูนย์การประชุมสหประชาชาติ ถนน<br />

ราชดำาเนินนอก กรุงเทพมหานคร เมื่อเวลา ๑๓.๓๐ น.<br />

โดยนายชัย ชิดชอบ ประธานรัฐสภา ในฐานะ<br />

ประธานสภาสถาบันพระปกเกล้า ศาสตราจารย์<br />

ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ เลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า<br />

กรรมการสภาสถาบันพระปกเกล้า คณะกรรมการจัดงาน<br />

ประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า คณะผู้บริหารและ<br />

ผู้แทนองค์การสหประชาชาติเฝ้า ฯ รับเสด็จ<br />

หลังจากนั้นเสด็จ ฯ เข้าสู่ที่ประทับ ภายในห้อง<br />

ประชุมสหประชาชาติ (Escap Hall) ศาสตราจารย์<br />

ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ เลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า<br />

ทูลเกล้าฯ ถวายสูจิบัตรและหนังสือ แด่สมเด็จ<br />

พระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร และรอง<br />

ศาสตราจารย์ วุฒิสาร ตันไชย รองเลขาธิการสถาบัน<br />

พระปกเกล้า ทูลถวายสูจิบัตรและหนังสือ แด่พระเจ้า<br />

วรวงศ์เธอพระองค์เจ้าศรีรัศมิ์ พระวรชายาฯ<br />

นายชัย ชิดชอบ ประธานรัฐสภา กราบบังคมทูล<br />

รายงานสรุปความเป็นมาและวัตถุประสงค์การประชุม<br />

วิชาการสถาบันพระปกเกล้าครั้งที่ ๑๒ ประจำาปี ๒๕๕๓,<br />

ขอพระราชทานพระราชดำารัส พร้อมทั้งกราบบังคมทูลเชิญเสด็จฯ<br />

ทรงตัดแถบแพรเปิดนิทรรศการ การประชุมวิชาการฯ<br />

สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ พระราชทานพระราช<br />

ดำารัสเปิดการประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า ครั้งที่ ๑๒<br />

ประจำาปี ๒๕๕๓ เรื่อง “คุณภาพสังคมกับคุณภาพประชาธิปไตย<br />

ไทย” (Social Quality and Quality of Thai Democracy)<br />

หลังจากทั้งสองพระองค์ได้ทอดพระเนตรนิทรรศการ<br />

แล้ว ได้เสด็จไปยังโต๊ะ ทรงลงพระนามาภิไธยและทรงลงพระนาม<br />

ในสมุดที่ระลึกของสถาบันพระปกเกล้า และสมุดที่ระลึกของศูนย์<br />

ประชุมสหประชาชาติตามลำาดับ จากนั้น ทั้งสองพระองค์เสด็จ<br />

พระราชดำาเนินกลับวังศุโขทัยเวลา ๑๔.๓๐ น.<br />


ผู้แทนพิเศษของนายกรัฐมนตรีภูฏาน และอดีตรัฐมนตรี<br />

ว่าการกระทรวงวัฒนธรรม Lyonpo Dago Tshering กล่าวถึงแนวคิด<br />

“ความสุขมวลรวมประชาชาติ” ในฐานะแนวคิดหลักในการพัฒนา<br />

ประเทศของภูฏานว่า เป็นแนวคิดที่มิได้มุ่งเน้นที่จะพัฒนาประเทศ<br />

แบบดั้งเดิมที่มุ่งเน้นการพัฒนาเศรษฐกิจ หากแต่เป็นแนวคิดการ<br />

พัฒนาที่สอดคล้องกับแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง<br />

ผู้แทนพิเศษฯ เน้นว่า ที่ผ่านมาภูฏานได้ใช้แนวคิดการพัฒนา<br />

ความสุขมวลรวมประชาชาติ ที่มุ่งเน้นเรื่องความสุขของประชาชนเป็น<br />

หลัก โดยบูรณาการการพัฒนาด้านวัตถุไปพร้อมกับการพัฒนาด้าน<br />

จิตใจ แนวทางนี้เป็นไปในทิศทางเดียวกับการพัฒนาคุณภาพของ<br />

สังคม ซึ่งเป็นรากฐานที่สำาคัญของการพัฒนาประชาธิปไตยของภูฏาน<br />

พระมหากษัตริย์ของภูฏานได้เสด็จพระราชดำาเนินไปทั่ว<br />

ประเทศและทรงพบว่า การพัฒนาที่มุ่งเน้นทางด้านเศรษฐกิจก่อ<br />

ให้เกิดผลเสียด้านการทำาลายทรัพยากรธรรมชาติและจิตใจของ<br />

ประชาชน<br />

ทั้งนี้ การพัฒนาในแนวคิดของความสุขมวลรวมประชาชาติ<br />

ดังกล่าว ขึ้นอยู่กับปัจจัยสำาคัญซึ่งเปรียบเสมือนเป็นเสาหลักทั้งสี่ด้าน<br />

ได้แก่<br />

1. การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้มีความเท่าเทียม และลด<br />

ความเหลื่อมล้ำา<br />

2. เป็นการพัฒนาที่คำานึงถึงระบบนิเวศ<br />

3. ส่งเสริมวัฒนธรรมที่ดีของประเทศ<br />

4. การพัฒนาด้วยหลักธรรมาภิบาล โดยเน้นเรื่อง ความ<br />

รับผิดชอบ และความโปร่งใส<br />

ส่วนของปัจจัยที่ทำาให้เกิดความสำาเร็จนั้น ผู้แทนพิเศษฯ<br />

สรุปว่า ขึ้นอยู่กับ 4 ปัจจัย คือ<br />

1.การพัฒนาที่ควบคู่ไปกับวัฒนธรรมการเมืองแบบ<br />

ประชาธิปไตย<br />

2.การประชาเสวนากับประชาชน<br />

3.การก่อตั้งองค์กรที่มีบทบาทในการปราบปรามคอรัปชั่น<br />

อย่างจริงจัง<br />

4. บทบาทที่เข้มแข็งของสื่อมวลชน<br />

การแสดงปาฐกถานำา เรื่อง<br />

“Gross National Happiness and Social Quality”<br />

“ความสุขมวลรวมประชาชาติกับคุณภาพสังคม”<br />

โดย Lyonpo Dago Tshering (Special Envoy of the<br />

Prime Minister of Bhutan and Former Minister of<br />

Home and Cultural Affairs, The Kingdom of Bhutan)<br />

Opening keynote address from Lyonpo<br />

Dago Tshering, Special Envoy of the Prime Minister<br />

of Bhutan and Former Minister of Home and<br />

Cultural Affairs, The Kingdom of Bhutan<br />

Lyonpo Dago Tshering explained that one<br />

of the main factors that led to the progress of<br />

Bhutan is the concept of Gross National Happiness<br />

(GNH) as opposed to Gross National Product<br />

(GNB). GNH is a concept that grew together<br />

with democracy in Bhutan and became the country’s<br />

guiding philosophy. It cuts across all development<br />

areas and relies on four pillars: Sustainable<br />

social and economic development, protecting<br />

mountain ecology, preservation and promotion of<br />

heritage, and good governance (the golden pillar).<br />

The result of this policy of GNH is that<br />

Bhutan has seen a narrowing of the wealth gap,<br />

and strong performance towards meeting the Millennium<br />

Development Goals (MDGs). GDP per<br />

capita has risen. Bhutan’s commitment to good<br />

governance has given the country democracy. The<br />

country has also instituted new laws on decentralization<br />

and people participation to ensure that<br />

government is transparent, accountable and responsible.<br />

This system gave people full empowerment<br />

and were widely supported. Ownership in<br />

the government and country was transferred to<br />

local people. Lyonpo Dago Tshering also talked<br />

about how GNH is closely related to the To Thai<br />

values of dharma and Pan-Sila and the concept of<br />

sufficient economy. Lyonpo Dago Tshering says<br />

จดหมาข่าว ฉบับวันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓<br />


จดหมาข่าว ฉบับวันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓<br />

that democracy came not from the people but from the<br />

King of Bhutan and his belief in the rights of people and<br />

his faith in the people. Democracy came to Bhutan over a<br />

period of 30 years, as the result of systems, procedures<br />

and policies that were put in place. These included a<br />

devolution of power from the center to the district levels,<br />

and then to more than 200 local entities. Lyonpo Dago<br />

Tshering explains that this system did not come through<br />

way of conflict or a struggle but from Bhutan’s trusted<br />

rulers.<br />

Four factors have contributed to Bhutan’s transition<br />

from monarchy to democracy. These include the<br />

implementation of the concept of GNH, which promoted<br />

democratic culture; careful consultation with the people on<br />

provisions of the constitutions; timely establishment of<br />

institutions like the anti-corruption, election, and judiciary;<br />

and the role of the media. Lyonpo Dago Tshering says<br />

that the highest achievement of monarchy has been the<br />

constant nurturing of democracy. Leadership is extremely<br />

important to the success of the democratic transition in<br />

Bhutan. He concluded his remarks by stressing that in<br />

order to make social quality and democracy a reality, we<br />

must have strong leadership. He said that we need uncommon<br />

leaders with wisdom and creativity to lead the<br />

country.<br />


การอภิปรายร่วมระหว่างผู้แทนจากต่างประเทศ<br />

เรื่อง “คุณภาพสังคมกับคุณภาพประชาธิปไตย<br />

(Social Quality and Quality of Democracy)”<br />

โดย Prof. Alan Walker, University of Sheffield<br />

(สหราชอาณาจักร) Prof. Jaeyeol Yee, Seoul National<br />

University (เกาหลีใต้) Prof. Lih-rong Wang, National<br />

Taiwan University (ไต้หวัน) Ms.Laura Edgar, Vice<br />

President - Partnerships & International Programming<br />

Institute On Governance (แคนาดา) ดำาเนินรายการโดย<br />

ดร.ชิงชัย หาญเจนลักษณ์<br />

Prof. Alan Walker ได้อธิบายถึงความ<br />

สัมพันธ์ของคุณภาพสังคมกับประชาธิปไตย โดย<br />

อธิบายว่าคุณภาพของสังคมเป็นเครื่องมือสำาคัญใน<br />

การส่งเสริมกระบวนการประชาธิปไตย ซึ่งที่ผ่านมา<br />

ประชาธิปไตยในระบบรัฐสภามีข้อจำากัด การพัฒนา<br />

ประชาธิปไตยจึงจำาเป็นต้องทำาให้เกิดการมีส่วนร่วม<br />

ทางการเมือง รวมทั้งการตัดสินใจทางการเมือง<br />

Professor Alan Walker presented his views on<br />

“Social Quality and Democracy” into 3 perspectives. Firstly,<br />

he viewed social quality as a tool of democracy. Secondly,<br />

he mentioned social quality in the United Kingdom and thirdly,<br />

the need for empowered participatory governance. Prof. Walker<br />

defined Social Quality as the extent to which people are able to<br />

participate in the social, economic and cultural life of their communities<br />

under conditions which enhance their well-being and<br />

individual potential. Regarding social quality as a tool, he pointed<br />

out the need for social quality as followed:<br />

1.Value changing from social value to self-interest or individualism<br />

2.The subordinate of social to economic policy<br />

3.Defense of welfare state<br />

4.Need to overcome policy fragmentation<br />

5.Exclusion of citizens from decision-making<br />

With regards to social quality in the U.K., he<br />

mentioned the domains of social quality measurement.<br />

The socio-economic security domain is measured by financial<br />

resources, housing, environment and education. The social<br />

cohesion domain is measured by trust, social networks, and<br />

other integrative norms and values. Social inclusion is measured<br />

by citizenship rights and labor market services in both public<br />

and private sectors. The social empowerment domain is also<br />

measured by knowledge base, labor market, institutional and<br />

personal relations.<br />

Regarding the need for empowered participatory<br />

governance, he asserted that this idea is derived from the idea of<br />

social empowerment, the social quality model, and direct democracy<br />

which aims to empower citizens and leads to democratization<br />

of democracy. He also viewed social empowerment as the<br />

degree to which personal capabilities and the ability of people to<br />

act are enhanced by social relations. In conclusion, since democracy<br />

needs to be democratized in various ways, social quality is<br />

a useful tool to assist this process.<br />


จดหมาข่าว ฉบับวันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓<br />

Prof. Jaeyeol Yee ได้ยกตัวอย่างประสบการณ์การ<br />

พัฒนาประชาธิปไตยของประเทศเกาหลีเพื่ออธิบายถึงปัญหา<br />

สังคมที่นำาไปสู่ความขัดแย้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาการ<br />

กระจายรายได้ที่ไม่เป็นธรรม รัฐบาลเกาหลีได้มีบทบาทในการ<br />

แก้ปัญหาเพื่อสร้างสังคมที่เป็นธรรมด้วยการกำาหนดนโยบาย<br />

ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของคนในสังคม เน้นการพัฒนาทั้งทาง<br />

กายภาพและทุนมนุษย์ควบคู่กันไป รวมทั้งเป็นการพัฒนาที่<br />

คำานึงความยั่งยืนเป็นสำาคัญ<br />

Professor Jaeyeol Yee, Seoul National<br />

University, Republic of Korea<br />

Professor Jaeyeol Yee opened by remarking that<br />

by economic measures and membership in<br />

international clubs, Korea is a developed country<br />

but three quarters of Koreans don’t think that it<br />

is. Professor Yee applies the social quality model<br />

to measure social conflict in Korea.<br />

He focused on techniques of measuring social<br />

quality to assess Korea’s place in transitioning<br />

from an authoritarian society to a democratic<br />

society. He remarked that while authoritarianism<br />

has been broken down, Korea has yet to find a<br />

new, legitimate source of authority for its<br />

existence as a democratic polity. Developing this<br />

new source of legitimacy will involve a focus on<br />

social quality, including social welfare for<br />

economic security, transparency for dealing with<br />

conflicts, stronger institutions and public trust.<br />

๖<br />

Presentation by Professor Lih-Rong Wang,<br />

National Taiwan University, Taiwan<br />

Professor Lih-Rong Lillian Wang’s presentation<br />

looked at efforts to measure subjective feelings<br />

about social inclusion in Taiwan and the social<br />

policy from this evidence. The research works<br />

on social inclusion variables by factor analysis<br />

and tests the correlation between dependent<br />

and independent variables in seven multivariate<br />

regression models from a comprehensive social<br />

quality survey. Across all models, this research<br />

suggests that the subjective feelings of<br />

social inclusion are weak in Taiwan. In addition,<br />

education, democratic satisfaction and the level<br />

of group participation are the most important<br />

variables affecting an individual’s subjective<br />

feelings about social inclusion in Taiwan.<br />

Several equation models provide concrete factor<br />

analysis of affecting factors on different domain<br />

of social inclusion such as social network, and<br />

social services and citizenship.<br />

Prof. Lih-rong Wang ได้นำาเสนอขบวนการทางสังคม<br />

ของไต้หวันที่มีการขับเคลื่อนอย่างหลากหลาย และได้<br />

นำาเสนอผลการวิจัยซึ่งอธิบายถึงความรู้สึกในการเป็น<br />

ส่วนหนึ่งของสังคมของประชาชนชาวไต้หวัน ผลการ<br />

วิจัยได้อธิบายว่าปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกเป็น<br />

ส่วนหนึ่งของสังคมได้แก่ การศึกษา ความพึงพอใจใน<br />

ประชาธิปไตย และระดับการมีส่วนร่วมในกลุ่มต่างๆ<br />

อย่างไรก็ตามการศึกษาและระดับรายได้เป็นปัจจัยที่<br />

มีความสัมพันธ์ทางลบกับความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของ<br />

สังคม


Ms.Laura Edgar ได้นำาเสนอถึงตัวอย่างความสำาเร็จใน<br />

ออนตาริโอ ประเทศแคนาดา ด้วยการใช้สมัชชาพลเมือง<br />

เป็นเครื่องมือในการปฏิรูปการเลือกตั้ง ซึ่งในกระบวนการ<br />

ประชาธิปไตยของสมัชชาพลเมืองนี้จำาเป็นต้องสร้างการ<br />

เรียนรู้ให้กับประชาชน ทำาให้เกิดการตระหนัก และนำาไป<br />

สู่กระบวนการปรึกษาหารือก่อน จึงจะสามารถนำาไปสู่การ<br />

ตัดสินใจเพื่อเปลี่ยนแปลงระบบการเลือกตั้งใหม่<br />

Presentation by Ms. Laura Edger, Vice President—<br />

Partnerships and International Programming Institute on<br />

Governance (IOG), Canada<br />

Ms. Edger started her presentation with an introduction<br />

to the Institute on Governance, providing an<br />

overview of the Institution’s mission and foci. She<br />

then introduced two cases: Citizen’s Councils in Ontario<br />

and engaging youth in democracy using social<br />

media. She then outlined four principles that guide<br />

good governance: Legitimacy, direction and purpose,<br />

effective performance, accountability and transparency,<br />

and fairness and ethical behavior. She said that these<br />

principles sometimes conflict with each other.<br />

The first case that she presents is citizen groups in<br />

Ontario. In this case, Ontario introduced a mixed system<br />

of representation with two votes for each person<br />

and proportional representation. The lessons learned<br />

where that councils needed access to expertise, there<br />

was significant importance in promoting learning, that<br />

councils not overlap the learning and consultation<br />

phases, there was a need for more resources and<br />

monitoring results, more communication and outreach<br />

in the lead up to the referendum, and that the Chair<br />

played a key role, including in the creation of a structured<br />

plan.<br />

The second example was the engagement of youth in<br />

democracy through the use of social media. The IOG<br />

brought in many groups and media. The result was that<br />

over 200 questions were received, the debate had an<br />

expanded reach, and more people watched. The conclusion<br />

of this case was that social media played a key<br />

role in the political debate. The lessons learned were<br />

that social media allows for ongoing engagement, is inexpensive,<br />

government needs to keep up with this technology,<br />

and that conversations using social media need<br />

to be managed as there is sometimes a lack of respect<br />

in those conversations.<br />

Ms. Edger concluded her presentation by saying that<br />

engaging people in democracy involves finding ways to<br />

collaborate, leverage new ways to get feedback, and<br />

enabling genuine customization.<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!