elektronickÃ¡ verzia publikÃ¡cie - FIIT STU - SlovenskÃ¡ technickÃ¡ ...

More documents

Recommendations

Info

308 Štúdie vybraných tém programových a informaných systémov Obrázok 11-1. Experiment: Ako si velie spoloenstvo vyberá medzi zdrojmi potravy (Selley,1991). 11.2.3 Modelovanie kolektívneho hadania potravy V práci (Vries, 1998) sa autori zaoberajú modelovaním kolektívneho zbierania potravy prostredníctvom viel. Individuálne orientovaný model je skonštruovaný tak, aby simuloval kolektívne správanie sa viel pri zbere. Každá vela sa riadi rovnakým súborom pravidiel správania. Cieom autorov v tejto práci bolo vytvori simulaný model, ktorý by dosahoval podobné výsledky ako boli pozorované v práci (Selley, 1991). V tomto modeli existuje niekoko kategórií viel: − zamestnaná vela – vela, ktorá pozná pozíciu výnosného zdroja, nosí z neho potravu a nenasleduje tancujúce vely, − nezamestnaná vela – vela, ktorá nenosí potravu, − vela zaiatoníka, − vela prieskumníka – nepozná zdroj potravy a zane ho hada spontánne, − zlákaná vela – zane hada zdroj potravy potom ako pozoruje tancujúce vely; pozná približnú pozíciu zdroja, ale nepozná jeho kvalitu, − skúsená vela – vela, ktorá pozná pozíciu a kvalitu zdroja potravy, − vela inšpektor – spontánne sa reaktivuje, vykonáva prieskumné lety a navštívi známy zdroj, aby znovu zistila jeho kvalitu, − reaktivovaná vela – reaktivuje sa potom, ako odpozoruje od tancujúcich viel potvrdzujúcu informáciu, − vela prieskumníka – spontánne zane hada nový zdroj potravy potom, ako sa jej predchádzajúci vyerpal, − zlákaná vela – zane hada nový, doteraz neznámy zdroj potravy potom, ako pozoruje tancujúce vely. Vela svoju kariéru zaína ako nezamestnaná zaiatoníka. Nemá žiadne znalosti o zdrojoch potravy. V tomto prípade môže spontánne zaa hada zdroj potravy a stáva sa z nej
Získavanie informácií z webu metódami inšpirovanými sociálnym hmyzom 309 vela prieskumníka, alebo po pozorovaní tancujúcich viel sa stáva zlákanou velou, ktorá má približnú informáciu o polohe zdroja. Ke vela nájde zdroj potravy, zapamätá si jeho polohu a kvalitu a zane z neho znáša potravu. Takto sa vela stáva zamestnanou velou. Vela sa opä môže sta nezamestnanou velou v prípade, že sa zdroj potravy vy- erpá. Ak si vela v pamäti uchováva informácie o zdroji nazývame ju skúsenou nezamestnanou velou. Ak vela vykoná prieskumný let ku zdroju, ktorý kedysi opustila nazývame ju inšpektorom. Ak nezamestnaná skúsená vela odpozoruje od tancujúcich viel pozíciu zdroja, ktorý sa podobá na ou zapamätaný zdroj, stáva sa reaktivovanou velou. Ak nezamestnaná skúsená vela odpozoruje od tancujúcich viel pozíciu predtým neznámeho zdroja, stáva sa odvedenou velou. Vela môže zaa spontánne hada nové zdroje potravy v prípade, že nebude nasledova žiadnu tancujúcu velu. Tieto pravidlá správania sa vely sú schematicky znázornené na obrázku 11-2. BEE IN has load no experienced no DELAY experienced yes dance perceived no abandoning tendency increases week yes yes no yes abandoning tendency no source conc > and abadon tendency < yes OUT no unemployed forager search new source no OUT recruit dance source perceived found yes yes no store new FLY source position strong unload dance DELAY max dance info confirming no dance info confirming yes yes fly to know source employed forager OUT FLY homing motivation increases homing motivation max no FLY fly to know source reactivated forager Obrázok 11-2. Správanie sa vely poda (Vries, 1998). BEE AT SOURCE yes FLY HOME 11.2.4 Model získavania potravy z dvoch zdrojov V práci (Camazine, 1991) uvedený je matematický model popisujúci dynamickú interakciu medzi velami v procese nosenia potravy z dvoch zdrojov (zdroj A, zdroj B).
Page 1:
Edícia výskumných textov informa
Page 4 and 5:
Štúdie vybraných tém programov
Page 6 and 7:
vi Štúdie vybraných tém program
Page 8 and 9:
viii Štúdie vybraných tém progr
Page 11 and 12:
OBSAH DIEL I: SOFTVÉROVÉ PARADIGM
Page 13:
Obsah xiii 9.3 Human-Computer Relat
Page 17 and 18:
1 NÁVRHOVÉ VZORY Nikoleta Habudov
Page 19 and 20:
Návrhové vzory 5 Z 23 vzorov sú
Page 21 and 22:
Návrhové vzory 7 Použitie Uniká
Page 23 and 24:
Návrhové vzory 9 Príklad z reál
Page 25 and 26:
Návrhové vzory 11 − Konkrétna
Page 27 and 28:
Návrhové vzory 13 public MMU crea
Page 29 and 30:
Návrhové vzory 15 F’/R’ B Obr
Page 31 and 32:
Návrhové vzory 17 Zvláštny výz
Page 33 and 34:
Návrhové vzory 19 So vzorom Rukov
Page 35 and 36:
Návrhové vzory 21 Problémy môž
Page 37 and 38:
Návrhové vzory 23 používané, s
Page 39 and 40:
Návrhové vzory 25 Vzor Farebné s
Page 41 and 42:
Návrhové vzory 27 Obrázok 1-16.
Page 43 and 44:
Návrhové vzory 29 Vytváranie a e
Page 45 and 46:
Návrhové vzory 31 tmavšie miesta
Page 47 and 48:
Návrhové vzory 33 kom (tzv. avata
Page 49:
Návrhové vzory 35 [18] Schmidt, D
Page 52 and 53:
38 Štúdie vybraných tém program
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
100 Štúdie vybraných tém progra
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 129 and 130:
4 RÁMCE Ivan Kišac, Marián Šimk
Page 131 and 132:
Rámce 117 − Rámec ierna skrinka
Page 133 and 134:
Rámce 119 Výhody a nevýhody rám
Page 135 and 136:
Rámce 121 žívateské vstupy z kl
Page 137 and 138:
Rámce 123 Obrázok 4-5. Ukážka r
Page 139 and 140:
Rámce 125 ziách tohto vývojovéh
Page 141:
Rámce 127 Manažment transakcií.
Page 145 and 146:
ZNOVUPOUŽITIE NÁVRHOVÝCH VZOROV
Page 147 and 148:
Znovupoužitie návrhových vzorov
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179:
Page 182 and 183:
168 Selected Studies on Software an
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 215 and 216:
7 SPRÍSTUPŇOVANIE INFORMÁCIÍ PO
Page 217 and 218:
Sprístupňovanie informácií pomo
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273: 258 Selected Studies on Software an
Page 318 and 319: 304 Štúdie vybraných tém progra
Page 345: EDÍCIA VÝSKUMNÝCH TEXTOV INFORMA
show all

elektronickÃ¡ verzia publikÃ¡cie - FIIT STU - SlovenskÃ¡ technickÃ¡ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?