교육, 과학 및 ë¬¸í™”ì  성격의 시청각 자재의 êµ­ì œì  ìœ í†µì„ 용이하게 ...

(마) 인간들로 하여금 그들 사회의 미래를 건설하는데 있어 점차 적극적인 역할을 할 수
있도록 그리고 그 과정에 있어서 책임과 의무를 다 할 수 있도록 하거나 권리들을 연습
할 수 있도록 적절한 여건들을 창출해 내어야 한다.
(바) 문화평등에 대한 인정이 보장되어야 한다. 모든 인류의 공통유산의 일부를 구성하고
있는 소수민족이나 외국소수민족이 존재한다면 그들의 문화를 포함해서 보장해야 한다.
차별 없이 모든 분야에 있어 증진시킬 수 있도록 보장되어야만 한다. 소수민족이나 소수
외국인들도 그들이 특별한 기여를 하여 살찌우 게 하기 위하여 그들이 발견한 나라의 문
화생활에 접근하거나 참여할 수 있는 완전한 기회를 보장해 주어야 한다. 한편 그들 문화
의 동질성을 보존할 수 있는 권리를 보장해 주어야 한다.
(사) 민족적, 지역적 언어나 방언, 민속예술, 과거와 현재의 전통, 다른 사회단체들의 문화
와 마찬가지로 지방문화 등 모든 형태의 문화를 표현할 수 있도록 보호, 보장, 강화되어
야 한다.
(아) 핸디캡으로 인하여 문화생활에 있어 인종차별을 받지 않는 것이 보장되어야 한다.
문화생활에 기여할 수 있는 기회가 보장되어야 한다.
(자) 교육 접근에 있어 평등성이 보장되어야 한다.
(차) 인간이상을 강화시킬 수 있는 표현 및 통신의 자유를 보장해야 한다.
(카) 창조적인 일에 기여하는 여건을 조성해서 창조적인 예술가의 자유를 보장하고 그들
의 일과 권리를 보호해야 한다.
(타) 문화정책 실행에 요구되는 다양한 범주의 개성을 가진 전문가 계층을 양성해야 한다.
(파) 문화교육과 예술연습은 교육과정과 연습실시를 할 수 있는 적절한 장소가 제공될 것
이 보장되어야 한다. 교육과정 외에 인간에게 예술유산을 즐길 수 있도록 보장되어야 한다.
(하) 지적이거나 수공의 또는 몸짓 등으로 창조할 수 있는 다양한 기회들, 예술과 생활을
통합한다는 관점에서의 예술연습과 경험과 표현 등을 고무시킬 수 있어야 한다.
(갸) 대중매체는 독립이 보장될 수 있어야 된다. 창조적인 예술가 및 대중의 효과 적인
참여가 있도록 당연히 주의를 기울여야 한다. 이 매체는 문화의 독창성을 위협하여서는
안되며, 그들의 질을 손상시켜서도 안된다. 이 매체는 문화적인 지배를 위한 도구로 사용
되어서는 안되며, 상호 이해와 평화를 도와줄 수 있어야 한다.
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