08.10.2014 Views

24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi

24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi

24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

XXIV. ULUSAL B‹YOK‹MYA KONGRES‹<br />

25 - 28 Eylül 2012<br />

Dedeman Otel - Konya<br />

<strong>24.</strong> <strong>Ulusal</strong> <strong>Biyokimya</strong> <strong>Kongresi</strong>, Konya [24 th National Biochemistry Congress, Konya / TURKEY]<br />

İÇİNDEKİLER<br />

DAVETLİ KONUŞMACI ÖZETLERİ<br />

TIBB‹ LABORATUVARLARDA ISO 15189 AKRED‹TASYONU:<br />

ACIBADEM LABMED KL‹N‹K LABORATUVARLARI DENEY‹M‹<br />

Mustafa SERTESER, İbrahim ÜNSAL<br />

Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi <strong>Biyokimya</strong> AD,<br />

Acıbadem Labmed Klinik Laboratuvarları, İstanbul.<br />

Akreditasyon, bir organizasyonun bağımsız bir kurum tarafından belgelendirildiği<br />

gönüllülük esasına dayanan bir süreçtir. Böylece organizasyonun performansına<br />

güven teyit edilmiş olur. Akreditasyon süreçlerinde özellikle sağlanan hizmetin<br />

teknik yeterliliklerine odaklanılmaktadır.<br />

ISO (The International Organization for Standardization), resmi olmayan bir<br />

organizasyon olup, esas amacı uluslararası tanınırlığı olan standartlar geliştirmektir.<br />

ISO standartları ürünler ile ilgili standartlar olmayıp, yönetim ve prosesler ile<br />

ilişkilidir. Bazı standartlarda daha teknik ve daha özel yaklaşımlar bulunmaktadır.<br />

Bu özel standartlara örnek olarak ISO 15189-Tıbbi Laboratuvarlar: Kalite ve<br />

Yeterlilik için Özel Şartlar, örnek olarak verilebilir.<br />

ISO 15189 standardı, klinik laboratuvar yeterliliğinin akreditasyonunda yaygınca<br />

kabul edilen bir standart olmuştur. Bu standart ile laboratuvarlar operasyonel<br />

prosedürlerini etkili bir şekilde organize edebilmekte, müşterilerinin beklentilerini<br />

en iyi şekilde karşılayabilmekte ve sağladığı hizmetleri devamlı geliştirebilmekte<br />

ve iyileştirebilmektedir. Akreditasyon amacı olsun veya olmasın, tıbbi<br />

laboratuvarların yeterliliği, hem teknik kapasiteleri ile hem de kalite yönetimleri<br />

ile personel ve sağladığı profesyonel hizmet dikkate alınarak bu standart sayesinde<br />

değerlendirilebilmektedir. ISO 15189:2003 standardı bir sertifikasyon standardı<br />

olmayıp, laboratuvarın teknik yaklaşımı için önemli bir rehberdir.<br />

ISO 15189 standardı 2 kısımdan oluşmaktadır: Birinci kısım, kalite yönetim<br />

sistemi ile ilişkili yönetim gerekliliklerini içerirken, ikinci kısım, laboratuvar<br />

yeterliliğinin teknik akreditasyonu ile ilişkili teknik gereklilikleri içermektedir.<br />

Böylece laboratuvar dünyasında kullanılan terminoloji daha iyi algılanmaktadır. .<br />

Sunumda, kurumsal tecrübelerimiz, farklı analiz safhalarındaki prosedürler<br />

dikkate alınarak örnekleri ile paylaşılacaktır.<br />

ISO 15189 ACCREDITATION IN MEDICAL LABORATORIES:<br />

EXPERIENCES OF ACIBADEM LABMED CLINICAL<br />

LABORATORIES.<br />

Mustafa SERTESER, İbrahim ÜNSAL<br />

Acıbadem University, School of Medicine, Dept. of Medical Biochemistry,<br />

Acıbadem Labmed Clinical Laboratories, İstanbul.<br />

The ISO 15189 standard is important for assessing the competence of the medical<br />

laboratories in their technical capacity and quality management of a professional<br />

service and its staff with or without the aim of accreditation. The ISO 15189 is<br />

not a certification standard but an important guide for technical approach. The<br />

ISO 15189 standard is composed of two parts: first part contains management<br />

requirements, which is related to quality management systems, and the second<br />

part contains technical requirements. The first part of ISO 15189 is completely<br />

based on the ISO 9001:2000 requirements. The second part of ISO 15189 presents<br />

the technical requirements that are directly applicable to technical accreditation of<br />

the clinical laboratory competence. Here, the laboratory world will recognize the<br />

terminology more easily, because it is more specific to clinical laboratories; for<br />

example, the main steps of the analytical procedures are called pre-examination,<br />

examination and post-examination procedures (usually called pre-analytical,<br />

analytical and post-analytical procedures by other accreditation standards,<br />

respectively).<br />

In the presentation, examples will be given from our quality management system.<br />

CONTENTS<br />

ABSTRACTS OF INVITED LECTURES<br />

Turk J Biochem, 2012; 37 (S1)<br />

http://www.TurkJBiochem.com

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!