24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi
24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi
24. Ulusal Biyokimya Kongresi - Türk Biyokimya Dergisi
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
XXIV. ULUSAL B‹YOK‹MYA KONGRES‹<br />
25 - 28 Eylül 2012<br />
Dedeman Otel - Konya<br />
<strong>24.</strong> <strong>Ulusal</strong> <strong>Biyokimya</strong> <strong>Kongresi</strong>, Konya [24 th National Biochemistry Congress, Konya / TURKEY]<br />
İÇİNDEKİLER<br />
DAVETLİ KONUŞMACI ÖZETLERİ<br />
TIBB‹ LABORATUVARLARDA ISO 15189 AKRED‹TASYONU:<br />
ACIBADEM LABMED KL‹N‹K LABORATUVARLARI DENEY‹M‹<br />
Mustafa SERTESER, İbrahim ÜNSAL<br />
Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi <strong>Biyokimya</strong> AD,<br />
Acıbadem Labmed Klinik Laboratuvarları, İstanbul.<br />
Akreditasyon, bir organizasyonun bağımsız bir kurum tarafından belgelendirildiği<br />
gönüllülük esasına dayanan bir süreçtir. Böylece organizasyonun performansına<br />
güven teyit edilmiş olur. Akreditasyon süreçlerinde özellikle sağlanan hizmetin<br />
teknik yeterliliklerine odaklanılmaktadır.<br />
ISO (The International Organization for Standardization), resmi olmayan bir<br />
organizasyon olup, esas amacı uluslararası tanınırlığı olan standartlar geliştirmektir.<br />
ISO standartları ürünler ile ilgili standartlar olmayıp, yönetim ve prosesler ile<br />
ilişkilidir. Bazı standartlarda daha teknik ve daha özel yaklaşımlar bulunmaktadır.<br />
Bu özel standartlara örnek olarak ISO 15189-Tıbbi Laboratuvarlar: Kalite ve<br />
Yeterlilik için Özel Şartlar, örnek olarak verilebilir.<br />
ISO 15189 standardı, klinik laboratuvar yeterliliğinin akreditasyonunda yaygınca<br />
kabul edilen bir standart olmuştur. Bu standart ile laboratuvarlar operasyonel<br />
prosedürlerini etkili bir şekilde organize edebilmekte, müşterilerinin beklentilerini<br />
en iyi şekilde karşılayabilmekte ve sağladığı hizmetleri devamlı geliştirebilmekte<br />
ve iyileştirebilmektedir. Akreditasyon amacı olsun veya olmasın, tıbbi<br />
laboratuvarların yeterliliği, hem teknik kapasiteleri ile hem de kalite yönetimleri<br />
ile personel ve sağladığı profesyonel hizmet dikkate alınarak bu standart sayesinde<br />
değerlendirilebilmektedir. ISO 15189:2003 standardı bir sertifikasyon standardı<br />
olmayıp, laboratuvarın teknik yaklaşımı için önemli bir rehberdir.<br />
ISO 15189 standardı 2 kısımdan oluşmaktadır: Birinci kısım, kalite yönetim<br />
sistemi ile ilişkili yönetim gerekliliklerini içerirken, ikinci kısım, laboratuvar<br />
yeterliliğinin teknik akreditasyonu ile ilişkili teknik gereklilikleri içermektedir.<br />
Böylece laboratuvar dünyasında kullanılan terminoloji daha iyi algılanmaktadır. .<br />
Sunumda, kurumsal tecrübelerimiz, farklı analiz safhalarındaki prosedürler<br />
dikkate alınarak örnekleri ile paylaşılacaktır.<br />
ISO 15189 ACCREDITATION IN MEDICAL LABORATORIES:<br />
EXPERIENCES OF ACIBADEM LABMED CLINICAL<br />
LABORATORIES.<br />
Mustafa SERTESER, İbrahim ÜNSAL<br />
Acıbadem University, School of Medicine, Dept. of Medical Biochemistry,<br />
Acıbadem Labmed Clinical Laboratories, İstanbul.<br />
The ISO 15189 standard is important for assessing the competence of the medical<br />
laboratories in their technical capacity and quality management of a professional<br />
service and its staff with or without the aim of accreditation. The ISO 15189 is<br />
not a certification standard but an important guide for technical approach. The<br />
ISO 15189 standard is composed of two parts: first part contains management<br />
requirements, which is related to quality management systems, and the second<br />
part contains technical requirements. The first part of ISO 15189 is completely<br />
based on the ISO 9001:2000 requirements. The second part of ISO 15189 presents<br />
the technical requirements that are directly applicable to technical accreditation of<br />
the clinical laboratory competence. Here, the laboratory world will recognize the<br />
terminology more easily, because it is more specific to clinical laboratories; for<br />
example, the main steps of the analytical procedures are called pre-examination,<br />
examination and post-examination procedures (usually called pre-analytical,<br />
analytical and post-analytical procedures by other accreditation standards,<br />
respectively).<br />
In the presentation, examples will be given from our quality management system.<br />
CONTENTS<br />
ABSTRACTS OF INVITED LECTURES<br />
Turk J Biochem, 2012; 37 (S1)<br />
http://www.TurkJBiochem.com