The Diabetologist #21
طبيب السكري - العدد 21
طبيب السكري - العدد 21
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
التثقيف الصحي مطلوب .. وهذا هو المطلوب<br />
تتملكني فكرة أنه كلما زاد الوعي الصحي ، ذلك دليل حضارة ورقي ..<br />
واستيعاب كامل ملعطيات وقيم التثقيف الصحي الذي يجب أن تضطلع به<br />
كل وسائل اإلعالم ، وكل املنشآت الصحية والطبية العاملة في أي مجتمع،<br />
ولعلي أزيد أن التثقيف الصحي يصبح أنذاك ضريبة، وفرض عني على<br />
كل عارف وعالم باجلوانب الصحية والطبية التي يحتاج إليها اإلنسان ..<br />
أيا كان هذا اإلنسان .<br />
وأعود فألضم ما تبقى من نسيج قماشة العدد السابق فيما يتعلق<br />
بقضية التثقيف الصحي ، وأهميته في رفع درجة الوعي الصحي لدى<br />
جمهور املواطنني ، واليوم نحاول االضطالع بدور املكمل حلديثنا الذي<br />
بدأناه .. فنقول :<br />
يضطلع اإلعالم بكل أشكاله وأنواعه ، العام فيه واملتخصص مبهمة على<br />
جانب كبير من األهمية ، أال وهي التثقيف باملعنى املتداول لها . وفي مجالنا<br />
هذا الذي نعنى فيه بنوع معني من التثقيف . هو ما أطلقنا عليه التثقيف<br />
الصحي والذي يعرف باإلجنليزية ب) ) Health Education والتي<br />
قصد بها البعض أنها " عملية إعالمية هدفها حثُّ الناس على تبنّي منط<br />
حياة وممارسات صحية سليمة ، من أجل رفع املستوى الصحي للمجتمع ،<br />
واحلدّ من انتشار األمراض "<br />
والتثقيف الصحي وفق هذا اإلطار ، يحقق الهدف بنشر املفاهيم الصحية<br />
السليمة في املجتمع ، وتعريف الناس بأخطار األمراض ، وإرشادهم إلى<br />
وسائل الوقاية منها ، ويُستعان على ذلك بوسائل مختلفة ، مثل : اللقاءات<br />
املفتوحة مع جموع الناس املستهدفني ، واحملاضرات والندوات ، وعرض<br />
األفالم التلفزيونية والسينمائية ، وتوزيع النشرات الصحية والكتيبات<br />
والصحف واملجالت وغيرها من وسائل اإلعالم وذلك بهدف<br />
توجيه األشخاص الكتساب املعلومات الصحية. وحثهم<br />
على تغيير مفاهيمهم الصحية. ناهيك عن توجيه<br />
األشخاص التباع السلوك السليم املرغوب.<br />
من نافلة القول فإن التثقيف الصحي يجمع<br />
بيني فن وعلب الطب واألسس العامة<br />
للتعليم ويتعلم كل فرد ما ينمو به<br />
إلى مرحلة البلوغ وتبدأ عمليات<br />
التعليم بتقليد املجموعة<br />
األساسية )الوالدين-<br />
أعضاء األسرة(<br />
ثم تتفاعل مع<br />
املجموعة الثانية<br />
والكالم موصول<br />
)زمالء الدراسة واألصدقاء( وأخيراً تأتي مرحلة التثقيف الذاتي وتنمو<br />
غريزة الفضول في املراحل املبكرة إلى عملية معقدة للتعلم ، والتي تعتمد<br />
على أسس عديدة مثل:<br />
< يجب أن يقوم التثقيف الصحي على أساس ما يشعر به الناس من<br />
احتياجات وفي مختلف املناسبات للتعرف على هذه االحتياجات قبل بدء<br />
معاجلتها.<br />
< التعلم اإليجابي في مختلف وسائله مثل مناقشات املجموعة، اللقاءات<br />
والندوات.<br />
< يجب أن يبدأ التثقيف الصحي مما هو معلوم لدى األفراد ثم يتدرج ملا<br />
هو مجهول لديهم إلمدادهم باملعلومات الالزمة ليتمكن املجتمع من تكوين<br />
نظرة عميقة ملشاكلهم الصحية.<br />
< مساعدة من يتعلم على فهم ما تقوله ويعتمد ذلك على درجة تعليم<br />
املتلقي وقدرة من يقوم بالتثقيف على مخاطبته بنفس<br />
تكرار املعلومات في نفس اجللسة أو اجللسات التالية للقاءات مع<br />
الناس.<br />
< خلق الرغبة لدى الفرد للتعلم عن طريق احلوافز مثل: املديح، احلب،<br />
التنافس، املكافآت والتقدير.<br />
< التعلم بالعمل باعتباره عادة تترك بصمات واضحة ويؤدي للتعلم الذاتي<br />
باخلطوات الصحية نحو العمل اإليجابي.<br />
< االهتمام بالتربة هي األفراد والبذرة التي هي احلقائق الصحية ومن<br />
يزرعها هو القائم بالتثقيف وكل هذه املكونات تؤثر على الناجت ولن يكون<br />
للتثقيف النتاج املرغوب إال بعد الربط اجليد بني هذه املكونات الثالثة<br />
وبصورة مرضية..<br />
< الشك في أن الصفات الشخصية للقائم بالتثقيف الصحي هي من<br />
أكثر املؤهالت الفنية، لتقبل األفراد له كصديق يثقون به.<br />
وباعتقادي أننا إن أحسنا التعامل مع قضية التثقيف الصحي ،<br />
فإننا نكون بذلك قد وضعنا املجتمع اإلنساني أيا كان مستواه<br />
أو درجته على الطريق الصحيح ، لنشأة مجتمع صحي ، يتعامل<br />
باملعرفة واليقيني العلمي والثقافي ومن ثم يحتاج منا أن نعامله<br />
باعتباره مجتمعا حضاريا وراقيا .<br />
ولعلي هنا أيضا .. أتساءل رافعا يدي .. هل من مبادر ليشاركنا واحدة<br />
من أهم قضايا اإلعالم املعاصر .. وأكثرها حيوية .. ونحن في مجتمعات<br />
تتكاثر فيها معدالت اإلصابة بالعديد من األمراض ، وحتاصرها غير<br />
نوع من " الداء " املستعصي واملزمن والصديق .. من كل جانب ..<br />
اللهم لطفك ..<br />
طه محمد كسبه
Change language