17.05.2014 Views

Uitwerkingen hoofdstuk 6 - Pearson Education

Uitwerkingen hoofdstuk 6 - Pearson Education

Uitwerkingen hoofdstuk 6 - Pearson Education

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8. Enkelvoud/meervoud: het werkwoord in de bijzin moet meervoud zijn (na number).<br />

Ook is decree verkeerd gespeld. Het moet zijn: degree. Daarnaast zijn er twee<br />

interpunctiefouten in deze zin: er staat een komma na het onderwerp (the number of<br />

students who finish their degrees) én is er een comma splice in deze zin (twee<br />

hoofdzinnen die slechts door een komma verbonden worden. Mogelijke oplossingen:<br />

The number of students who finish their degrees has dropped by at least 10%, which<br />

is a significant increase when compared to last year. /The number of students who<br />

finish their degrees has dropped by at least 10%; this is a significant increase when<br />

compared to last year.<br />

b)<br />

Het verband tussen beide zinnen is er een van contrast (een tegenstelling). Je kunt de<br />

zinnen bijvoorbeeld verbinden met het voegwoord even though of although: Lucía passed<br />

her final exams, even though she spent very little time preparing for them./ Even<br />

though/although she spent very little time preparing for them, Lucía passed her final<br />

exams,.<br />

c)<br />

Juiste volgorde zinnen: (1) Mandela understood that blacks and Afrikaners had<br />

something fundamental in common: Afrikaners believed themselves to be Africans as<br />

deeply as blacks did. (2) He knew, too, that Afrikaners had been the victims of prejudice<br />

themselves: the British government and the white English settlers looked down on them.<br />

(3) Afrikaners suffered from a cultural inferiority complex almost as much as blacks did.<br />

Toelichting: De zin voor de dubbele punt in (1) geeft aan wat het onderwerp van deze<br />

alinea is: de overeenkomst tussen blacks en Afrikaners in Zuid Afrika, zoals<br />

waargenomen door Mandela. Dit wordt nader gespecificeerd in de zin die volgt op deze<br />

dubbele punt en in zin (2). Dat (2) op (1) moet volgen is duidelijk door het<br />

verbindingswoord too (ook). Deze zin beschrijft welke overeenkomst hij nog meer<br />

waarnam. Zin (3) tot slot vat samen hoe de Afrikaners zich voelden. Dit is heel duidelijk<br />

een concluding sentence.<br />

(bron: Time print edition, 21 July 2008, p. 27)<br />

Case 1<br />

Cannabis may shrink brain<br />

Ian Sample<br />

The Guardian, Tuesday June 3 2008<br />

Smoking cannabis for long periods of time may shrink parts of the brain that govern<br />

memory, emotion and aggression, according to researchers in Australia. Scientists used<br />

magnetic resonance imaging to scan the brains of people who admitted to smoking more<br />

than five joints a day for at least 10 years and compared them with brain images taken<br />

from non-drug users.<br />

Those who smoked cannabis regularly had on average a 12% smaller hippocampus, the<br />

part of the brain which is thought to be involved with emotion and memory, and a 7%<br />

smaller amygdala, which plays a role in regulating fear and aggression.<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!