Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

KTH Studiehandbok Studiehandbok 2006-2007
2B1120 Fysikens grunder
Poäng/KTH Credits 4
ECTS-poäng/ECTS Credits 6
Kursnivå/Level
A
Betygsskala/Grading, KTH 3, 4, 5
ECTS-betygsskala/Grading, ECTS
A-F
Obligatorisk för/Compulsory for
IT2
Valfri för/Elective for
TTITM1
Språk/Language
Svenska/Swedish
Kurssida/Course Page
http://www.it.kth.se/courses/2B1120
Introductory Physics
Kursansvarig/Coordinator
Magnus Andersson,
magnus@imit.kth.se
Tel. 08 790 41 88
Kursuppläggning/Time Period 2
Kortbeskrivning
Kursen syftar till att ge kännedom och övning i fysikaliska grundprinciper och
ideer samt hur dessa kan utnyttjas för att skapa fysikaliska modeller av
verkligheten. En viktig del är att förstå att kritiskt granska modellernas
giltighet. Ämnesmässigt är kursen centrerad kring energi och termodynamik.
Mål
Kursens syftar till att studenterna ska tränas i att:
• lösa verklighetsanknutna fysikaliska problem både i grupp och
självständigt
• utvärdera resultaten med avseende på dimension, gränsvärde och
fysikalisk rimlighet
• ge kunskaper beträffande termodynamik, energi och energitransport
samt svängningar
• utnyttja fysikaliska mätmetoder och instrument
• skriftligen presentera fysikaliska mätresultat
Kursinnehåll
• Energitillstånd: energiöverföring och energitransport.
• Kinetisk gasteori: samband mellan molekylhastighet och tryck och
temperatur.
• Värmetransport (ledning, konvektion, strålning).
• Termodynamiska begrepp: arbete, värme, inre energi, entropi,
värmekapacitet, adiabatisk process.
• Svängningar: harmoniska svängningar och deras betydelse i fysiken,
dämpad svängning och resonans.
Förkunskaper
Kunskaper i matematik och fysik motsvarande gymnasiets kurser.
Kursfordringar
Tentamen (TENA; 3 p)
Laborationer (LAB1; 1 p).
Kurslitteratur
D. Halliday, R. Resnick and J. Walker, Fundamentals of Physics, 6:e
upplagan, John Wiley & Sons, Inc.
Laborationsinstruktioner från institutionen.
Abstract
The course aims to give knowledge on
and train basic physical principles and
ideas and how they can be used for
creating physical models of reality. An
important part is to learn how to
critically analyse the validity of the
models. The course material is centered
around energy and thermodynamics.
Aim
The course aims to train the students in
• solving reality-based
problems both in group and
independently.
• evaluating their results based
on estimates, extreme values and
dimensional analysis
• giving knowledge about
thermodynamics, energy and energy
transport, oscillations
• using physical measurement
methods and instruments
• presenting their results in
written form
Syllabus
• Equations of state, energy
transfer and energy transport
• Kinetic gas theory: relations
between molecular speed, pressure, and
temperature.
• Heat transport (conduction,
convection, radiation).
• Thermodynamic concepts:
work, heat, internal energy, entropy,
heat capacity, adiabatic process.
• Oscillations: harmonic
oscillations and their importance in
physics, damped oscillations and
resonance.
Prerequisites
Knowledge of mathematics and physics
corresponding to the upper secondary
school.
Requirements
Exam (TENA; 3 credits).
Laboratory works (LAB1; 1 credit).
Required Reading
D. Halliday, R. Resnick and J. Walker,
Fundamentals of Physics, 6th edition,
John Wiley & Sons, Inc.
Laboratory instructions from the
department
588
ICT Skolan för informations- och kommunikationsteknik