27.03.2014 Views

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>KTH</strong> Studiehandbok 20<strong>06</strong>-20<strong>07</strong><br />

5B1142 Envariabelanalys och linjär algebra<br />

Poäng/<strong>KTH</strong> Credits 6<br />

ECTS-poäng/ECTS Credits 9<br />

Kursnivå/Level<br />

A<br />

Betygsskala/Grading, <strong>KTH</strong> 3, 4, 5<br />

ECTS-betygsskala/Grading, ECTS<br />

A-F<br />

Obligatorisk för/Compulsory for<br />

OPEN1<br />

Språk/Language<br />

Svenska / Swedish<br />

Kurssida/Course Page<br />

http://www.math.kth.se/math/GRU/KursPM.20<br />

<strong>06</strong>.20<strong>07</strong>/5B1142.html<br />

Calculus in One Variable and<br />

Linear Algebra<br />

Kursansvarig/Coordinator<br />

Se kurssida/ See course page,<br />

Tel.<br />

Kursuppläggning/Time Period 2<br />

Föreläsningar 64 h<br />

Övningar 18 h<br />

Lektioner 32 h<br />

Kortbeskrivning<br />

Grundläggande kurs i inledande linjär algebra samt differential- och<br />

integralkalkyl i en variabel med tillämpningar.<br />

Mål<br />

Efter kursen skall studenterna kunna<br />

Grundbegrepp<br />

använda differential- och integralkalkylens, den linjära algebrans och<br />

geometrins grundbegrepp: funktion, gränsvärde, kontinuitet, derivata och<br />

integral, matris, determinant, vektor, rät linje, plan.<br />

Språkbruk<br />

skriva matematisk text med variabler och parametrar, summatecken,<br />

gränsvärdes-, derivata- och integraltecken.<br />

Resonemang<br />

utföra matematiska resonemang med hjälp av ovan nämnda grundbegrepp<br />

Mo<strong>del</strong>lering<br />

ställa upp matematiska mo<strong>del</strong>ler och problem i termer av de grundläggande<br />

begreppen.<br />

Problemlösning<br />

använda differentialkalkylens, integralkalkylens, den linjära algebrans och<br />

vektorgeometrins klassiska lösningsmetoder.<br />

Komplementära mål<br />

Efter kursen ska studenten ha<br />

• Kommit fram till en studieteknik som ligger till grund för ett<br />

framgångsrikt lärande i de matematiska, naturvetenskapliga och tekniska<br />

ämnena.<br />

• Insikter om hur matematikens verktyg och tänkande kommer till<br />

användning i den fortsatta utbildningen och i sitt framtida yrkesliv.<br />

Kursinnehåll<br />

Efter kursen skall studenterna kunna<br />

• Definiera och tolka grundbegreppen: gränsvärde, kontinuitet,<br />

derivata, integral, oändlig serie, matris, determinant, vektor, skalärprodukt,<br />

kryssprodukt, trippelprodukt, rät linje, plan.<br />

• Använda derivata vid kurvundersökning och analysera olikheter.<br />

• Lösa och geometriskt tolka system av linjära ekvationer.<br />

• Använda vektoralgebran för att beräkna projektioner, avstånd, areor<br />

och volymer.<br />

• Approximera funktioner med viss noggrannhet med polynom (med<br />

hjälp av Taylorutveckling).<br />

• Beräkna gränsvärden med hjälp av Taylorutveckling och l'Hospitals<br />

regel.<br />

Abstract<br />

Basic course in calculus of one variable<br />

and introductory linear algebra with<br />

applications.<br />

Aim<br />

After the course, the students should be<br />

able to<br />

Fundamental concepts<br />

use the fundamental concepts of<br />

calculus, linear algebra and geometry:<br />

function, limit, continuity, derivative,<br />

integral, matrix, determinant, vector,<br />

line, plane.<br />

Usage of language<br />

write mathematical text using notation<br />

for variables, parameters, sum, limit,<br />

derivative and integral.<br />

Reasoning<br />

perform mathematical reasoning using<br />

the fundamental concepts mentioned<br />

above.<br />

Mathematical mo<strong>del</strong>ling<br />

set up mathematical mo<strong>del</strong>s and<br />

problems expressed in the terms of the<br />

fundamental concepts.<br />

Problem solving<br />

use classical solution methods of<br />

calculus, linear algebra and vector<br />

geometry.<br />

Complementary aims<br />

After the course the student should have<br />

• Achieved a study technique<br />

that lays as basis for prosperous<br />

learning of the mathematical, scientific<br />

and technical subjects.<br />

• Insights on how<br />

mathematical tools and thinking can be<br />

used in the further education and future<br />

professional life.<br />

Syllabus<br />

After the course, the students should be<br />

able to<br />

• Define and interpret the<br />

fundamental concepts: limit, continuity,<br />

derivative, integral, infinite series,<br />

matrix, determinant, vector, dot<br />

product, cross product, triple product,<br />

line, plane.<br />

• Investigate curves and<br />

analyze inequalities by using<br />

derivatives.<br />

• Solve and geometrically<br />

interpret systems of linear equations.<br />

164<br />

5B Matematik

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!