27.03.2014 Views

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

Studiehandboken 06/07 del 4 - KTH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>KTH</strong> Studiehandbok 20<strong>06</strong>-20<strong>07</strong><br />

5B1127 Matematik H1<br />

Poäng/<strong>KTH</strong> Credits 5<br />

ECTS-poäng/ECTS Credits 7.5<br />

Kursnivå/Level<br />

A<br />

Betygsskala/Grading, <strong>KTH</strong> 3, 4, 5<br />

ECTS-betygsskala/Grading, ECTS<br />

A-F<br />

Obligatorisk för/Compulsory for<br />

TIMEH1<br />

Språk/Language<br />

Svenska / Swedish<br />

Kurssida/Course Page<br />

http://www.math.kth.se/math/GRU/KursPM.20<br />

<strong>06</strong>.20<strong>07</strong>/5B1127.html<br />

Mathematics H1<br />

Kursansvarig/Coordinator<br />

Se kurssida/ See course page,<br />

Tel.<br />

Kursuppläggning/Time Period 4<br />

Lektioner 50 h<br />

Kortbeskrivning<br />

Grundläggande kurs i inledande linjär algebra och diskret matematik med<br />

tillämpningar.<br />

Mål<br />

Efter kursen skall studenterna kunna<br />

Grundbegrepp<br />

använda den diskreta matematikens, linjära algebrans och geometrins<br />

grundbegrepp: mängder, funktioner, hela tal, <strong>del</strong>barhet, primtal, matris,<br />

determinant, vektor, rät linje, plan.<br />

Språkbruk<br />

skriva matematisk text med variabler, parametrar och summatecken.<br />

Resonemang<br />

utföra matematiska resonemang med hjälp av: implikationer, ekvivalenser,<br />

motsägelsebevis och induktionsbevis.<br />

Mo<strong>del</strong>lering<br />

ställa upp matematiska mo<strong>del</strong>ler och problem i termer av de grundläggande<br />

begreppen.<br />

Problemlösning<br />

använda den diskreta matematikens, den linjära algebrans och<br />

vektorgeometrins klassiska lösningsmetoder.<br />

Komplementära mål:<br />

Efter kursen ska studenten ha<br />

• Kommit fram till en studieteknik som ligger till grund för ett<br />

framgångsrikt lärande i de matematiska, naturvetenskapliga och tekniska<br />

ämnena.<br />

• Insikter om hur matematikens verktyg och tänkande kommer till<br />

användning i den fortsatta utbildningen och i sitt framtida yrkesliv.<br />

Kursinnehåll<br />

Efter kursen skall studenterna kunna<br />

• Definiera och tolka grundbegreppen: mängd, funktion, bijektion,<br />

naturliga tal, heltal, <strong>del</strong>are, primtal, komplexa tal, polynom, matris,<br />

determinant, vektor, skalärprodukt, kryssprodukt, trippelprodukt, rät linje,<br />

plan.<br />

• Använda Euklides algoritm för att lösa problem rörande både heltal<br />

och polynom.<br />

• Om möjligt, lösa polynomekvationer med reella eller komplexa<br />

rötter.<br />

• Använda kombinatoriska metoder för att bestämma antalet element i<br />

en given mängd. Göra beräkningar och lösa problem inom modulär aritmetik.<br />

• Lösa vissa polynomekvationer och kunna använda Euklides algoritm<br />

• Lösa och geometriskt tolka system av linjära ekvationer.<br />

• Använda vektoralgebran för att beräkna projektioner, avstånd, areor<br />

och volymer.<br />

• Härleda vissa formler och satser.<br />

Förkunskaper<br />

Studenten skall för att kunna tillgodogöra sig kursen ha de förkunskaper som<br />

följer av allmän och särskild behörighet.<br />

Abstract<br />

Basic course in elementary linear<br />

algebra and discrete mathematics with<br />

applications.<br />

Aim<br />

After this course the students should be<br />

able to<br />

Fundamental concepts<br />

use the fundamental concepts of discrete<br />

mathematics, linear algebra and<br />

geometry: set, function, integer,<br />

divisibility, prime number, matrix,<br />

determinant, vector, line, plane.<br />

Usage of language<br />

write mathematical text using variables,<br />

parameters, summation symbols.<br />

Reasoning<br />

perform mathematical reasoning using:<br />

implications, equivalences, proof by<br />

contradiction and proof by induction.<br />

Mathematical mo<strong>del</strong>ing<br />

analyze problems and construct<br />

mathematical mo<strong>del</strong>s in terms of the<br />

fundamental concepts.<br />

Problem solving<br />

use the classical methods of discrete<br />

mathematics, linear algebra and vector<br />

geometry to solve problems.<br />

Complementary aims<br />

After the course the students should<br />

have<br />

-reached a study technique that leads to<br />

a successful learning in mathematics,<br />

science and technology.<br />

-gained insight into how the tools of<br />

mathematics can be put to use in their<br />

further education and in their future<br />

career.<br />

Syllabus<br />

After the course the students should be<br />

able to<br />

• Define and interprete the<br />

fundamental concepts: set, function,<br />

bijection, natural number, integer,<br />

divisor, prime number, complex<br />

number, polynomial, matrix,<br />

determinant, vector, scalar product,<br />

vector product, triple product, line,<br />

plane.<br />

• Use the euclidean algorithm<br />

to solve problems concerning integers<br />

and polynomials.<br />

• Solve polynomial equations<br />

with real or complex roots.<br />

• Use combinatorial methods<br />

to determine the number of elements in<br />

a given set, do calculations and solve<br />

problems in modular arithmetic.<br />

146<br />

5B Matematik

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!