Prace komisji nauk.pdf - Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu ...

More documents

Recommendations

Info

Raffel, Burton (1998) The Art of Translating Poetry. London: The Pennsylvania State University Press. Robinson, Douglas (1998a) “Free translation”. [In:] Mona Baker (ed.), Routledge Encyclopedia of Translation Studies. New York: Routledge; 87-90. Robinson, Douglas (1998b) “Imitation”. [In:] Mona Baker (ed.), Routledge Encyclopedia of Translation Studies. New York: Routledge; 111-112. Talarczyk, Robert (2007) Personal interview, December 8, 2007. Vinay, Jean Paul & Jean Darbelnet (1995) Comparative Stylistics of French and English: A Methodology for Translation. Amsterdam: Benjamins. Vermeer, Hans J. (1996) A Skopos Theory: Some Arguments For and Against. Heidelberg: TextconText Verlag. Zagórski, Jerzy (1975) „Tłumaczenie tekstów do muzyki”. [In:] Seweryn Pollak (ed.), Przekład artystyczny. Wrocław: Zakład Imienia Ossolińskich; 353-366. Zazula, Piotr (1999) „Dominanta dramatyczna w przekładach tekstów piosenek”. [In:] Andrzej Kryński (ed.), Przekład literacki a przekład uŜytkowy: teoria i praktyka. Częstochowa: Educator; 105-115. SŁOWA KLUCZOWE Techniki tłumaczenia; tłumaczenie tekstów komponowanych do muzyki 232
Lorenzo Magnani University of Pavia and Sun Yat-sen University, Guangzhou (Canton) Semiotic brains, artificial minds, and material cognitive systems 1. Introduction What I call semiotic brains are brains that make up a series of signs and that are engaged in making or manifesting or reacting to a series of signs: through this semiotic activity they are at the same time engaged in “being minds” and so in thinking intelligently. An important effect of this semiotic activity of brains is a continuous process of disembodiment of mind that exhibits a new cognitive perspective on the mechanisms underling the semiotic emergence of meaning processes. To illustrate this process I will take advantage of some paleoanthropological results on the birth of material culture, that provide an evolutionary perspective on the origin of intelligent behaviors. Then I will describe the centrality to semiotic cognitive information processes of the disembodiment of mind from the point of view of the cognitive interplay between internal and external representations. I consider this interplay critical in analyzing the relation between meaningful semiotic internal resources and devices and their dynamical interactions with the 233
Page 1 and 2:
POLISH ACADEMY OF SCIENCES WROCŁAW
Page 3 and 4:
Prace Komisji Nauk Filologicznych O
Page 5:
PRZEDMOWA Mamy zaszczyt przedstawi
Page 8 and 9:
II 18 maja 2008 roku Komisja Nauk F
Page 10 and 11:
JĘZYK WALIJSKI - UMIERAJĄCY CZY O
Page 12 and 13:
interested in everything that grows
Page 14 and 15:
Scheme 1: the invisible hand intent
Page 16 and 17:
Antlitz, haar engelachtig gelaat
Page 18 and 19:
Reduction is also a case of economy
Page 20 and 21:
produced. The children must guess a
Page 22 and 23:
The second example. The official Du
Page 24 and 25:
language. They preserve some words,
Page 26 and 27:
In general, the higher classes resi
Page 28 and 29:
past and especially ongoing changes
Page 31 and 32:
Izabela Białek Wrocław A linguist
Page 33 and 34:
On the nature of discourse The expl
Page 35 and 36:
- a system of principles (these pri
Page 37 and 38:
Moreover, based once again on the d
Page 39 and 40:
dialect as a regional or a social s
Page 41 and 42:
variation of language, namely, the
Page 43 and 44:
feature constituting the hunting so
Page 45 and 46:
great ignorance and an improper att
Page 47 and 48:
61. leśniczy forester der Förster
Page 49 and 50:
123. samura (dzik) ----------------
Page 51 and 52:
appears to be a fashionable hobby.
Page 53:
Wilkoń, Aleksander (1987) Typologi
Page 56 and 57:
poniewaŜ w analizie jakościowej,
Page 58 and 59:
manipulacji. Van Leeuwen (2005) wsk
Page 60 and 61:
Van Dijk, Teun A. (1993) “Princip
Page 62 and 63:
which, as culturally bound linguist
Page 64 and 65:
undertakings. Thus Thore’s death
Page 66 and 67:
“intratextlinguistics”, this wo
Page 68 and 69:
actually a creative projection of a
Page 70 and 71:
Iversen, Mette (2000) From Rune-sto
Page 72 and 73:
1. Słowa i czyny Jezusa, zwłaszcz
Page 74 and 75:
zapominać - jeśli chce się popra
Page 76 and 77:
Edward T. Hall (1971: 130) distingu
Page 78 and 79:
gazer, saying that one can never fi
Page 80 and 81:
have long chats while drinking some
Page 82 and 83:
this inn when the old AncuŃa lived
Page 84 and 85:
unwelcoming and mysterious space wh
Page 86 and 87:
The pub is another sociopetal space
Page 88 and 89:
much in spite of its shattered aspe
Page 90 and 91:
The domestic, intimate space become
Page 92 and 93:
The Dragon in Sadoveanu, Mihail (19
Page 94 and 95:
Material and method I will first re
Page 96 and 97:
guide to culture”, “vocabulary
Page 98 and 99:
a-i fi dor de Ńară to be homesick
Page 100 and 101:
Dor is most commonly associated wit
Page 102 and 103:
The meaning of “pain” is in (4)
Page 104 and 105:
hierarchical perspective, this mean
Page 106 and 107:
also DO, SAY and MOVE, dor being, o
Page 108 and 109:
to define dor in NSM terms. The NSM
Page 110 and 111:
X feels something sometimes a perso
Page 112 and 113:
if I did this, I would feel somethi
Page 114 and 115:
114
Page 116 and 117:
Rozpatrywana po prostu jako powieś
Page 118 and 119:
Słownictwo erotyczne w języku pol
Page 120 and 121:
PoŜądanie Kategoria ta tematyczni
Page 122 and 123:
Oryginał Przekład polski 1 Przek
Page 124 and 125:
she sat deep in an overstuffed bloo
Page 126 and 127:
A delinquent Występna nimfetka [wy
Page 128 and 129:
Dąbrowska, Anna (2002) „Stereoty
Page 130 and 131:
the language that the interactants
Page 132 and 133:
aforementioned conclusions could ha
Page 134 and 135:
upkeep the conversation in oppositi
Page 136 and 137:
Speaker Sex Nationality Age Educati
Page 138 and 139:
constitute, it becomes clear that t
Page 140 and 141:
specific one. Moreover, taking into
Page 142 and 143:
[C: No, Ajaks won’t be eating a g
Page 144 and 145:
G: Ale teraz to pewnie jeszcze te r
Page 146 and 147:
E: Aha, around the shops H: In IKEA
Page 148 and 149:
[E: And you stop it, because the gi
Page 150 and 151:
that occur more frequently within t
Page 152 and 153:
applied by men occurred in a mid-ut
Page 154 and 155:
Example (17) Context: A question re
Page 156 and 157:
extensively minimising the negative
Page 158 and 159:
Holmes, Janet (1995) Women, Men and
Page 160 and 161:
160
Page 162 and 163:
zorientowanych literaturoznawców w
Page 164 and 165:
pierwsze - gdyby uŜyć kategorii D
Page 166 and 167:
pozostanie wiedzą perspektywiczną
Page 168 and 169:
Według Althussera, dzięki temu, c
Page 170 and 171:
dyskursywnych oraz współkreujący
Page 172 and 173:
programów studiów filologicznych
Page 174 and 175:
historia „rozumiana jako tło, ja
Page 176 and 177:
trzeba zauwaŜyć, iŜ pierwszy - D
Page 178 and 179:
178
Page 180 and 181:
Let us consider the status of speci
Page 182 and 183: Whereas, this traditional and simpl
Page 184 and 185: Adjective Phrases can function as c
Page 186 and 187: There is still one important type o
Page 188 and 189: teachers is base-generated and that
Page 190 and 191: Literature Abraham, Werner, Samuel
Page 192 and 193: zaprezentować ideologicznie sprepa
Page 194 and 195: aktach zbiorowych, zachowuje cechy
Page 196 and 197: C1/C3/B (odległa historia/wiedza o
Page 198 and 199: Wnioski W kaŜdym badaniu dyskursu,
Page 200 and 201: 200
Page 202 and 203: sprawozdawca będzie uŜywał inneg
Page 204 and 205: chociaŜ w pewnym stopniu scharakte
Page 206 and 207: UŜycie przywołanych w powyŜszych
Page 208 and 209: Odnośniki do bliskiej historii Ten
Page 210 and 211: przeanalizował transmisję tego sa
Page 212 and 213: mecze z dwóch amerykańskich lig (
Page 214 and 215: Mecz 2 Drugie analizowane spotkanie
Page 216 and 217: Dlatego teŜ w analizie tego spotka
Page 218 and 219: W powyŜszych informacji wynika, Ŝ
Page 220 and 221: Komentatorzy nie chcą juŜ poświ
Page 222 and 223: former include e.g. rhythm or metre
Page 224 and 225: frame of musical limitations must b
Page 226 and 227: This, again, proves that there are
Page 228 and 229: text. The case of altering versions
Page 230 and 231: target text becomes useless, even i
Page 234 and 235: externalized semiotic materiality a
Page 236 and 237: 2) abduction considered as inferenc
Page 238 and 239: or symbolic behavior. If we conside
Page 240 and 241: separated cognitive domain, that of
Page 242 and 243: A wonderful example of meaning crea
Page 244 and 245: 4.1. External and Internal Represen
Page 246 and 247: In the following section I will ill
Page 248 and 249: Recognizing in a series of material
Page 250 and 251: ecome signs when we think and inter
Page 252 and 253: its face is also an interpretant. P
Page 254 and 255: Peirce considers inferential any co
Page 256 and 257: phenomena clearly demonstrate they
Page 258 and 259: (Piaget, 1974), or when we are in p
Page 260 and 261: If a manipulative action performed
Page 262 and 263: environment, where mind has objecti
Page 264 and 265: thoughts, proves that man is a sign
Page 266 and 267: Brent, J. (2000) “A Brief Introdu
Page 268 and 269: Kant, I., ([1770] 1968) Inaugural D
Page 270 and 271: Norman, D.A. (1993) Things that Mak
Page 272 and 273: 272
Page 274 and 275: W największym skrócie istotę nie
Page 276 and 277: edukcja wyrazu prostego polegająca
Page 278 and 279: [v]. W dawniejszej polszczyźnie is
Page 280 and 281: tego rodzaju nieregularnemu rozwojo
Page 282 and 283:
Wreszcie z pewnej gazety holendersk
Page 284 and 285:
innych wierzchowców. Chodzi o to,
Page 286 and 287:
której niektórzy Australijczycy s
Page 288 and 289:
Jest kilkanaście 1-sylabowych wyra
Page 290 and 291:
mianowicie it, przy czym it jest u
Page 292 and 293:
Moim zdaniem wymowa ta powstała na
Page 294 and 295:
Literatura 1 F. Diez, Altromanische
Page 296 and 297:
the Younger Futhark 62 , czy teŜ S
Page 298 and 299:
zaznaczyć, iŜ poszczególne inskr
Page 300 and 301:
sytuacji komunikacyjnej, w której
Page 302 and 303:
powszechnym szacunkiem, a monument
Page 304 and 305:
Mediacja wyjaśnieniem komu i dlacz
Page 306 and 307:
(oprac. na podstawie: Moltke [1976]
Page 308 and 309:
Tekst jest w pełni informatywny i
Page 310 and 311:
(opracowanie własne) Kryterium Pod
Page 312 and 313:
Środowisko społeczne Sposób plan
Page 314 and 315:
Tekst spełnia kryteria intencjonal
Page 316 and 317:
Foote, P.G., Wilson, D.M. (1970). T
Page 318 and 319:
dolnośląskiej poetki, Salomei Kap
Page 320 and 321:
sposób dosłowny i skończony, teg
Page 322 and 323:
A teraz grupa pauz wyodrębniający
Page 324 and 325:
przez wahanie. Tego typu zjawiska
Page 326 and 327:
trzecią wersu, czyli dwie stopy, a
Page 328 and 329:
Przede wszystkim wyróŜniają one
Page 330 and 331:
Literatura podmiotu Salomea Kapuśc
Page 332 and 333:
332
Page 334 and 335:
829). In der einschlägigen Bibliog
Page 336 and 337:
dass es sich hier um die erste Gram
Page 338 and 339:
wird ihre regelmäßige und unregel
Page 340 and 341:
please? Universiteitsstraat is? Dru
Page 342 and 343:
26. przeziębienie cold verkoudheid
Page 344 and 345:
Angielskie: 10, Gloucester Road, S.
Page 346 and 347:
346
Page 348 and 349:
yła zjednoczonym krajem. Najpierw
Page 350 and 351:
uniwersyteckie i mnóstwo tu anglik
Page 352 and 353:
Literatura Aitchinson, J., H. Carte
Page 354 and 355:
przypominać najcenniejsze, najbard
Page 356 and 357:
W tej sytuacji trudno przecenić in
Page 358 and 359:
antologii Skwarczyńskiej zamieszcz
Page 360 and 361:
późniejsze amerykańskie badania
Page 362 and 363:
A verbal composition, through being
Page 364 and 365:
“formalistami”, to w zupełnie
Page 366 and 367:
Zwłaszcza The Intentional Fallacy
Page 368 and 369:
Richards, Ivor, Armstrong (1936) Th
Page 370 and 371:
370
Page 372 and 373:
To poszukiwanie własnej, „orygin
Page 374 and 375:
samotności i przestrzeni pragnie s
Page 376 and 377:
376
Page 378 and 379:
3. Struktura i orientacja jest zaws
Page 380 and 381:
Szwedek, Aleksander (2000) “The O
Page 382 and 383:
teraźniejszego. Przedstawione fakt
Page 384 and 385:
imiesłów prezentuje morfologię s
Page 386 and 387:
Właściwym punktem rozpoczęcia op
Page 388 and 389:
features) (Adger 2003: 179-181), i
Page 390 and 391:
„C”, a podmiot w pozycji „Spe
Page 392 and 393:
Przedstawione powyŜej proponowane
Page 394 and 395:
Następnym etapem jest przedstawien
Page 396 and 397:
Brinton, Laurel J. (1988) The Devel
Page 398 and 399:
398
Page 400 and 401:
Dr LuminiŃa Drugă zajmuje się hi
Page 402 and 403:
Mgr Aleksandra Knapik; absolwentka
Page 404 and 405:
fonetyce, fonologii, leksykografii,
show all

Prace komisji nauk.pdf - Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?