Prace komisji nauk.pdf - Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu ...
Prace komisji nauk.pdf - Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu ... Prace komisji nauk.pdf - Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu ...
200
Dawid KsięŜarczyk Uniwersytet Wrocławski Analiza komentarza sportowego 44 W niniejszym artykule, bazując na badaniach Charlesa Fergusona (1983) oraz Jeffery’a Reasera (2003), skupiamy się przede wszystkim na przedstawieniu podobieństw i róŜnic w języku telewizyjnego komentarza meczów koszykarskich, jakie pojawiły się w Stanach Zjednoczonych na przełomie trzech ostatnich dekad. Głównym załoŜeniem tego artykułu jest szczegółowe omówienie podobieństw i róŜnic w komentarzu koszykarskim z lat 1979, 1992 oraz 2006. Aby poszerzyć korpus badawczy, przeanalizowaliśmy mecze zarówno z profesjonalnej ligi NBA, jak i z uniwersyteckiej ligi NCAA. W przypadku tych pierwszych analizie poddana została jedna dwunastominutowa kwarta spotkania. Jeśli zaś chodzi o mecze ligi uniwersyteckiej, skupiamy się jedynie na dziesięciu minutach pierwszej połowy. ZałoŜenia teoretyczne Aby moŜna było w pełni przedstawić telewizyjny język komentarza sportowego, trzeba najpierw poddać analizie róŜne wariacje rejestrów mowy. NaleŜy zatem wyodrębnić cechy specyficzne języka relacji meczu koszykarskiego spośród innych typów wypowiedzi: tj. na uniwersytecie, podczas mszy czy w czasie relacji sportowej. Kolejnym krokiem jest podział w zaleŜności od rodzaju rejestru: 44 Rezultaty badań zostały juŜ częściowo opublikowane w KsięŜarczyk (2009: 59-79). 201
- Page 150 and 151: that occur more frequently within t
- Page 152 and 153: applied by men occurred in a mid-ut
- Page 154 and 155: Example (17) Context: A question re
- Page 156 and 157: extensively minimising the negative
- Page 158 and 159: Holmes, Janet (1995) Women, Men and
- Page 160 and 161: 160
- Page 162 and 163: zorientowanych literaturoznawców w
- Page 164 and 165: pierwsze - gdyby uŜyć kategorii D
- Page 166 and 167: pozostanie wiedzą perspektywiczną
- Page 168 and 169: Według Althussera, dzięki temu, c
- Page 170 and 171: dyskursywnych oraz współkreujący
- Page 172 and 173: programów studiów filologicznych
- Page 174 and 175: historia „rozumiana jako tło, ja
- Page 176 and 177: trzeba zauwaŜyć, iŜ pierwszy - D
- Page 178 and 179: 178
- Page 180 and 181: Let us consider the status of speci
- Page 182 and 183: Whereas, this traditional and simpl
- Page 184 and 185: Adjective Phrases can function as c
- Page 186 and 187: There is still one important type o
- Page 188 and 189: teachers is base-generated and that
- Page 190 and 191: Literature Abraham, Werner, Samuel
- Page 192 and 193: zaprezentować ideologicznie sprepa
- Page 194 and 195: aktach zbiorowych, zachowuje cechy
- Page 196 and 197: C1/C3/B (odległa historia/wiedza o
- Page 198 and 199: Wnioski W kaŜdym badaniu dyskursu,
- Page 202 and 203: sprawozdawca będzie uŜywał inneg
- Page 204 and 205: chociaŜ w pewnym stopniu scharakte
- Page 206 and 207: UŜycie przywołanych w powyŜszych
- Page 208 and 209: Odnośniki do bliskiej historii Ten
- Page 210 and 211: przeanalizował transmisję tego sa
- Page 212 and 213: mecze z dwóch amerykańskich lig (
- Page 214 and 215: Mecz 2 Drugie analizowane spotkanie
- Page 216 and 217: Dlatego teŜ w analizie tego spotka
- Page 218 and 219: W powyŜszych informacji wynika, Ŝ
- Page 220 and 221: Komentatorzy nie chcą juŜ poświ
- Page 222 and 223: former include e.g. rhythm or metre
- Page 224 and 225: frame of musical limitations must b
- Page 226 and 227: This, again, proves that there are
- Page 228 and 229: text. The case of altering versions
- Page 230 and 231: target text becomes useless, even i
- Page 232 and 233: Raffel, Burton (1998) The Art of Tr
- Page 234 and 235: externalized semiotic materiality a
- Page 236 and 237: 2) abduction considered as inferenc
- Page 238 and 239: or symbolic behavior. If we conside
- Page 240 and 241: separated cognitive domain, that of
- Page 242 and 243: A wonderful example of meaning crea
- Page 244 and 245: 4.1. External and Internal Represen
- Page 246 and 247: In the following section I will ill
- Page 248 and 249: Recognizing in a series of material
Dawid KsięŜarczyk<br />
Uniwersytet Wrocławski<br />
Analiza komentarza sportowego 44<br />
W niniejszym artykule, bazując na badaniach Charlesa Fergusona (1983) oraz<br />
Jeffery’a Reasera (2003), skupiamy się przede wszystkim na przedstawieniu<br />
podobieństw i róŜnic w języku telewizyjnego komentarza meczów koszykarskich,<br />
jakie pojawiły się w Stanach Zjednoczonych na przełomie trzech ostatnich dekad.<br />
Głównym załoŜeniem tego artykułu jest szczegółowe omówienie podobieństw i<br />
róŜnic w komentarzu koszykarskim z lat 1979, 1992 oraz 2006. Aby poszerzyć<br />
korpus badawczy, przeanalizowaliśmy mecze zarówno z profesjonalnej ligi NBA,<br />
jak i z uniwersyteckiej ligi NCAA. W przypadku tych pierwszych analizie poddana<br />
została jedna dwunastominutowa kwarta spotkania. Jeśli zaś chodzi o mecze ligi<br />
uniwersyteckiej, skupiamy się jedynie na dziesięciu minutach pierwszej połowy.<br />
ZałoŜenia teoretyczne<br />
Aby moŜna było w pełni przedstawić telewizyjny język komentarza sportowego,<br />
trzeba najpierw poddać analizie róŜne wariacje rejestrów mowy. NaleŜy zatem<br />
wyodrębnić cechy specyficzne języka relacji meczu koszykarskiego spośród innych<br />
typów wypowiedzi: tj. na uniwersytecie, podczas mszy czy w czasie relacji<br />
sportowej. Kolejnym krokiem jest podział w zaleŜności od rodzaju rejestru:<br />
44 Rezultaty badań zostały juŜ częściowo opublikowane w KsięŜarczyk (2009: 59-79).<br />
201
Change language