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MLJ Volume 36-1.pdf - Robson Hall Faculty of Law

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Taxonomie 139<br />

Catégorie 1 Catégorie 2 Catégorie 3<br />

Bureau des affaires<br />

francophones et<br />

francophiles de<br />

l’Université Simon Fraser<br />

Collège Éducacentre<br />

(Colombie Britannique)<br />

Programme de<br />

baccalauréat en<br />

éducation en langue<br />

seconde de l’Université<br />

de l’Île-du-Prince-<br />

Édouard<br />

Collège Mathieu<br />

(Gravelbourg,<br />

Saskatchewan)<br />

Il semble également exister un lien entre l’étendue de la protection du<br />

français et le degré de gouvernance des CLOSM. En général, la taxonomie<br />

présentée dans cet article révèle que les institutions postsecondaires <strong>of</strong>frant<br />

des programmes et des services en français qui sont les mieux protégées<br />

accordent aux CLOSM un niveau de gouvernance directe et sans<br />

équivoque 335 .<br />

Au Québec, il existe huit institutions postsecondaires publiques de<br />

langue anglaise 3<strong>36</strong> . Ces institutions ne bénéficient d’aucune protection<br />

constitutionnelle. Leurs lois habilitantes ne leur <strong>of</strong>frent pas plus de<br />

protection. En effet, le gouvernement du Québec prévoit que les<br />

institutions postsecondaires de langue anglaise doivent se doter d’une<br />

335<br />

Comme explique le Commissaire aux services en français : « Tout comme aux paliers<br />

élémentaire et secondaire, la gouvernance a une incidence sur tous les aspects de l’éducation<br />

postsecondaire. Étant donné que certains campus et facultés de langue française sont soumis à<br />

la gouvernance des institutions de langue anglaise, ils ont un pouvoir limité sur leurs finances et<br />

le financement de programmes. En effet, l’exercice de ce pouvoir est confié à l’établissement<br />

postsecondaire mère de langue anglaise – une situation qui, en soi, comporte d’innombrables<br />

ramifications pour l’avenir, le développement et la direction des services et programmes en<br />

langue française » (Rapport CSF, supra note 13 aux pp 48-49). Voir par ex le para 6(2) de<br />

la Loi sur l’Université de Saint-Boniface, supra note 121.<br />

3<strong>36</strong><br />

L’Université McGill, l’Université Bisop’s, l’Université Concordia, le Collège Dawson,<br />

le Collège Héritage, le Collège John Abbott, le Collège Vanier et le Collège<br />

Marianopolis.

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