10. Lošinjski dani bioetike - Hrvatsko filozofsko društvo
10. Lošinjski dani bioetike - Hrvatsko filozofsko društvo
10. Lošinjski dani bioetike - Hrvatsko filozofsko društvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ALEKSANDRA FRKOVIĆ<br />
Rijeka, Hrvatska /<br />
Rijeka, Croatia<br />
ULOGA EMPATIJE U KOMUNIKACIJI<br />
LIJEČNIK–PACIJENT<br />
Sve veći broj liječnika prepoznaje važnost suosjećanja s pacijentom.<br />
Empatija čini osnovu angažirane komunikacije između liječnika i pacijenta,<br />
smanjuje pacijentovu napetost, omogućuje egzaktnije postavljanje<br />
dijagnoze i povećava terapijsku učinkovitost u zdravstvenoj skrbi. Pažljivo<br />
slušanje, razumijevanje stanja i osjećaja pacijenta je bitan preduvjet za sve<br />
daljnje postupke.<br />
U medicinsko-bioetičkoj edukaciji ukazuje se na činjenicu da pacijenti<br />
ne samo očekuju, već i traže empatiju od svojih liječnika. U sklopu poučavanja<br />
vještina komunikacije treba se što ranije započeti s učenjem empatije.<br />
To umijeće ne može se postići samo teorijskim učenjem te na osnovu<br />
promatranja i oponašanja starijih liječnika. Empatija je dio osobnosti svakog<br />
pojedinca i izgrađuje se kroz dugogodišnju praksu.<br />
THE ROLE OF EMPATHY<br />
IN PHYSICIAN–PATIENT COMMUNICATION<br />
A growing number of physicians are recognizing the importance of<br />
empathy with the patients. Empathy makes the basis of engaging communication<br />
between the physician and the patient, reduces the patient’s strain,<br />
provides more exact diagnosis and increases the therapeutic efficiency in<br />
health care. Listening carefully, understanding the situation and emotions<br />
of the patient is an essential prerequisite for all further proceedings.<br />
Bioethical medical education points to the fact that patients not only<br />
expect but also seek empathy from the doctors. As one of the parts of teaching<br />
communication skills is learning empathy, and it should start as early<br />
as possible. This skill can not be achieved only by theoretical learning and<br />
observation and imitation of older doctors. Empathy is a part of the personality<br />
of each individual and it builds up through years of practice.<br />
84